济南市2019版七年级上册 第1章 周围的生物世界 单元测试题（I）卷

济南市2019版七年级上册 第1章 周围的生物世界 单元测试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列不属于草履虫的特征是（ ）A能制造有机物B能对外界刺激作出反应C能自由运动D能排出体内产生的废物2 . 在探究影响鼠妇分布的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，该实验的变量是（ ）A水B土壤C空气D光3 . 春天来了，小草偷偷地从土里钻出来体现的生物的特征是 （ ）A生物能进行呼吸B生物能生长和繁殖C生物的生活需要营养D生物能遗传和变异4 . “盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话主要体现了小草（ ）A需要营养B能生长C能呼吸D能排泄5 . 观察下图可以发现，葵花生长朵朵向太阳，水稻遇到干旱会造成严重减产。由此说明的问题是（ ）A葵花受阳光约束，水稻受水约束B阳光、水分别是它们生存所需要的基本条件之一C它们的生活需要强光和过量的水D葵花生长仅仅需要阳光，水稻仅仅需要水分6 . 仙人掌生活在荒漠中，叶特化为刺，茎膨大有储存功能，茎表面绿色，有光合作用的功能，请问它的这些特征是适应什么生存条件的（ ）A缺乏空气B缺乏阳光C缺乏营养D缺乏水分7 . 植物和动物共有的特征是（ ）A进行光合作用 B能繁殖后代C捕食D具有向光性8 . 下列哪个不是生物获取营养物质：（ ）A给果树施肥B狮子捕捉羚羊C生物在吸入氧气 D春去秋来，大雁南飞9 . 下列现象中不属于生命现象的是（ ）A长颈鹿吃树叶B一只雌猫生下几只小猫C地球的自转D壁虎自断尾巴10 . 下列有关生命的特征、生物与环境的关系，叙述正确的是（ ）A生物除病毒外都能生长和繁殖B“春种一粒粟，秋收万颗子”说明生物能够繁殖后代C影响生物生活的生态因素包括阳光、空气、温度、水等非生物因素D“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”属于生物影响环境11 . 趣味实验：蜥蜴是靠体内的细菌来消化食物的，而细菌需要比较高温的环境才能起作用，否则蜥蜴会因消化不良而导致营养不良。所以在野外的蜥蜴主要生活在沙漠地带，对温度以及光都有一定的要求。人们发现当太阳光移动时，蜥蜴可使自己的部分肋骨延长，保证身体扁平，并使其躯体与太阳成直角，该种特性及其意义是A应激性，增加光照，增加体温B适应性，减少光照，降低温度C应激性，减少光照，降低温度D适应性，增加光照，降低体温12 . 下列属于生物共同特征的是A都能运动B都需要营养C都有细胞结构D能进行光合作用13 . 下面全是生物的一组是（ ）A动物、植物、真菌、计算机病毒B玉米、蝴蝶、珊瑚、天花病毒C试管婴儿、细菌、蛔虫、蘑菇D牛皮鞋、植物纤维、木材、化石14 . 下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ）A红豆生南国，春来发几枝B忽如一夜春风来，千树万树梨花开C明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉D泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯15 . 下列说法正确的是（ ）A生物的环境是指生物的生存地点B生物只能适应环境，不能改变环境C生物既受环境影响，也能影响环境D同种生物的个体之间只有竞争关系16 . 含羞草受到触碰展开的叶片会合找，这种现象说明生物具有的特征是A能产生运动B能进行呼吸C能对刺激作出反应D能进行光合作用二、填空题17 . 生物体结构与_是相适应的。18 . 生物对环境的适应是_的，生物只有_环境才能生存下来；如果_环境，就会被环境淘汰。生物对环境的适应不仅表现在_和_，还表现在_和_等各个方面。19 . 环境中影响生物生活和分布的因素叫做_，可以分为两类，一类是阳光、空气、水等非生物因素，另一类是_因素三、连线题20 . 连线题，将下列用直线名词与相关的内容连接起来四、综合题21 . 填一填。（1）生物圈的范围：在海平面以下约_千米和海平面以上约_千米之间，包括_的下层、整个_和_的上层。（2）植物进行光合作用体现的生物特征是_；青蛙在水中产卵体现的生物征是_；卵变成蝌蚪，长成青蛙体现的生物特征是_；青蛙受到惊吓跳入水中体现的生物特征是_；最基本的生物特征是_。（3）生态因素指环境中影响生物_、_、_的因素。在生态因素的作用下生物对环境形成了多种多样的适应，如竹节虫的身体与竹枝极为相似，这种现象称为“_”；北极熊的体色与白雪皑皑的环境极为相似，这种现象称为“_”；夹竹桃有艳丽夺目的颜色，但其茎叶却有毒，这种现象称为“_”等。（4）实验法一般包括7个步骤：_收集与问题相关的信息作出假设_实施实验并记录_。22 . 下列各项分别表示了猫和鼠的部分生命现象请分析说明它们各属于生物的何种基本特征（1）小猫长成大猫，这种现象属于_（2）一只母猫生下了3只小猫，这种现象属于_（3）夜晚猫的瞳孔会放大这种现象属于_23 . 所有的生物都能进行呼吸作用，且都需要吸入氧气。（_）24 . 海洋中的珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，但它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，并为其提供用于呼吸的氧气，而珊瑚虫的废物则可作为藻类的养料（1）珊瑚是_（选填“生物”或者“非生物”）（2）珊瑚虫体内有藻类和它共同生活，藻类为其提供氧气的同时正在_（选填“贮存”或“释放”）能量五、资料分析题25 . 同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，都亲自捕捉过鼠妇，大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的，记录各处发现鼠妇的数据如图。地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下24湿花盆底下18干草地中2（1）根据他们的记录，请你从生物与环境关系的角度，提出一个问题：_。作出的假设_。（2）以下是某组同学设计的实验方案：在实验装置阴暗与明亮的两侧各放入5只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量下表是全班八个小组实验结果：组数一组二组三组四组五组六组七组八组明亮（只）23313211阴暗（只）87798898为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？_。实验重复的次数越_，实验的结果也会更加准确，结论会更加可靠。在这个实验中不能只用1只鼠妇做实验，原因是_。（3）上组同学实验中的变量是_，本实验中作为对照组的鼠妇应该放在_处（明或暗）（4）做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的？_。第 6 页 共 6 页