济南市2019年七年级上册生物（人教版）：细胞怎样构成生物体单元过关测试题（I）卷

济南市2019年七年级上册生物（人教版）：细胞怎样构成生物体单元过关测试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生物体的结构是有层次的，人体的心脏属于（ ）A肌肉组织B器官C结缔组织D系统2 . 香蕉的表皮破损后，香蕉很快就会腐烂，说明表皮是（ ）A营养组织B分生组织C保护组织D上皮组织3 . 组成猫的结构层次是（ ）A细胞组织器官猫B细胞组织系统猫C细胞组织器官系统D细胞组织器官系统猫4 . 科学家用干细胞成功培育形成了肾脏组织，该过程主要依赖于干细胞的（ ）A细胞分裂B细胞分化C细胞生长D细胞成熟5 . 草履虫进行呼吸的结构是（ ）A纤毛B伸缩泡C表膜D收集管6 . 同学们使用显微镜观察草履虫。以下叙述不正确的是（ ）A草履虫由一个细胞构成，依靠纤毛运动B草履虫吞食食物后，体内会形成伸缩泡C用棉纤维限制草履虫的运动有利于观察D草履虫对盐粒刺激可以做出逃避反应7 . 下列选项中，不属于人体基本组织的是（ ）A上皮组织B肌肉组织C营养组织D神经组织8 . 下列原生动物中能使人生病的是（ ）A草履虫B眼虫C疟原虫D夜光虫9 . 你长高了，是因为（ ）A细胞的生长、分裂和分化B遗传C变异D以上都对10 . 白菜可食用的部分是（ ）A根B茎C叶D花11 . 从生物体结构层次上分析，以下选项中属于同一结构层次的是（ ）A导管与根B血液与百合叶表皮C皮肤与肌腱D西瓜与西瓜瓤12 . 细胞是生命活动的基本结构和功能单位，下列有关细胞的说法，正确的是A细胞的生长是指细胞种类增多的过程B植物的细胞都具有分裂能力C细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜D动物细胞的能量转换器只有线粒体13 . 下列关于细胞分裂的叙述中，正确的是：A细胞质先分成两份，随后细胞核再分成两个B细胞分裂使细胞体积增大C新细胞与原细胞所含的遗传物质不一样D在细胞分裂过程中，细胞核中遗传物质复制再平均分配到两个新细胞中14 . 如果用下图表示各种概念之间的关系，表中选项与图示相符的是（ ）AABBCCDD15 . 下图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是（ ）A过程表示细胞生长，过程表示细胞分化，过程表示细胞分裂B图中的细胞为动物细胞C生物体由小长大的主要原因是过程和D过程染色体会减半16 . 下列关于人体器官和系统的叙述中，不正确的是（ ）A肝脏、心脏、胃、大脑都是器官B系统由多个组织构成，能完成一种或几种生理功能C器官的结构特点是与它的生理功能相适应的D器官一般由四种基本组织构成，并以某种组织为主17 . 人体每个系统都是由功能相关的下列哪项组成的A器官B细胞C组织D细胞间质18 . 下列属于器官的是（ ）A精子B鸭子C树叶D维生素C19 . 胎儿在母体子宫内发育，与母体进行物质交换和气体交换的器官是A子宫B输卵管C胎盘D毛细血管二、填空题20 . 骨含有，使骨脆硬，含 ，使骨柔韧。三、综合题21 . 如图表示细胞的一些生理活动，请据图回答：（1）过程为_过程为_过程的结果会形成_A为_组织，有_的功能（2）在结构层次上，动物和植物的区别是动物有_这一层次，而植物没有22 . 如图A一E示意人体的不同结构层次，请据图回答问题：（方括号内填图中序号，横线上填结构名称或文字）（1）AB过程叫做_，该过程中遗传物质的载体_会先进行复制，再均分成两份，分别进入两个新细胞中，该结构由_和_两种物质组成，因能被碱性染料染成深色而得此名。（2）BC过程叫做_，通过此过程产生的不同细胞群C称为_，C中具有保护、分泌作用的是_。（3）D结构称为_，它是由不同的C有序构成的。（4）在如图的结构层次中，高等植物没有结构层次是_。23 . 如图（一）是小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图，图（二）是植物细胞结构图，请据图回答问题：（1）请写出小明正确的操作顺序_。（2）如果是观察口腔上皮细胞，D中滴生理盐水，目的是_。（3）图E所滴的液体是_。（4）切洋葱时，经常会有刺激性的物质，使人流眼泪，这种刺激性的物质是从图二中的_中流出来的。（5）细胞呈紫色的性状能代代遗传，与图二中的_有关。在显微镜下观察时，_颜色最深。（6）与动物细胞相比，植物细胞有_，具有保护和支持细胞的作用。24 . 李明同学学习了植物生殖的知识后，想观察一下玉米是怎样结出果实、种子的，于是种了些玉米。当玉米开花时，李明又担心玉米受粉不好，采用了人工辅助授粉。正好他表弟来他家玩，他表弟就帮他忙。但让他气愤的是，表弟帮助授粉的玉米没有结出果实或结出的果实稀稀拉拉，籽粒很少。原来表弟在采集花粉时，并没有采集玉米的花粉，而是出于好玩，采集了旁边别的植物的花粉。于是他产生了疑问：植物只有接受同种植物的花粉才能结出果实吗？（1）假如他要用实验证明自己的疑问，应该做出的假设是：_。（2）实验过程中，他重新种植了一些玉米（不考虑季节影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组。快开花时，分别用半透明纸袋将玉米雌花穗包起来。分别采集玉米花粉和南瓜花粉，将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上，将南瓜花粉撒在乙组玉米雌花穗上。玉米开花后，经过传粉受精能产生果实和种子，植物这种繁殖后代的方式属于_生殖。（3）实验预测：如果能够形成果实的一组是甲组，那设计乙组的作用是_。（4）这种实验不能够只种两株玉米，也不能只进行一次实验，还不能够局限于一种植物进行实验。其中的道理是_。（5）植物有多种繁殖方式，如葡萄还可以采用_方式来繁殖（填“扦插”或“嫁接”）。第 6 页 共 6 页