南宁市2019-2020学年七年级上学期期中测试生物试题（I）卷

南宁市2019-2020学年七年级上学期期中测试生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关叙述正确的是（ ）A洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体体和叶绿体B与植物细胞比较，大肠杆菌没有成形的细胞核C细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的D家鸽身体结构相对于单细胞生物结构复杂得多，这是细胞分裂的结果2 . 湿地生态系统的类型众多，如红树林、河流、湖泊和稻田生态系统等，都是天然的蓄水库，并能过滤和分解水中的污染物，进而改善水质，被喻为“地球之肾”。下列有关叙述中，错误的是（ ）A湿地生态系统，由于其特殊的水文及地理特征，具有调节水流量和控制洪水等生态功能；B湿地生态系统中，被固定在有机物中的碳元素的传递途径为：无机环境生物群落；C与湖泊生态系统相比，稻田生态系统的抵抗力稳定性较低；D含氮、磷等矿质元素丰富的污染物的超量排放，会造成湖泊等湿地生态系统中的鱼类大量死亡。3 . 下列关于生物的叙述中不正确的是（ ）A生物都能对外界刺激作出反应B生物都能生长和繁殖C生物都能由小长大D生物都能进行光合作用4 . 用显微镜观察洋葱表皮细胞装片，先用低倍镜观察，再换用高倍镜，若不调整准焦螺旋，此时视野的清晰度和亮度变化是（ ）A模糊、变暗B模糊、变亮C清晰、变亮D清晰、变暗5 . 用显微镜观察标本时，第一次用 5 目镜、 10 物镜，第二次用 10 目镜、 40 物镜。第二次观察到的情况与第一次相比A视野暗，细胞数目多B视野暗，细胞数目少C视野亮，细胞数目多D视野亮，细胞数目少6 . 生物和非生物的根本区别在于生物（ ）A能运动B由物质组成C有生命D有一定的结构7 . 在制作人口腔上皮细胞以及洋葱表皮鳞片细胞的临时装片时，在载玻片上滴加的分别是（ ）A碘酒；蒸馏水B蒸馏水；生理盐水C生理盐水；碘酒D生理盐水；蒸馏水8 . 某同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据图分析下列说法，错误的是A图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴B图乙是显微镜下看到的植物细胞结构C显微镜放大倍数是指丙中与放大倍数的乘积D观察人口腔上皮细胞临时装片时，个子矮的同学可以尽量向后倾斜镜臂9 . 下列各项不属于生物共有特征的一组是（ ）A生长和生殖B具有细胞结构C不断从外界吸收营养D能排出代谢废物10 . 下图是同学们在一次观察细胞时看到的几个视野，以下分析正确的是（ ）A制作该临时装片时，需在载玻片中央滴清水B向右上方移动装片可将视野转换为视野C要使视野变清晰，需要转动粗准焦螺旋D按照正确的操作顺序，先后看到的视野依次为11 . 裸子植物中似乎只有银杏和水杉等少数树种不是常绿树。银杏和水杉-到金秋就落叶，说明它们和金秋的关系是（ ）A在秋天停止生长和发育B生物适应环境C无关，由遗传物质决定D环境适应生物12 . 下列现象属于非生物因素对生物影响的实例是（ ）A草盛豆苗稀B七星瓢虫捕食蚜虫C黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中D田鼠吃土蜂的蜜和幼虫，捣毁土蜂的巢13 . 关于生物圈的不正确叙述是 （ ）A生物圈是地球上的全部生物和它们的环境的总和B生物圈是地球上的生物与环境共同构成的C二氧化碳的增加不会破坏生物圈的稳定 D源源不断的太阳能是生物圈维持正常运转的动力14 . 南极考察科学工作者离开南极时不仅把塑料等难以降解的垃圾带走，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（ ）。A缺乏生产者B很少生产者C很少消费者D很少分解者15 . 下列有关活动的操作步骤与操作目的不一致的是（ ）选项活动操作步骤操作目的A练习使用显微镜用擦镜纸轻擦镜头擦去镜头上的灰尘和水B验证绿叶在光下合成淀粉用水浴加热防止酒精燃烧C制作人口腔上皮细胞临时装片用清水漱口清除口腔中食物碎屑D制作洋葱表皮细胞临时装片用镊子夹起盖玻片平行且快速盖在清水上防止装片产生气泡AABBCCDD16 . 如图所示为生态系统中能量流动图部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是（ ）A表示流经生态系统内部的总能量B从能量关系看+C一般情况下，为的10%20%D生物与生物之间吃与被吃的关系不可能逆转，所以能量流动具有单向性17 . 制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，会闻到刺激性气味，含有该气味的物质主要来自其细胞结构中的（ ）A叶绿体B液泡C线粒体D细胞核18 . 一般而言根会比较发达的植物类群是（ ）A生活在海洋中的藻类植物B生活在陆地上的蕨类植物C生活在水域中的被子植物D生活在陆地上的被子植物19 . 生态农业的特点是实现农业生态系统的物质循环和能量多级利用，下列关于农作物秸秆处理中，不符合生态农业模式的是（ ）A用作食用菌的培养基B作为牛羊饲料C用于生产可被微生物降解的切料D就地焚烧20 . 下列选项中属于生物的是（ ）A蘑菇B枯叶C钟乳石D机器狗21 . 生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（ ）A蚯蚓的活动使得土壤变得肥沃和疏松B骆驼的尿液非常少，46才出汗C活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚D沙漠中的仙人掌，叶退化成刺22 . 人类在生物圈中扮演的角色是A生产者B消费者C分解者D生产者和消费者23 . 在“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，研究的变量是A水分B鼠妇C光D食物24 . 在科学探究过程中，验证假设的基本途径是（ ）A提出问题B做出假设C进行实验D制定计划25 . 细胞核分裂时，染色体的变化最明显。组成染色体的物质是：A糖类和蛋白质BDNA和蛋白质C脂质和核酸D无机盐和DNA二、填空题26 . 生物圈是一个统一的整体，是的生态系统27 . 阅读并分析下列材料：一粒桃树种子能发育成一棵很大的桃树，并结出许多桃；一只蝌蚪能发育成一只青蛙。材料说明生物_。28 . 生物圈包括_、_、_。三、连线题29 . 连线填空题（请将下列生物现象与主要对应因素用线连接起来 ）鲸在水下一段时间后要浮出水面A阳光海洋深处水生植物少B水柑橘适合生长在南方C温度沙漠中仙人掌的叶变成刺状，茎膨大D空气_四、判断题30 . 若要把视野位于中央的物像移到视野右上方，应向右上方移动玻片标本。（_）31 . 草履虫属于生态系统中的分解者（_）32 . 显微镜目镜的放大倍数越大，看到的物体越大。（_）33 . 金环蛇身体表面有黑黄相间的环纹，这使它非常容易暴露。所以，这是它对环境适应相对性的表现。（ ）34 . 杂草属于影响小麦生长的非生物因素。（_）35 . 判断题（1）能够运动的物体就一定是生物。（_）（2）非生物因素只有阳光、温度和水。 （_）（3）一块农田中的农作物可以看做一个生态系统（_）（4）生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。 （_）（5）当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光。.（_）36 . 老虎捕食野猪，说明动物界中存在着激烈的竞争关系（ ）37 . 生态系统的组成成分包括生产者、消费者和分解者。（_）38 . 一对正常毛色的孟加拉虎生下一只白色的幼虎，这一定是基因突变的结果。（_）39 . 判断正误。(1)自然界中的植物都是生产者，动物都是消费者。_(2)植物不进行呼吸，动物进行呼吸。_(3)生物的最基本特征是新陈代谢，它是一切生命活动的基础。_(4)某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。_(5)同种生物的个体之间只有竞争关系。_(6)只有动物才能对外界刺激产生一定的反应。_(7)每种生物都能永远适应环境。_(8)生物在适应环境的同时，也会影响和改变环境。_(9)“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。_(10)生态系统具有的自动调节能力是有限的，外界干扰超出了一定的范围，生态系统就可能受到破坏。_五、综合题40 . 实验探究“光对鼠妇生活的影响”下面是一组同学的实验记录（时间：min）：环境时间123456789明亮处鼠妇数量（个）1074110000阴暗处鼠妇数量（个）0369910101010（1）请问“这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是：_（2）通过分析上述数据，你得到了什么结论？_（3）在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在下列的四个实验装置中，你会选择（_） 装置（4）实验中，为什么要统计全班各组的平均值？_41 . 如图是一个草原生态系统食物网示意图,据图回答问题。（1）图中具有_条食物链。（2）图中的生产者是_。（填字母）（3）如果过度捕猎D和E，则可能导致_和 _大量增长，结果最终会使_遭到破坏，草原生态系统会严重失衡（填字母）42 . 如图是动物细胞和植物细胞结构示意图,请据图回答问题。(1)细胞中的遗传物质主要存在于图中的_(填字母)和_,名称是_;被称为细胞膜的结构是图中的_(填字母)和_,图二中结构1的名称是_,其作用是_。(2)能将细胞内的有机物分解并释放能量,供给细胞各种生命活动利用的结构是线粒体,存在于图中的_(填字母)、_。(3)能够利用太阳光能把二氧化碳和水等合成有机物的结构是_,它存在于图_的_中。(4)夏天口渴时,吃上几块西瓜是很惬意的事情。西瓜瓤细胞中较多的汁液主要来自图_的_中,流出的汁液是_。(5)将浸泡的玉米种子从中央切开,用稀释的蓝墨水染色,胚细胞着色浅;若将浸泡的玉米种子煮熟后从中央切开,用稀释的蓝墨水染色,胚细胞着色深,这个现象说明（_）A细胞壁是细胞的边界B细胞核控制细胞的生命活动C细胞膜能控制物质进出细胞D细胞质是运输物质的结构第 9 页 共 9 页