石家庄市2019-2020年度七年级上学期期末考试生物试题（I）卷

石家庄市2019-2020年度七年级上学期期末考试生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于植物的有性生殖叙述不正确的是A植物的卵细胞位于雌蕊的胚珠中B小麦的花朵中最主要的结构是雄蕊和雌蕊C桃子的果实是雌蕊的胚珠发育而来D双受精是绿色开花植物特有的现象2 . 下列哪种植物所代表的类群最早出现根（ ）A水绵B葫芦藓C金花茶D石松3 . 取相同质量的四份玉米种子，一份直接烘干称重；另外三份在黑暗条件下分别萌发1、3、5天，然后烘干称重。实验重复了3次，得到如下平均值。以下对数据解释不正确的是（ ）组别项目对照组/克萌发1天后/克萌发3天后/克萌发5天后/克平均值3.783.633.563.20A烘干的目的是称量玉米种子中无机盐的质量B随着萌发时间的延长，种子质量减少是由于呼吸作用消耗了有机物C在黑暗条件下进行，是为了避免光合作用的干扰D把萌发的玉米种子移至阳光下，有机物干重将慢慢增加4 . 细胞由小长大时，其表面积与体积的比值将（ ）A变小B不变C变大D不一定5 . 下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，不正确的是A光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要场所是线粒体B呼吸作用要消耗有机物，所以呼吸作用旺盛对植物生长是不利的C光合作用把太阳能转变成有机物中的能量，太阳能是地球上最主要的能量来源D合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用6 . 在绿色植物各项生理作用的叙述中，错误的是（ ）A植物吸收的水分主要用于蒸腾作用B呼吸作用是所有动植物的共同特征C光合作用在碳氧平衡中起重要作用D呼吸作用释放的能量全部用于生命活动7 . 植物体吸收水分的主要部位、运输有机物的通道以及水分散失的门户依次是（ ）A气孔筛管根毛B根毛导管气孔C根毛筛管气孔D导管气孔根毛8 . 以下是几位同学在实验室里观察植物后的说法，其中不正确的是（ ）A明明：小麦的根系是须根系B琪琪：植物的主干是茎，侧枝不是茎C萱萱：一片完全叶由三部分组成D天天：玉米的花是风媒花9 . 如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是A组成的是大豆种子的胚B只要外界条件适宜种子就能萌发C大豆根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位D组成的结构是由子房壁发育来的10 . 科学家曾对世界上最深的海沟马里亚纳海沟进行考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有植物，其主要原因是（ ）A水压太大B光线太弱C盐度太高D温度太低二、填空题11 . 把植物带叶的茎插入红墨水中，在阳光下照射数小时，只有茎的木质部染成了红色，证明木质部中的_能由下往上运输水和无机盐。12 . 蕨类植物叶片下面的褐色隆起里面，含有大量的生殖细胞叫_13 . 苔藓植物，如葫芦藓，它的植物体有_、_的分化，靠_来繁殖后代蕨类植物比苔藓植物高大，可是它仍须生活在阴湿的环境中，靠_繁殖14 . 胚是种子的重要组成部分胚由_、_、_、_组成我们每天所吃的大米子叶数为_片，我们所主要食用的种子部位是_三、综合题15 . 花的类型：（1）根据_和_有无，把花分为单性花和_；（2）图中_是两性花，因为_；图中 _是单性花，因为_；其中_是雄花，其中_是雌花。被称作谎花的是_。（3）能产生花粉的是_，有可能结出果实的是_。（4）如果同一植株上只有A花或只有B花，这种植物称为_。16 . 如图A所示，在实验前，分别在甲、乙、丙锥形瓶的三个枝条的基部套上透明塑料袋。将装置放在相同光下照射一段时间后，现象如图B所示, 右图是取甲图中的叶片制成的叶片的横切面。请回答： （1）甲乙锥形瓶中的水分的变化都是_，而且叶片面积_，植物体吸收瓶内的水分越多。（2）图B甲乙塑料袋内壁上出现了水珠，甲内的水珠比乙内的多。塑料袋内的水珠来自植物体的_。（3）甲丙能否构成一组对照实验，如果能，变量是_。甲塑料袋内出现很多水珠，丙几乎没有，这是通过植物体的叶片散失的水分，本实验说明蒸腾作用的主要器官是_。（4）在制作叶片的临时切片时，把叶片平展在_上，用手捏紧两个_的刀片进行迅速的切割。（5）在叶片中运输水分的是 _，能进行光合作用的结构是 _。（6）在叶片的上下表面涂上一层凡士林（凡士林能在叶片的表面形成不透水、不透气的一层膜），这样会直接影响到叶片的_、_和呼吸作用，因为叶片上的 _是水蒸气、O2、CO2进出植物体的门户。四、实验探究题17 . 下图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料和某个条件：此装置经黑暗处理昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘，观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题：（1）图中铝箔是不透光金属薄片，甲组实验探究的问题是_是否是光合作用的条件，如果实验顺利，甲组实验将得到的结论是_。（2）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是_。（3）氢氧化钠溶液在实验中的作用是_。（4）乙与丙形成一组对照实验，其中的变量是_，对照组是：_，实验观察到的结果是_18 . 某班同学想探究一下“小麦种子萌发都需要哪些环境条件”的实验。第一小组的同学实验方案如下：在A、B、C、D四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面。在B、C 两个烧杯中注入适量的水；D烧杯中注入大量的水，且淹没种子。将A、B、C三个烧杯放入橱柜中，C烧杯放在冰箱中。几天后记录发芽情况如下表格，请根据表格问答下列问题：装置种子所处的环境实验结果A干燥的棉花，置于25的橱柜中不萌发B潮湿的棉花，置于25的橱柜中萌发C潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4）不萌发D棉花和种子完全浸没在水中，置于25的橱中不萌发（1）通过本实验可以看出_、_、_是影响种子萌发的环境条件。（2）B装置在该实验中起_作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用的一组装置是_和_。（3）D装置的种子没有萌发，其原因是_。（4）若想探究“光对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验？_。（5）如果B装置中的种子也没有萌发，可能原因：_。（6）第二小组的同学的C烧杯中的条件与第一小组不同，具体如下装置种子所处的环境实验结果C潮湿的棉花，置于25的橱柜中（遮光）萌发第二小组的C装置的结果说明了什么？_。第 6 页 共 6 页