成都市2020版七年级上册生物 第一单元 第1章 生命的世界 单元巩固训练题（I）卷

成都市2020版七年级上册生物 第一单元 第1章 生命的世界 单元巩固训练题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 地球上最大的生态系统是（ ）A生物圈B森林生态系统C草原生态系统D城市生态系统2 . “风调雨顺，五谷丰登”，这种现象说明（ ）A生物能适应环境B生物能影响环境C环境能适应生物D环境能影响生物3 . 在寻找教室里的纸蝴蝶活动中，你认为哪一种蝴蝶最容易被找到A漂亮的蝴蝶B颜色与周围环境不一致的蝴蝶C大蝴蝶D颜色与周围环境一致的蝴蝶4 . 下列属于生物适应环境的是（ ）A海豹的皮下脂肪很厚B千里之堤毁于蚁穴C大树底下好乘凉D蚯蚓可以提高土壤的肥力5 . 下列不属于一个生态系统的是（ ）A森林B一个池塘C生物圈D农田中所有的白菜和菜青虫6 . 日照时间长短直接影响万寿菊开花，秋季日照时间短，夏季日照时间长，而万寿菊盛开在秋季。为了美化环境，使万寿菊提前到夏季开花，采取的正确措施是A增加灌溉B适量施肥C提高环境的温度D通过覆盖缩短日照7 . 菜青虫的体色与其生活的环境极为相似，对这种现象最合理的解释是A生物对环境的影响B环境对生物的制约C生物对环境的适应D环境对生物的适应8 . 许多文学家通过诗句对生物界存在的现象进行了生动的描述下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（ ）A忽如一夜春风来，千树万树梨花开B千里之堤，毁于蚁穴C春风又绿江南岸，明月何时照我还D不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀9 . 中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖。她和她的团队第一个发现并提炼出用于治疗疟疾的特效药-青蒿素，从而挽救了数百万人的生命。“青蒿素”体现了生物多样性具有（ ）A药用价值B间接价值C潜在价值D直接价值10 . 下列属于生物共同特征的是 （ ）A生物能生长和繁殖B生物都能运动C生物都能进行光合作用D生物都是有细胞构成的11 . 某地大量捕捉青蛙作为美食，从而导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，这结果可以说明动物在生物圈中的重要作用是（ ）A能制造有机物B能帮助植物传粉C维持生态平衡D为人类提供食物12 . 春天的校园中，花木复苏，莺歌燕舞，空气中还存在这很多细菌和病毒它们都属于生物，原因不包括A能排出代谢废物B能不断从外界获得营养物质C能生长和繁殖D都具有细胞结构13 . 某兴趣小组的同学到市场上调查了解各种动物，市场人员热情地给他们做了介绍，下列介绍中错误的是（ ）A鲤鱼能够在水中游动自如，其前进的方向是由尾鳍控制的B家兔属于哺乳动物，其体温恒定C牛蛙属于两栖动物，它的幼体和成体都能水陆两栖D家鸽具有较强的飞行能力，其原因之一是它具有发达的胸肌14 . 最大的生态系统是（ ）A城市生态系统B全网的农田C海洋生态系统D生物圈15 . “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的三种生物在生态系统中的关系是（ ）A捕食B竞争C合作D寄生16 . “种豆南山下，草盛豆苗稀”是东晋诗人陶渊明归园田居中的名句。下列哪项不是影响“豆”生长的非生物因素A阳光B水分C杂草D温度17 . 下列物体中，不属于生物的是A人B蘑菇C青蛙D机器人18 . 高山植物从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是A阳光B水分C温度D海拔高度二、综合题19 . 下图是某草原生态系统各成分之间的关系示意图。请根据图形内容回答以下问题：（1）草利用太阳的光能，吸收二氧化碳和水进行_作用制造有机物，满足了草原生态系统中生物的食物来源。（2）牛摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它体内通过_释放能量，供给生命活动的需要，同时产生二氧化碳、尿素等物质。（3）图中_能够把草、牛等动物植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质能被草等植物吸收利用，进而制造有机物。（4）在自然界中碳循环是以_的形式存在于大气中。（5）在物质循环中使动物植物遗体分解成二氧化碳和无机盐的细菌是比如_等。（6）绝大多数细菌和真菌通过在生态系统中扮演_的角色参与物质循环，对整个草原生态系统起到了重要作用。（7）通过你的学习，微生物在生物圈中的作用体现在哪些方面？_。20 . 下图中，图一示某生态系统中的食物链和食物网，图二示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答问题：（1）图一的生态系统中，兔、鼠、蛇等动物属于_。食物链有_条，写出其中最长的一条_（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_和_，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的_能力。（3）图二中，丙对应图一中的生物是_，该生物与蛇的关系是_和_。（4）在生物学上，把光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_。21 . 如图为某陆地生态系统食物网示意图，请据图回答：（1）请写出影响陆地生态系统各种生物生活的三个非生物因素：除了非生物因素外，每种生物的生活还受其他生物的影响，请写出图中与兔子为竞争关系的一种生物；与兔子为捕食关系的一种生物（2）图中未画出的细菌和，具有的作用，它们属于生态系统中的（3）请写出一条含有蝗虫的食物链（用文字和箭头表示），根据能量沿着食物链流动的特点，可以判断在这条食物链中，数量最多的生物是，数量最少的生物是（4）在该陆地生态系统中，生物的生命活动所需要的能量最终来自，生态系统的生物部分通过光合作用将其固定，并以有机物的形式储存在体内（5）与荒漠生态系统相比，该陆地生态系统自动调节能力（填“强”或“弱”），原因是该陆地生态系统22 . 近年，九江市市委、市政府对甘棠湖、南门湖实施“两湖”生态治理，先后进行了清除淤泥、种植水生植物、布置生态绿岛，建造了民俗园。通过生态治理，在南门湖内种植了荷花、睡莲、再力花、梭鱼草、水生美人蕉等水生植物共计300平方米、12万余株。花开季节，一片烂漫，红、黄，紫，粉，蓝争相竞放在碧水间，既净化了湖内水质，又营造了丰富多样的湖岸景观，仿佛水上花园一般两湖周边成为了市民日常休闲、散步的好去处，随着我市两湖综合治理和维护的实施，生态环境和水质都有了显著提高，也迎来了小鸬鹚、黑水鸡、白鹭等，使市民足不出户就能欣赏到在湖面上追逐嬉戏的”水鸟”。（1）小鸬鹚、黑水鸡，野鸭、白鹭等“水鸟”在生态系统组成成分中属于_。（2）荷花被誉为“花中君子”，是中国十大名花之一，辛弃疾的诗句“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中的莲蓬是荷的_，在植物体的结构层次中属于_成语“藕断丝连”里的丝来自植物体的_组织。（3）通过生态治理，两湖中的生物种类越来越丰富，使两湖具有更强的_能力，但该能力是有一定限度的，一旦外界干扰超过其限度，生态平衡就会被破坏。（4）小鸬鹚与黑水鸡均能捕食小田螺，小鸬鹚与黑水鸡之间存在_关系。三、资料分析题23 . 某生物小组的同学在做“光线对鼠妇生活的影响”实验时，设计了一组实验：在纸盒内均匀地铺上潮湿的泥土，一边用书遮住，另一边不用书遮住（如下图）。同时放2只鼠妇在纸盒中央，观察鼠妇的活动。（1）对照实验指的是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其余条件都_的实验。你认为题中的实验是一组对照实验吗？_。该实验的变量是_。（2）该实验提出的问题是：_（3）作出假设：_（4）若要获得比较准确的实验结果，请指出实验中的两处不足并加以改正。：_改正：_不足：_改正：_（5）如果实验结果与假设出现矛盾，下列哪种做法是错误的？（_）A修改假设B修改实验数据C重新进行实验D进一步查找相关资料（6）实验结束后，我们应当怎样处理鼠妇？_。第 7 页 共 7 页