西安市2020年（春秋版）八年级上学期第一次联考生物试题（I）卷

西安市2020年（春秋版）八年级上学期第一次联考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）A蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发B鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸C家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换D兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力2 . 日本血吸虫和钩虫是两种危害人体健康的寄生虫，它们的共同特点是（ ）A都具有专门的运动器官B都具有发达的消化器官C都具有发达的生殖器官D都具有保护身体的角质层3 . 蛔虫、钩虫和线虫都属于线形动物，下列不属于它们共有的特征是A身体细长，呈圆柱形B体表有角质层C有口有肛门D靠刚毛运动4 . 下列动物中，身体背腹扁平，呈两侧对称的是ABCD5 . 下图是四种动物的示意图，下列相关叙述中正确的是（ ）A体壁有三个胚层的是B属于扁形动物的有C营寄生生活的动物有D“米猪肉”是含有成虫的猪肉6 . 下列有关“饲养和观察蚯蚓”实验的几种说法，错误的是（ ）A实验中要经常用浸水的湿棉球轻触蚯蚓体表B蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液的湿润体壁来完成C用手轻轻抚摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙不平的感觉D蚯蚓身体由许多体节构成，靠近环带的一端是后端7 . 下列关于鸟的双重呼吸的描述中，正确的是（ ）A呼气和吸气同时进行B肺和气囊都进行气体交换C呼气和吸气时都进行气体交换D只有鸟类和哺乳类能进行双重呼吸8 . 下列关于动物结构特点与功能的叙述,正确的是A蝉体表有角质层,可防止体内水分蒸发B河蚌具有坚硬的外骨骼,能保护内部柔软的身体C鱼的鳃丝中密布毛细血管,适于鱼在水中D血吸虫的运动和消化器官发达9 . 水族馆里水生动物多种多样，请运用你的“火眼金睛”，选出都属于鱼类的一组章鱼鲍鱼鲨鱼鲸鱼海马海豚娃娃鱼中华鲟ABCD10 . 金鱼在游动时，能依靠摆动产生前进动力的部位是A躯干部和尾部B鱼鳍C躯干部D头部11 . 海蜇是腔肠动物，关于海蜇的叙述错误的是（ ）A有口无肛门B与水母属于同一类动物C生活在海洋中D身体呈两侧对称12 . 线形动物和环节动物的主要区别表现在（ ）A身体圆柱或是圆筒形B体表有无光滑的角质层或粘液C有无刚毛或疣足运动D身体有无体节13 . 大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括（ ）A辅助肺完成双重呼吸B调节身体比重，增加浮力C散失热量，降低体温D保温保暖，使体温恒定14 . 相对于其他生殖方式而言，胎生的优势在于（ ）A增强后代体质B降低出生个体数量C提高后代个体数量D提高后代成活率15 . 河蚌的呼吸器官是A鳃B胃和畅C触唇D外套膜16 . 小枫同学依据某一标准将6种生物分为两类，类群1：螃蟹、甲鱼、蝗虫；类群2：家鸽、熊猫、麋鹿，你认为她进行分类的依据是（ ）A体温是否恒定B脊柱的有无C呼吸方式的不同D生殖方式的不同17 . 在被子植物中，哪些器官的形态结构可以作为分类的重要依据（ ）A根、茎、叶B花、种子、果实C叶、花、果实D花、叶、种子18 . 下列属于我国珍稀爬行动物的是（ ）A扬子鳄B大熊猫C娃娃鱼D褐马鸡19 . 下列各项属于环节动物特征的是A身体由许多体节构成B身体里有脊柱C体表包着坚韧的外骨骼D足、触角等分节20 . 如图是蜜蜂的雌蜂幼虫分化发育示意图。同一对亲代交配产卵，受精卵孵化成的雌蜂幼虫经蛹期分化发育成蜂王或工蜂，但蜂王与工蜂在个体大小和繁殖能力等方面存在着显著差异。下列说法不正确的是（ ）A蜂王与工蜂性状的不同表现称为变异B环境条件的不同能够引起生物的变异C蜜蜂的身体和附肢都分节，是节肢动物D蜜蜂的发育经过蛹期，属于不完全变态21 . 下列动物中，分别属于环节动物和线形动物的是A蛭、血吸虫B蚯蚓、线虫C蛔虫、沙蚕D丝虫、钩虫22 . 自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别下列叙述正确的是（ ）A两栖动物和爬行动物都是变温动物B海洋中的鲸、带鱼等都是用鳃呼吸C蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物D家鸽的前肢变成翼，两翼肌肉最为发达23 . 根据微生物的某一特征进行简单分类(见下表)，以下叙述正确的是待分类的微生物流感病毒、青霉、酵母菌、乳酸菌、曲霉、醋酸菌类别一醋酸菌、乳酸菌类别二酵母菌、青霉、曲霉A其分类标准是有无成形的细胞核B其分类标准是单细胞生物或多细胞生物C流感病毒应该划到类别一D流感病毒应该划到类别二24 . 鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是（ ）A鱼必须在水中繁殖B鱼的体形与水中生活相适应C鱼用鳍游泳，用鳃呼吸D鱼的体表有鳞片二、连线题25 . 请将下列动物与对应种类用线连接。三、判断题26 . 青蛙抱对是进行体内受精。27 . 哺乳动物是由爬行动物进化来的（_）28 . 判断正误(1)章鱼、带鱼、墨鱼、鱿鱼都是鱼类。（_）(2)软体动物都有贝壳。（_）(3)只有哺乳动物，才具有学习行为。（_）(4)两栖动物就是在陆地上和在水里都能生活的动物。（_）(5)细菌、真菌和病毒可以通过孢子繁殖后代。（_）(6)动物在维持生态平衡中起着重要的作用。（_）(7)鸟体表覆羽，有气囊辅助呼吸，是变温动物。（_）(8)病毒只能寄生在活细胞里，不能独立生活。（_）(9)细菌有成形的细胞核。（_）(10)制作面包时需要加入酵母菌。（_）29 . 节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢分节。（_）30 . 蜥蜴皮肤湿润，可辅助呼吸（_）四、综合题31 . 如图是螳螂外部形态示意用，请回答下列问题。（1）在螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透气的凡士林，段时间后，螳螂的生命活动会停止，这是因为螳螂用于呼吸的器官分布在 _。（2）螳螂的运动中心是 _。这一部位有3对_，从形态上看，该结构和触角都是_的，所以螳螂属于节肢动物；螳螂还有2对_，可以飞行。（3）螳螂的体表有_，该结构可以_，适于螳螂在干燥的陆地生活。32 . 南美洲亚马孙平原有着世界最大的热带雨林。这里动植物种类繁多，例如不结种子的“活化石”桫椤，树干可高达8米，长达13米的羽状叶片背面有一排排的孢子囊。又如辣椒、菠萝、番茄、可可、木薯、巴西橡胶树、烟草、金鸡纳树等被子植物，都是重要农作物。这里的森林还能提高大气湿度，增加降水，因而孕育了世界上流量最大的亚马孙河，更为平衡人类活动排出的大量温室气体起到了重要作用。然而在2019年，亚马孙地区为了开垦农田和牧场，放火焚烧森林，造成森林火灾频发，严重程度远超往年，这引起了全世界的关注和思考。请据上述资料回答问题。（1）你认为桫椤属于_植物。这类植物具有专门运输物质的通道_组织。（2）被子植物是陆地上分布最为广泛的植物家族，原因之一是被子植物的果实具有_的作用；它们与人类生活关系密切，请举一个例子_。（3）亚马孙森林孕育了亚马孙河，原理是植物通过_作用参与了生物圈的水循环。这里体现的生物与环境的关系是_。（4）生物的_作用、自然界中的有机物分解以及人类大量使用各种燃料，都会消耗氧气，产生_气体。绿色植物有助于维持生物圈的碳一氧平衡。根据资料，你认为森林火灾可能带来什么后果？请谈两点：_；_。33 . 如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：（1）A的身体由许多彼此相似的体节构成，因此它属于_动物。（2）B是一种农业害虫，它的体表有坚韧的_，既能支持、保护内部结构，又能防止体内水分蒸发，其运动器官是_。（3）C生活在水中，用_呼吸，通过_以及鳍的协调作用游泳。（4）请写出D适于飞行生活的2个特点：_它特有的呼吸方式是_。（5）E 是哺乳动物，特有的生殖发育特点是_。（6）A，B和C，D，E，F的主要区别是身体背部没有_。（7）_(填字母代号)动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物。34 . 生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径.请回答下列问题：（1）如图，观察蚯蚓的外部形态时，发现它的身体由许多彼此相似的环状结构是_。用手指来回触摸蚯蚓身体腹面，感觉有些粗糙不平的小突起，它们是_。这些小突起能与_协调配合,使身体蠕动。在实验中保持蚯蚓体表湿润是有利于蚯蚓能够进行_。（2）观察动物走迷宫的实验，看出老鼠尝试错误的次数比蚯蚓要_，通过研究说明蚯蚓和老鼠的走迷宫的行为是常见的_行为。（3）探究鱼的呼吸实验中，流出鱼体的水中溶解的气体成分与进入鱼体的水比较，_减少，_增多。（4）动物的行为多种多样。从获得途径来看，先天性行为和学习行为的区别是什么？_35 . 观察鲫鱼的外形图，回答下列问题。（1）鱼的身体大多呈_型，这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的_。（2）图中标号指示的结构名称是_。（3）鲫鱼在水中通过尾部和_部的摆动以及_的协调作用游泳。（4）轻轻掀起活鱼的结构2，可看到呈_色既多又细的_。五、实验探究题36 . 下面是几种常见动物外形或结构示意图,请据图回答下列问题:（1）蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的_完成。从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于在_中生活。（2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是_,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的_。（3）鸟进行气体交换的器官是 _。标号2是_,其功能是_,以适应空中的飞翔生活。（互动探究）据上图丙回答问题:（1）用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向_;呼气过程气体流动的方向_。（2）由此可以看出,家鸽每呼吸一次,气体_次经过肺,经过_次气体交换,这种呼吸方式的意义是_。第 9 页 共 9 页