杭州市2019-2020年度八年级上册生物 5.16.3动物行为的研究 同步测试题（I）卷

杭州市2019-2020年度八年级上册生物 5.16.3动物行为的研究 同步测试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 动物具有学习行为，其意义主要是（ ）A便于找到食物B能够逃避敌害C便于找到配偶D能够适应复杂的环境2 . 如图所示，在一黑暗的空间内架设Y字型走道，放置数条昆虫幼虫于起点，并在中间置一隔板阻隔光线，再从甲处给予光照，观察到幼虫都朝甲处移动若重新把这些幼虫放回起点，则再根据下列哪一实验及结果方可推理出此幼虫具有趋光行为？（ ）A将光源移走后，幼虫仍朝甲处移动B将光源移走后，幼虫随机到处移动C光源移至乙处时，幼虫仍朝甲处移动D光源移至乙处时，幼虫随机到处移动3 . 图是探究植物光合作用需要二氧化碳的实验装置(氢氧化钾溶液有很强的吸收二氧化碳的作用)，该实验控制的变量是A清水B氧气C氢氧化钾D二氧化碳4 . 既有社群行为，又属于完全变态发育的动物是（ ）A蝗虫、蜜蜂B青蛙、蚂蚁C蚂蚁、蜜蜂D青蛙、蝗虫5 . 下列各项中，属于先天性行为的是（ ）A候鸟的迁徙B猴子打篮球C小狗做“算术”D鹦鹉对客人说“再见”6 . 对如表探究动物的绕道取食实验结果的分析中，不正确的是：（ ）动物种类甲乙丙完成取食前的尝试次数30646A动物的绕道取食是一种学习行为B乙的学习能力最强C动物的行为都受遗传基因控制D动物越高等“尝试与错误”的次数越少7 . 饲养的宠物小狗经过一段时间训练，每天都到规定的地方大小便，小狗的这种行为属于（ ）A先天性行为B学习行为C社群行为D防御行为8 . 下列几种动物行为中，不属于先天行为的是A小鸡绕道取食B变色龙变色C蜘蛛结网D蜜蜂筑巢9 . 俗话说“人有人言，兽有兽语”下列哪一项不属于动物之间的信息交流（ ）A老母鸡“咯咯”的召唤小鸡B蚊子飞行时发出的嗡嗡声C蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞D昆虫分泌性外激素吸引异性10 . 下列关于细胞结构特点的阐述中，错误的一项是A植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有B番茄中有酸味的物质主要存在于液泡中C生命活动不旺盛的细胞的细胞质不流动D毛细血管壁的细胞是单层细胞，这样有利于物质交换二、填空题11 . 某校实验小组探究四种动物的绕道取食，得到下表结果：动物甲乙丙丁完成取食前的“尝试与错误”次数75158326分析数据可知四种动物从低等到高等的顺序是_12 . “探究蚂蚁的行为”活动中，采用了_法和_法相结合的综合方法13 . 把白菜叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着花生的叶子，结果菜青虫去啃食_（滤纸、花生叶子）三、综合题14 . 有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验，请予以完善（1）实验方法与步骤：准备实验用的蚂蚁：捕获的蚂蚁应来自，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A、B、C，小岛间用两根小木条连接起来（如图），这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上，观察蚂蚁的行为一段时间后将连接B、C岛之间的“桥”和A、B、岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化在蚂蚁爬过的 “桥”上，喷一些有气味的物质（如香水）观察蚂蚁的行为表现（2）实验结果：步骤：蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物步骤：蚂蚁会沿着对换后的“桥”步骤：蚂蚁的行动（3）实验结论：蚂蚁依靠进行通讯（4）实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题15 . 实验法研究一般包括：(1)_、（2）_、（3）_、（4）_、(5)_、(6)_、（7）得出结论等重要的步骤。第 4 页 共 4 页