山东省2019-2020学年八年级下册生物同步练习题 14.2生物对环境的适应和影响（II）卷

山东省2019-2020学年八年级下册生物同步练习题 14.2生物对环境的适应和影响（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关生物与环境的关系说法错误的是（ ）A家居环境中，常常摆放一些绿植，来美化环境，这很好的说明了生物能影响环境B秋天的稻田地里，蚱蜢多是土黄色或棕黄色的，这是一种生物对环境适应的现象C极地狐不能生活的热带，大耳狐不能生活在寒冷的极地，它们对生存环境是不适应的D植被丰富的地方，往往空气湿度较大，这说明了生物能影响环境2 . 下列哪一项不是鱼适应水中生活环境的主要特征（ ）A用鳍游泳B用口觅食C用鳃呼吸D体表覆盖鳞片3 . “草盛豆苗稀”与“雨露滋润禾苗壮”都说明了A环境对生物的作用B生物对环境的影响C生物对外境的适应D生物与环境相互作用4 . 下表各选项间的关系符合图所示的关系的是（ ）选项A非生物因素阳光温度水B消化道胃小肠大肠C呼吸系统鼻肺膈肌D营养物质蛋白质糖类淀粉AABBCCDD5 . 苹果不宜在热带地区栽种，香蕉不宜在寒冷地区栽种，影响它们分布的主要因素是（ ）A温度B水分C光照D空气6 . 沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的散失，它体现了（ ）A生物适应环境B生物影响环境C生物依赖环境7 . 生活在西藏的人，与平原地区的人相比，血液中的红细胞数量较多。请你分析与此现象有关的是下列哪种环境因素A阳光B水C湿度D空气8 . 玉米田中有杂草，有玉米螟等害虫，还有以害虫为食的天敌，下列关于该生态系统的叙述，错误的是（ ）A该生态系统中玉米是生产者B杂草和玉米之间是竞争关系C玉米螟和它的天敌之间是捕食关系D玉米田中物种少，自我调节能力强9 . 通过“探究不同植被对空气湿度的影响”的实验，你认为下列环境中相对湿度最大的是A撒哈拉大沙漠B内蒙古大草原C西双版纳热带雨林D华北平原的农田10 . “沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是A南极企鹅的皮下脂肪很厚B温带的野兔随季节换毛C蚯蚓能疏松土嚷，提高土壤肥力D秋冬季节，杨树落叶11 . 下列关于生物与环境的关系叙述正确的（ ）A“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”主要描写的是生态因素中的生物因素对生物的影响B“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了动物之间的互惠互利关系C“人间四月方菲尽，山寺桃花始盛开”，“山寺桃花”因不适应山寺环境所以开花较晚D“落红不是无情物，化作春泥更护花”既体现了生物影响环境，又体现了环境影响生物12 . 通常情况，鱼的背部为黑色，而腹部为白色，这体现了生物与环境的关系是：A生物适应环境B生物依赖环境C生物影响环境D环境影响生物13 . 地衣生长在岩石的表面，可以从坚硬的岩石中吸收营养；地衣又能够分泌地衣酸腐蚀岩石，加速岩石地风化，直至岩石完全成为松软的泥土。上述材料说明（ ）A生物与环境是一个统一的整体B环境能够影响生物C生物能够影响环境D生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境二、填空题14 . 探究光对鼠妇生活的影响时，实验中有_个变量，这个变量是_，其他因素如土壤的温度和湿度等都相同，像这样的实验叫对照实验。15 . 在一定地域内，生物与_所形成的统一整体叫做生态系统。地球上最大的生态系统是_。生态系统中，影响生物生存的环境因素可以分为两大类，一类是_因素，如：青蛙取食苍蝇，青蛙与苍蝇的关系是_；另一类是_因素，如_。（举一例）16 . 沙漠中的植物普通存在地下根比地上部分长的现象，这是对地适应。17 . 生物的是生物进化的基础。三、综合题18 . 如图是农田生态系统简图，分析回答（1）该图含_有条食物链，生产者是_（2）图中蝗虫和田鼠两者是_关系，而蛇与蛙是_关系（3）如果蛇的数量减少，田鼠的数量将会_19 . 请运用你所学过的生物学名词或生物学原理填空：（1）荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少生物生长所需要的_ （2）“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的关系是_ （3）假定在一个由草原、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿群的数量变化将会是_ （4）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候这一事例说明_ （5）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样这一事例说明_第 4 页 共 4 页