七年级9月月考生物试题

七年级9月月考生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列生态瓶中的生物生存时间最长的是ABCD2 . 下列实例中，生物与环境不相适应的是（ ）A竹节虫形似竹节B北极狐的体色接近白色C草蜥遇到敌害自动断尾D有些人初到高原出现高原反应3 . 关于生态系统的组成成分，下列叙述正确的是A生产者、消费者与分解者相互依存，相互关联B生产者在生态系统中可以缺少C生态系统只包括生产者、消费者和分解者D分解者可有可无4 . 下列各项描述中，不能体现生命特征的是（ ）A青蛙捕捉害虫B母狗生了多只小狗C扫地机器人清扫地面5 . 含羞草收到碰触时，展开的叶片会合拢，与含羞草反应相同的生理现象是A植物的光合作用B人手被针刺后缩回C子女与父亲长相不同D母鸡下蛋6 . 下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ）A停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花B近水楼台先得月，向阳花木早逢春C种豆南山下，草盛豆苗稀D人家四月芳菲尽，山寺桃花始盛开7 . 构成一个生态系统的是（ ）A柳江里所有的鱼B整条柳江C柳江的水D柳江里所有的生物8 . 下列属于生物共同特征的是（ ）A都能运动B都由细胞构成C都能进行光合作用D都能遗传和变异9 . 大千世界，变幻莫测。下列各种变化现象中，属于生物现象的是（ ）。A钟乳石越长越像孩子B大河东去，奔流不息C珠穆朗玛峰逐年长高D蛇蜕皮10 . 下列属于非生物的是（ ）。A细菌B病毒C灰尘D飞虫11 . 生物圈是人类和其它生物的共同家园，下列叙述错误的是（ ）A生物圈是最大的生态系统B人类可以建造比生物圈更好的家园C生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和D生物圈包括大气圈的下层、岩石圈的上层和整个水圈12 . 关于生物与环境关系的说法，正确的是（ ）A阳光、温度和水属于非生物因素B同种生物的个体之间只有合作关系C环境能影响生物，生物只能适应环境D生物的生存环境是指生物的生存空间13 . 地衣是真菌与藻类共同生活在一起形成的，藻类通过光合作用为真提供有机物，真菌供给藻类水和无机盐。地衣中真菌和藻类的描述正确的是A真菌和藻类的细胞都有叶绿体B真菌和藻类的细胞都有细胞壁C真菌和藻类是寄生关系D真菌和藻类的营养方式都是异养14 . 农民在农作物田里除草的目的是解决（ ）A捕食关系B寄生关系C竞争关系D合作关系15 . 在生态系统中，植物作为（ ）A生产者B消费者C分解者D以上都有可能16 . 山顶和山脚的植物形态差别很大，影响植物形态的主要因素是（ ）A水分B光照C土壤D温度17 . 下列各项中，能体现生物对环境适应的是（ ）A蚯蚓的活动使土壤更加疏松B仙人掌的叶变为刺C大树底下好乘凉D千里之堤，溃于蚁穴18 . 在晏子使楚中晏子曾说过“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，那么这句话体现了影响生物的主要非生物因素是（ ）A阳光B水C温度D空气19 . 下列属于生态系统中分解者的是（ ）A绿色植物B食肉动物C腐生细菌、真菌D阳光、空气20 . 下列不属于生物特征的是（ ）A生物都能自由运动B生物都能呼吸C生物都能生长和繁殖D生物都能排出体内的废物21 . 人的肠道内有一些细菌能够制造多种B族维生素和维生素K，而人体也能为这些细菌提供生存场所和食物彼此构成（ ）关系。A腐生B自养C寄生D共生22 . 到了寒冷的冬天,北方的阔叶树(如杨树、法国梧桐等)纷纷落叶,而松树却郁郁葱葱。这说明（ ）A它们都适应了北方寒冷的环境B北方的阔叶树不适应寒冷的环境C松树比阔叶树更适应寒冷的环境D阔叶树与松树进行生存竞争23 . 下列选择项中，不具有生命现象的是（ ）A孔雀开屏B滴水穿石C螳螂捕蝉D蜘蛛织网24 . 在草原上人工种草，为了防止鸟把草籽吃掉，用网罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光，而未加网罩的草地生长良好。这是因为（ ）A植被被破坏B缺水干旱C环境污染D食物链被破坏25 . 生物与环境的关系是（ ）A相互影响，毫无作用B相互作用，毫无影响C相互影响，相互作用D毫无关系二、综合题26 . 生物体生命和结构的基本单位是_。有性生殖的生物其生命的起源是_。27 . 利用所学生物学知识回答下列问题:（1）“螳螂捕蝉，黄雀在后”，黄雀与螳螂、螳螂与蝉之间是_关系，生物之间由于这样的关系而形成食物链，写出此谚语所隐含的食物链:_。（2）人体口腔上皮属于_组织，皮肤属于人体结构层次中的_。（3）藻类、苔藓、蕨类植物中，_植物具有输导组织，输导组织对于陆生植物的生活和生长具有什么重要意义?_。28 . 如图是某种生态系统图解，请根据图回答：（1）图中共有_条食物链，这些食物链彼此交错形成了_写出图中最短的一条食物链_（2）该生态系统中蛇与青蛙的关系是_（3）图中生态系统组成成分的生物部分缺少了_（4）在生态系统中的_和_就是沿着食物链和食物网流动的第 4 页 共 4 页