昆明市2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试题（I）卷-1

昆明市2019-2020学年七年级上学期期中考试生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “工欲善其事，必先利其器”学习和研究生物学往往需要借助一定的工具。下列是光学显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ）A视野较暗-改用大光圈和凹面镜B物像偏右下方-向左上方移动玻片C物像模糊-调节粗准焦螺旋D镜头污染-用干净的纱布擦拭2 . 某同学在家里制作生态瓶：他用透明的玻璃瓶盛满河水，放入两条小金鱼、三个螺蛳和少量尿素，密封瓶口，并把玻璃瓶放在露天阳台上。老师分析后认为他制作的生态瓶不会成功，是由于A不应放入尿素和螺蛳并密封瓶口B不应放入河水和金鱼并密封瓶口C不应盛满河水和放在露天阳台，没有放入适量水草D不应用透明玻璃瓶3 . 某同学在学习小组讨论生物的特征时，列举了以下实例，其中属于生物共同特征的是（ ）A生物都能运动B生物都是由细胞构成的C生物都能自己制造有机物D生物都能生长和繁殖4 . 寻找纸蝴蝶的活动中，最容易被找到的蝴蝶是（ ）A漂亮的蝴蝶B大蝴蝶C颜色与黑板上的风景画不一致的蝴蝶D颜色与黑板上的风景画一致的蝴蝶5 . 下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，不正确的是A光合作用贮藏能量，呼吸作用释放能量B光合作用产生氧气，呼吸作用消耗氧气C光合作用合成有机物，呼吸作用分解有机物D光合作用只在光下进行，呼吸作用只在黑暗中进行6 . 在光学显微镜下观察的生物材料必须是（ ）A厚薄均匀B薄而透明C有生命活动D经过碘液染色7 . 麦田里杂草与小麦的关系是（ ）A互助关系B合作关系C竞争关系D捕食关系8 . 某同学设计了一个密闭透明的实验装置（如图甲所示），在晴天的凌晨将它置于室外，并进行24小时的气体测定分析，得出如图乙所示的气体含量变化曲线，该气体是（ ）A水蒸气B二氧化碳C氧气D氮气9 . 下列关于使用显微镜的说法错误的是A调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降B对光时，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔C显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数量越少D若要擦拭目镜和物镜，可用洁净的纱布擦拭干净10 . 显微镜视野成的像是（ ）。A正像B倒像C有时是正像，有时是倒像D实像11 . “生物体的结构与其功能相适应，各结构协调统一共同完成复杂的生命活动”是重要的生物学观点，下列叙述与此观点不相符的是（ ）A种子中的子叶和胚乳含有丰富的营养物质，以供给胚发育成幼苗B植物具有发达的根系且在根的成熟区形成众多根毛，便于从土壤中吸收更多的水分和无机盐C合理密植是为了增大植株间的间隙，提供充足的氧气便于植物光合作用的充分进行D植物可通过保卫细胞有效控制气孔的开闭，适应外界环境的变化来调整气体和水分的进出12 . 地衣是由两种生物共生在一起而形成的，这两种生物是A细菌和藻类B真菌与藻类C真菌与苔藓D细菌与苔藓13 . 如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是A甲个体内的DDT含量最高B该食物链可表示为甲丙乙丁C甲是生产者，乙、丙、丁是消费者D若乙的数量增加，则短时间内丁减少，丙增加14 . 用银边天竺葵做光合作用实验的目的是（ ）A银边的叶可直接做对照B银边的叶不能做对照C光合作用在叶绿体中进行D光合作用产生有机物15 . 植物的落叶所体现的生物特征是（ ）A生物能进行呼吸B生物的生活需要营养C生物能生长和繁殖D生物能排出体内产生的废物16 . 许多文学家通过诗句对生物界存在的现象进行了生动的描述下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（ ）A忽如一夜春风来，千树万树梨花开B千里之堤，毁于蚁穴C春风又绿江南岸，明月何时照我还D不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀17 . 有人说“海洋资源是取之不尽，用之不竭”的，下列叙述能够说明这种说法是错误的有（ ）海洋的空间有限海洋的资源有限人类大量开采海洋资源造成枯竭人类的大量开采海洋资源造成海洋生态环境受到破坏ABCD18 . 下列不属于生态系统的是（ ）A一个鱼塘B一片树林C一群羊D一块稻田19 . 习总书记在9月18日召开的的黄河流域生态保护和高质量发展座谈会发表重要讲话。他强调:“黄河宁,天下平,要让黄河成为造福人民的幸福河”。可见,保护生态至关重要。下面选项中你认为属于生态系统的是A黄河里所有的植物B黄河里所有的生物C黄河里所有的鱼D黄河20 . 为了探究某非生物因素对麦苗生长的影响，小明选择了生长状况相仿的三十株苗每组十株实施实验并定期观察、记录。两周后结果如下表：环境条件生长情况1号光照充足，适量浇水十株麦苗，叶片翠绿2号光照充足，不浇水十株麦苗，叶片枯萎3号光照充足，大量浇水十株麦苗，叶片烂黄本实验探究的非生物因素和对照组分别是A水分、3号B水分、1号C阳光、2号D阳光、1号21 . 科学探究最基本的方法是A观察和实验B阅读和写作C计算和统计D分析和判断22 . 为掌握勃利县城内环境污染的现状，某研究小组先后到恒煤公园、铁西学校周边、新起街、元明街、勃利镇等地进行调查，这种生物学研究的方法是（ ）A测量法B实验法C观察法D调查法23 . 生命神奇而美丽，下列不属于生命现象的是 （ ）A生石花开花B种子萌发C珊瑚礁长高D青蛙抱对24 . 下列属于生物影响环境的实例是（ ）A生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚B蚯蚓使板结的土壤疏松C生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少D沙漠里的骆驼刺根系特别发达25 . 叶片中，只能进行呼吸作用，不能进行光合作用的结构是（ ）A表皮细胞B保卫细胞C叶肉细胞D植物体绿色部分的细胞26 . 在“模拟保护色形成过程”的活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块绿色布上，实验者快速拿取。最后剩下的小纸片数量最多的可能是A红色的B蓝色的C绿色的D黄色的27 . 苹果树不宜在热带栽种，荔枝龙眼不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是（ ）A阳光B温度C寄生虫D水28 . 在移植树木时，操作目的与主要原因不相符的是A在傍晚时进行移植降低蒸腾作用B剪除部分枝叶帮助茎内的水上升至叶C根部带着土团避免伤害根D移栽后及时打针输液为树木的生长提供营养物质29 . 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，下列不属于科学问题的是（ ）A为什么把湿地生态系统称为地球之肾？B哪种玫瑰花最漂亮？C合理密植为什么能提高水稻的产量？D恶性肿瘤形成的主要因素有哪些？二、判断题30 . 制作临时装片时盖上盖玻片的方法为将盖玻片的一边先接触液滴，然后慢慢盖上。（_）31 . 进行显微镜观察时，用右眼观察，左眼闭住。_32 . 影响生物生活的非生物因素只有阳光、温度和水。（_）33 . “大树底下好乘凉”主要说明植物对环境的影响。（_）34 . 判断题（1）双子叶植物的花各部分基数是5或4。（_）（2）银杏具有真正的花和果实。（_）（3）转动粗准焦螺旋，能改变物像的放大倍数。（_）（4）所有生物都是由细胞构成的。（_）（5）所有藻类植物都是生活在水中。（_）35 . 慢慢长大的钟乳石是生物。（_）36 . 实验是检验科学假设、形成科学理论的实践基础。（_）37 . 蚯蚓的前端有脑，脑后的腹神经索上有许多神经节，因此蚯蚓对刺激的反应比较灵敏和准确。（_）38 . 绿色植物能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件。（_）39 . 为了探究不同生长期同一株青蒿的叶片中青蒿素含量的差异，研究人员分别采集不同时期的青蒿叶进行研究，研究结果如图所示。判断下列说法是否正确。（1）该实验探究的问题是：不同生长期的青蒿叶片中青蒿素含量有差吗？_（2）该实验的变量是青蒿生长期。_（3）研究人员应从同一株青蒿的任意位置，在不同生长期各采集一片叶子。_（4）实验结果表明，青蒿素含量最高的时期是果期。_（5）动物和植物细胞分裂遵循一定的规律_三、综合题40 . 读图回答（1）结构名称_ _ _。（2）放大倍数是 _和 _放大倍数的乘积。（3）如果在观察装片的时，发现视野中除了细胞之外还有很多异物，转动物镜和装片但是异物不动，那么异物可能位于 _。（4）越长，放大倍数越_，越长，放大倍数越_。41 . 根据下图回答问题（1）植物进行光合作用的主要器官是_，主要场所是_。（2）如果该图表示植物进行光合作用的示意图，则图中是_，是_，图中箭头表示光合作用合成的_，通过_运输到植物体的各个器官。（3）图中箭头表示由根吸收的_通过木质部的_由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料。（4）绿色植物通过_作用，维持了生物圈中的碳氧平衡。（5）该叶片除了能进行光合作用外，还能进行_、_。42 . 在清晨或雨后的菜地里，常看到有些种类的菜叶上爬有蜗牛，蜗牛喜欢吃哪种菜叶呢？兴趣小组的同学找来了鞋盒及莴苣、白菜、菠菜、芹菜四种菜叶和蜗牛，针对上述问题开展研究（1）在研究活动中，除_不同外，其他饲养条件都保持相同且适宜（2）在鞋盒的四角分别放置上述四种菜叶，蜗牛应该在鞋盒的_（3）小组用一只蜗牛开展研究，这种做法的错误是没有设置_（4）蜗牛体内没有由_组成的脊柱，所以，蜗牛属于_动物。第 8 页 共 8 页