南宁市2019-2020年度七年级上学期10月份月考生物试题（II）卷

南宁市2019-2020年度七年级上学期10月份月考生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 农作物受旱死苗的现象, 主要是哪种非生物因素（ ）A水分B阳光C温度D土壤2 . 下列各项中，不属于生态系统的是（ ）A地球上所有的生物B一片森林C整个地球D一块农田3 . 西双版纳是我国著名的（ ）自然保护区A常绿阔叶林B热带雨林C落叶阔叶林D针叶林4 . 下列关于生态系统知识的相关叙述中，正确的一项是（ ）A一块农田中的农作物可以看作一个生态系统B生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统C“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是一条食物链D当外界干扰超出了生态系统的自动调节能力，生态系统就会受到破坏5 . 下列现象中，不属于生物生命基本特征的是（ ）A生物的生长B生物的遗传和变异C生物的消化和吸收D生物的多样性6 . 张莉在校园里浇花时发现了一只鼠妇她对鼠妇的栖息环境发生了兴趣，便和同学们一起去探究，记录了在同一时间段、同样大小的区域内各处发现鼠妇的数量（见下表）。根据记录的数据，可知适宜鼠妇生存的环境条件是（ ）地点发现的鼠妇/只水泥路上0水槽边的石头下24湿的花盆底下18干草丛中2A光照充足B阴暗潮湿C氧气充足D高温干燥7 . 下列能够称为一个生态系统的是A一片菜地上的所有生物及其环境B一片森林中的所有植物C一片草地上的所有无机环境D一个池塘中的所有动物、植物8 . 下列能反映生物影响环境的是（ ）A风声鹤唳，草木皆兵B北极熊的体色是白色C一朝被蛇咬十年怕井绳D千里之堤毁于蚁穴9 . 下列四个选项中，正确表示食物链的是（ ）A阳光草羊狼B庄稼鼠蛇鹰细菌C鹰蛇青蛙昆虫D草兔鹰10 . 以下生物中不是由细胞构成的是（ ）A小鸟B病毒C海带D向日葵11 . 海拔4000米的高山，从山脚到山顶植物类型各不相同，影响它们分布的主要非生物因素是A阳光B温度C水D空气12 . 下列有关生物基本特征的叙述中，不正确的是A生物能繁殖后代B生物能生长发育C生物都能自由地活动D生物能适应环境，也能影响环境13 . 右表各选项中概念间的关系与左图不相符的是（ ）AABBCCDD14 . 常言道“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。产生这一差异的主要原因（ ）A阳光B水C温度D空气15 . 如图为草原生态系统的食物网简图，有关说法错误的是（ ）A该生态系统能量流动是从草开始的B鹰和蛇的生物关系是捕食和竞争关系C该生态系统中，对鼠有直接关系的生物因素是兔D若大量捕杀狐，鹰的数量在一定时间内将先增多16 . 我国有多种多样的生态系统，其中被称为“地球之肺”和“地球之肾”的生态系统分别是A草原生态系统、海洋生态系统B森林生态系统、湿地生态系统C草原生态系统、淡水生态系统D森林生态系统、海洋生态系统17 . 我国对自然资源的开发和利用，应采取的态度是 （ ）要合理开发利用资源要提高各类资源的利用效率为子孙后代的利益，要可持续利用我国资源人均量少，应节约使用ABCD18 . 以下生物体不是由细胞构成的是（ ）A感冒病毒B变形虫C细菌D霉菌19 . 生物圈就是A地球上的全部生物B地球表面各种生物及其共存的环境C大气圈、水圈和岩石圈D地球上全部适合生存的环境20 . 某生态系统食物链的四种生物的数量关系如图所示，下列表述正确的是（ ）A能量沿着乙一甲一丁一丙递减B体内有毒物质含量最多的是丙C乙是食物链中的分解者D食物链可以表示为丙丁甲乙21 . “大树底下好乘凉”，这种现象说明（ ）A生物能适应环境B生物能影响环境C环境能适应生物D环境能影响生物22 . 图中是某生态系统中的食物网示意图。其中表示生产者的是（ ）A甲B乙C丙D丁23 . 某同学在两个同样材质、大小的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下的探究条件：若他要增加丙组实验与甲组对照，探究“水分对大豆发芽的影响”，下列丙组的探究条件设计表中空白处应填的是A黑暗处 适量浇水B向阳处 不浇水C黑暗处 不浇水D向阳处 适量浇水24 . 竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（ ）A生物对环境的影响B生物对环境的适应C环境对生物的制约D环境对生物的适应25 . 下列选项中不属于生态系统的是A勺湖公园B葡萄园C洪泽湖D幼儿园的小朋友二、综合题26 . 如图是某生态系统物质循环以及各成分之间的关系示意图，请据图回答：（1）在生物学上，把二氧化碳、草、蛇等影响鼠生活和分布的因素统称为_。（2）在图中所示的食物链中，鹰和蛇之间的关系是_，如果过度捕杀蛇，短时间内会导致草的数量大量_，易导致该生态系统失去平衡，这说明动物在维持_中起着重要的作用。增加生态系统稳定性的有效方法是_。（3）此生态系统中的有机物最终来源于_。过程中起重要作用的生物是_。（4）把上述动物所属的类群按照从低等到高等的顺序排列依次是_、_、_。27 . 现在社会上出现的“水果酵素”，是把水果洗净、切碎，混合一定比例的糖和水，置于干净的容器中，密封后发酵若干时间制成。请分析回答下列问题:（1）“水果酵素”口感酸甜，略带酒味，这主要是经过了乳酸菌和_等细菌、真菌发酵而成，这些生物在生态系统的组成成分中属于_。（2）“水果酵素”在制作过程中如被霉菌污染，会产生具有强致癌作用的毒素。该霉菌具有细胞核，属于_生物，繁殖方式是_。28 . 下图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：（1）图中，植物是_者，动物是消费者，动物与植物通过_关系形成食物链。（2）该生态系统的非生物部分有阳光、_（任写一项）等。该生态系统的能量最终来源于_。（3）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的_分解为无机物，供植物再利用。29 . 如图一表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程：图二是该植物叶片的结构示意图，图三是某生态系统中碳循环和能量流动示意图，请据图分析回答下列问题：（填数字或字母）（1）图一中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图二中的结构叶脉中_的运输而来的。（2）图一中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图二中的结构_进或出植物体的。（3）图一所示植物在结果实时，吸收的水分绝大部分用于该图中的过程_。（4）图三中的生理过程相当于图一中的过程_，该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量。（5）在图三中，属于消费者的是_。（6）假如图三表示的是农田生态系统，则图中共有_条食物链。第 7 页 共 7 页