广州市2019版七年级上学期第二次月考生物试题（I）卷

广州市2019版七年级上学期第二次月考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下不属于共生关系的是（ ）A牛羊和其肠道内的细菌B地衣中的真菌和藻类C根瘤菌和豆科植物D猫捉老鼠2 . 小明同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，错误的是（ ）A物象较暗用凹面镜反光B物象不清晰调节光圈C物象太小换高倍目镜或高倍物镜D物象偏右下方向右下方移动玻片3 . 下列是使用显微镜的一些操作要领，其中不正确的是（ ）A取放时，必须右手握住镜臂，左手托住镜座B装好物镜后，先使高倍物镜对准通光孔C放好玻片标本后，先使镜筒下降，直到物镜接近标本为止D然后慢慢往上调节镜筒高度，直到看清物像为止4 . 下列不属于器官的是（ ）A人的血液B小麦的根C菠菜的叶D家鸽的肺5 . 天竺葵需要吸收外界环境中的物质以维持生命活动，以下对天竺葵所需物质的描述中错误的是（ ）A天竺葵主要靠根吸收水分B天竺葵从土壤中吸收无机盐C空气中的二氧化碳能够进入天竺葵体内D天竺葵能把土壤中的无机盐转化为生命活动所需的淀粉6 . 2019年1月，我国科研人员将棉花，拟南芥，酵母菌、果蝇等六种生物通过“嫦娥四号”带上月球。经过九天的努力，棉花发出了第一片嫩芽。下图A、B、C分别代表棉花叶肉细胞、酵母菌细胞、果蝇细胞，图中阴影部分表示它们之间的共同点，则阴影部分包括下列哪些结构（ ）细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体液泡ABCD7 . 下列细胞结构中，动、植物细胞都有的是：（ ）细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 叶绿体ABCD8 . 向日葵会随着太阳而转动，这种现象说明生物具有什么特征A生长B繁殖C新陈代谢D应激性9 . 如图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序正确的是（ ）ABCD10 . 下列实例中，不能反映生物影响环境的是（ ）A森林净化空气，调节气候B蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力C浮游生物大量繁殖，导致水体恶化D水稻在水田里生长的很好11 . 与叶肉细胞相比，细菌细胞缺少的结构是：（ ）细胞壁 细胞膜 细胞质 成形的细胞核 叶绿体ABCD12 . 下列选项中属于生物的是（ ）A蛇毒B进行足球比赛的智能机器人C病毒D计算机病毒13 . 下图为植物分类图解。图中的分别可代表A肾蕨、满江红、油松、玉米、菜豆B葫芦藓、水绵、苏铁、水稻、花生C满江红、海带、水杉、玉米、银杏D肾蕨、马尾藻、油松、小麦、菜豆14 . “海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼，其生长地并非海水或海里，而是不惧海水的短期浸泡。近年来，我国在“海水稻”方面的研发取得了重大突破。下列有关“海水稻”的说法，错误的是（ ）A种子的胚中只有一片子叶B传粉方式为自花传粉C主根与侧根无明显区别是直根系D不同的生长期对各种无机盐的需求不同15 . 种子萌发过程中不需要的外界条件是A充足的空气B适宜的温度C一定的水分D充足的阳光16 . 当你漫步在绿树成荫的林间小路上，你会感觉到空气特别的湿润和清新，而你进入到种植蔬菜的密闭大棚内会感到气闷，此时你会想到这分别是绿色植物的哪些作用（ ）A光合作用、蒸腾作用、呼吸作用B蒸腾作用、光合作用、呼吸作用C光合作用、呼吸作用、蒸腾作用D蒸腾作用、呼吸作用、光合作用17 . 克隆羊“多莉”的产生过程是：首先将母羊甲的卵细胞去掉细胞核，然后将母羊乙乳腺细胞的细胞核取出，植入到去核卵细胞中融合成一个新细胞，并让其发育成胚胎，再植入母羊丙的子宫里，由母羊丙将“多莉”产出。从遗传的角度来看，“多莉”与哪只母羊最相似A母羊甲B母羊乙C母羊丙D都有可能18 . 在植物中能进行光合作用，将无机物转变成有机物的细胞结构是（ ）A线粒体B细胞膜C细胞质D叶绿体19 . 对维持大气中碳氧平衡起作用的是绿色植物的（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D吸收作用20 . 以下不属于藻类植物的是（ ）A水绵B海带C满江红D紫菜21 . 下表中的实验或活动目的不属于对应实验或活动目的是（ ） 选项实验或活动目的A观察花的结构认识花的基本结构B观察鸡蛋的结构知道鸡蛋各部分的结构和功能C观察枝芽的结构辨认枝芽各部分的结构和名称D观察种子萌发的过程对比分析大豆种子与玉米种子萌发过程的不同特点AABBCCDD22 . 下列生物学事实中，能支持“根尖成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位”说法的是（ ）A分生区细胞分裂旺盛B伸长区细胞伸长比较快C成熟区密布大量根毛D根冠细胞排列不规则23 . 下列叙述中，与细胞分裂无关的是（ ）A一个细胞分成两个细胞B原细胞的中央形成新的细胞壁C细胞质平均分成两份D液泡渐渐胀大，几个液泡合并成一个液泡24 . 洋葱鳞片叶表皮属于（ ）A营养组织B保护组织C输导组织D分生组织25 . 如图表示某植物体内细胞的不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ）A表示细胞的生长和分裂B过程染色体数目发生改变C表示细胞的分化D过程染色体数目不变二、判断题26 . 种子的萌发需要自身条件和外界条件，自身条件是完整且活的胚，外界条件是水、空气、阳光、适应的温度。（_）三、综合题27 . 生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们可以分为藻类、苔藓、蕨类和种子植物四大类群，它们能够通过光合作用制造有机物和氧气，养活了地球上几乎所有的生物；它们还能够防风固沙、保持水土、涵养水源等等，另外，每类植物对人类又有其独特的作用，请你写出下列四类植物所属类群的名称，并从图下选项中选择该类群的“形态结构特征”、“与人类的关系”的序号，填入各类植物下面的横线上。（1）图1所属植物类群_；形态结构特征_；该类群与人类的关系举例_（2）图2所属植物类群_；形态结构特征_；该类群与人类的关系举例_（3）图3所属植物类群_；形态结构特征_；该类群与人类的关系举例_（4）图4所属植物类群_；形态结构特征_；该类群与人类的关系举例_形态结构特征：a有类似茎和叶的分化，无输导组织。b没有根、茎、叶的分化。c有发达的根、茎、叶，能够产生种子。d有根、茎、叶的分化，有输导组织，不能产生种子。与人类的关系：很多是重要的农作物，是人类食物的主要来源。可作为监测空气污染程度的指示植物。给水中的鱼类提供氧、海带、紫菜等可供人类食用。蕨菜可供食用，卷柏、贯众可供药用。28 . 如图是自然界物质循环示意图，请仔细观察图中内容，回答问题。（1）牛、树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的_把它们分解为_。（2）在光照下，和又被植物利用进行_作用制造_，再进一步被动物利用。（3）从图中可以看出，对自然界的物质循环有重要作用，它们作为_参与物质循环。29 . 请根据图回答相关问题（1）能够使物像放大一定倍数的结构是_和4_。（2）临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色这五个步骤，请问图是_。（3）图中10的名称是_。（4）制作人体口腔上皮细胞临时装片时，需要染色（如图），通常所用的染液是_。（5）图中，在显微镜下看到的颜色最深的是细胞的哪一结构_。（6）图和中，哪一幅是光学显微镜下观察到的人体口腔上皮细胞_。（7）观察时，先转动图中的（_）_，使镜筒缓慢下降，直到接近玻片标本为止，在视野中找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节_。30 . 根据下面结构示意图回答下列问题。（1）在图1所示的玉米种子的剖面上滴上一滴碘液，1_会变成蓝色，说明该结构的主要成分是_（2）图2是菜豆种子的结构，其营养物质主要贮存在 _中，图3中A由图2中 _发育而成。（3）在幼苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉。临近的杂草与幼苗争夺阳光、养料和水分等，它们之间是_关系。（4）从生物体结构层次上看，玉米种子和菜豆种子均属于_31 . 下列是花的结构模式图，请根据图回答问题。（1）名称叫做_，是_发育成熟的地方。（2）花的雌蕊包括柱头、花柱_三部分（填标号）。（3）传粉完成后，精子随着_的伸长而向下移动，最后进入（6）_内与卵细胞受精，受精卵最终发育成_。32 . 如图是叶片表皮细胞与气孔的模式图：（1）从图上可以发现_细胞中有叶绿体而_细胞中没有叶绿体，在叶片中还有哪些细胞含有叶绿体答_；（2）图中_表示气孔张开，_代表植物在进行蒸腾作用33 . 如图是与被子植物有关的结构示意图，请根据图回答下列问题：（1）图一是某双子叶植物的种子，图中的组成种子的_。种子萌发时，所需要的营养物质来自种子的_。（2）图一中的将来可发育成图二中的_（填字母）。（3）图三中的I、J合称_，E、F、G合称_，是花的主要结构。（4）花开后，I中的_散放而落到雌蕊_上的过程叫做传粉。（5）图一中的种子是由图三中的_发育而来的。四、资料分析题34 . 某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下探究活动（1）查阅资料资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，其中含有的汞、铅、铜等有害物质造成水质污染资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效（二）设计实验方案及数据统计（见表）ABCDE加无污染河水的体积500毫升500毫升500毫升500毫升500毫升加废电池的数量及型号不加1节5号1 节7号1节5号1节5号加满江红的数量不加不加不加10克30克放同样小鱼的数目1条1条1条1条1条小鱼存活的时间10天3天5天6天8天结合上述有关内容，请完善下列探究活动：表中B，D两组对照可得出的实验结论是_为探究废电池是否会污染水质，则应选择_进行对照实验该实验设计中明显的不足之处是_（3）实验反思满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现_（用生物与环境的关系解释）（4）交流讨论不能随意乱丢废旧电池，应将其放在指定的容器内，以便集中无害化处理五、实验探究题35 . 糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。请根据实验方案回答问题：（1）你对该实验作出的假设是_。（2）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_。（3）假如按照上述方案进行实验，最终出现_现象，则证明你的假设是正确的。（4）当假设与实验结果不相符时，正确的做法是_。A马上否定原来的假设B修改实验数据，使结论与假设一致C、如实记录，重新再做一次实验（5）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出并改正_。第 11 页 共 11 页