黑龙江省2019版七年级上学期第一次月考生物试题D卷

黑龙江省2019版七年级上学期第一次月考生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下关于食物链“草食草昆虫食虫鸟”的叙述，不正确的是（ ）A草属于生产者，草内含有的能量来源于太阳能B食草昆虫与食虫鸟都是消费者C保护食虫鸟对人类生活是有益的D草地上的多条食物链就可以构成一个复杂的生态系统2 . 下列属于生物的是（ ）A机器人B细菌C珊瑚D钟乳石3 . 下列对于教材中“探究草履虫对刺激的反应”实验的相关说法，错误的是A运用科学探究的方法是实验法B该实验说明草履虫具有应激性，能趋向有利刺激，逃避有害刺激C将实验动物换成“水蚤”，一样能达到实验目的D取材时需要在培养液的表层吸取草履虫4 . 生物体的结构是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（ ）A春燕前肢变成翼，适于空中飞行生活B昆虫具有外骨骼，不易被天敌吃掉C鱼用鳃呼吸，适于水中生活D变色龙的体色随着环境的改变而改变5 . 下列生态因素中不属于生物因素的是A蚂蚁B小树C真菌D水6 . 下列生态系统中自动调节能力最强的是（ ）A森林生态系统B草原生态系统C农田生态系统D海洋生态系统7 . 近日，一位机器人导购员“小新”亮相杭州新华书店，大大的眼睛和圆圆的小嘴巴看起来十分可爱。“小新”能为顾客提供查书、找书等导购服务，并能唱歌、与小朋友聊天，如此萌的导购员自然成为了孩子们的最爱。下列关于该“小新”的说法正确的是（ ）A“能说会道”所以属于生物B有“脸部”表情所以是动物C能“听懂”语言所以有神经组织D没有生命无生物的基本特征8 . 下列不能称为一个生态系统的是（ ）A一个池塘B一片森林C一块草地D一群人9 . 下列各项中，对生物的特征描述正确的一项是（ ）A生物能对外界刺激作出反应B生物都是由细胞构成的C能生长的都是生物D生物的生活需要吸入二氧化碳,呼出氧气10 . 夏天到了，鹦鹉褪落一地绒羽。影响鹦鹉换羽的因素是（ ）A阳光B温度C空气D水分11 . 下列各项中，属于食物链的是（ ）A草昆虫青蛙蛇鹰B草蛇昆虫鹰C阳光草兔狼D草兔狼细菌12 . 下列不是一个生态系统的是（ ）A洹水公园B香山红叶林C小南海水库D封闭的一瓶蒸馏水13 . 调查社区或农田的生物种类时，记录内容不包括（ ）A生物名称B生物的食性C生物数量D生活环境的特点14 . 下列各组生物中，在生态系统中全部为生产者的一组是A海带、梨树、酵母菌B乳酸菌、水绵、洋葱C马铃薯、菠菜、菟丝子D葫芦藓、紫菜、国槐15 . 下列关于生物与环境关系的叙述中最恰当的是（ ）A生物适应环境B生物影响环境C环境影响生物D生物与环境相互影响16 . 下列属于藻类植物的是A玉米B肾蕨C海带D葫芦藓17 . 唐代诗人孟浩然的春晓脍炙人口，在这首诗中不属于描写生命现象的一句是A春眠不觉晓B处处闻啼鸟C夜来风雨声D花落知多少18 . 下列各项中不属于生态系统的是（ ）A龙河湾公园B一个湖泊C草原的羊群D一块草地19 . 下列有关生态系统的叙述中，正确的是（ ）A生产者、消费者、分解者共同组成生态系统B一个池塘中所有的鱼可以组成一个生态系统C蝉螳螂黄雀三者形成一条食物链D地球上最大的生态系统是生物圈20 . 下列哪一项说明了生物影响环境（ ）A大树底下好乘凉B仙人掌的叶退化成刺状C旗形树的树冠像一面旗帜D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开21 . 对于每个生物生存的环境描述较为准确的是A该生物的生存地点B该生物生存需要的条件C能够影响该生物生存的其他生物D该生物生存空间以及可以直接或间接影响该生物生存和发展的各种因素22 . 我们周围到处都是生机勃勃的生物，下列属于生物的是（ ）A细菌B飞机C珊瑚D钟乳石23 . 在“草鼠蛇鹰”这条食物链中，属于生产者的生物是A鼠B鹰C草D蛇24 . 玉米蚜虫生活在玉米植株上，吸食玉米叶片内的汁液，消耗其营养，玉米蚜虫和玉米之间的关系属于A捕食B合作C竞争D寄生25 . 我们家乡跳马被 称为“花木之乡”，花木在生态系统中属于：A非生物成分B生产者C消费者D分解者26 . 下列属于生物共有的特征是A都能运动B都能呼吸C都有细胞结构D都能制造有机物27 . “大树底下好乘凉”，这种现象说明（ ）A生物能适应环境B生物能影响环境C环境能适应生物D环境能影响生物28 . 下列物质中属于生物的是A汽车B电动车C紫菜D潜水艇29 . 下列（ ）生态系统有“绿色水库”之称A大兴安岭森林B扎龙自然保护区C中国南海D青藏髙原30 . 下图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是A蚯蚓对光线有怎样的反应B湿度对蚯蚓生活有怎样的影响C蚯蚓对环境有怎样的影响D蚯蚓是怎样运动的二、综合题31 . 生物实验室中的水族箱里生活着金鱼藻、金鱼，还有他小生物，箱底铺有河泥，其中水温恒定在25在一定时间内能保持自我平衡请分析：（1）这样的水族箱能否看作一个生态系统？为什么？（2）水族箱为何要放在向阳的地方？有什么作用？（3）水族箱在一定时间内为何能保持动态平衡？32 . 2017年12月5日，联合国环境规划署将“地球卫土奖授予塞罕坝林场建设者。55年来，塞罕坝人变茫茫荒原为郁郁林海，创造了令世界为之惊叹的奇迹。目前塞罕坝森林公园总面积四十余万亩，物种丰富，有浩瀚的林海、广袤的草原、清澈的湖泊，一展北国风光，成为了著名的风景旅游区。有人说：塞罕坝林海属于中国，而中国的环保行动则属于世界，请结合所学知识回答。(1)塞罕坝森林公园作为一个生态系统，是由生物成分和_成分组成的，上图中属于生产者的是_。(2)塞罕坝森林公园中丰富的物种之间形成了复杂的食物关系，上图为塞罕坝森林公园部分生物构成的食物网。该食物网中共有_条食物链，其中鹰获得能量最少的一条食物链是_。(3)若不法分子大量猎捕山雀，短期内_数量会大量增加，导致松树林受到的危害加大，需要进行人工干预，这说明生态系统的_是有限的。(4)在塞罕坝森林公园春季明媚的阳光下，图中生物都进行的与能量转换器有关的生理活动是_，此能量转化器是_。(5)植物生长所需要的水分、无机盐，主要通过根尖的_吸收，由_向上运输，叶制造的_通过筛管运输到各个部位。(6)叶片蒸腾作用提高空气湿度，降低空气温度，说明生物能_环境。(7)试从生态系统物质循环的角度分析，“中国的环保行动属于世界”的原因是_。33 . 兴趣小组的同学对虞河的河流生态系统情况进行了调查，并形成如图的三个模式图。请结合模式图回答以下问题：(1)图一中数量最多的消费者是_。图一中能通过呼吸作用分解有机物，释放能量的生物有_。(2)由图一可知，碳在生态系统中主要以_的形式循环。(3)虞河周边温室中使用有机肥不但培育农作物，还使二氧化碳增加，二氧化碳增加的主要原因是_。(4)能够使光能流入该生态系统的生物是图一中的_，该生态系统中数量最少的生物是_。(5)图三中的B代表的成分是_，它们的营养方式是_；图三中的D代表的成分是生产者，相当于图二中的_，图三中的生物可构成这样一条食物链：_(用字母和箭头表示)。34 . 某学校的几位同学用大豆种子做了如下实验。实验过程：准备A、B两个大玻璃杯，中间各放两个隔板（隔板上钻有许多小孔），装置如图甲所示。A、B玻璃杯底部和隔板上各放20粒形态、大小相似且正常的大豆种子。向玻璃杯中加水，使和两处的大豆种子接触到水。A装置放在温暖的地方，B装置放在冰箱中。一段时间后，观察种子的萌发情况。请据此实验回答下列问题。（1）隔板钻孔的目的是使种子在萌发过程中得到_。（2）图中的与互为对照，其变量是_。（3）一段时间后观察实验结果，发现只有_（填标号）处的种子萌发了。（4）此实验说明种子萌发所需的外界条件是_、_和_。（5）丙图中8是_，对幼嫩的胚有_作用（6）种子萌发时，图丙中的_最先萌发，发育成_。（7）图丙中7的名称是_，它的功能是为_，待其贮存的养料耗尽时，乙将成为一株能独立生活的幼苗。（8）即使环境条件适宜，被虫咬坏胚的种子也不能萌发。说明所用的种子应具有_的胚。35 . 在一定的区域内，所有生物和_之间所形成的统一整体，叫做生态系统。地球上最大的生态系统是_。松树林经常会受到松毛虫的侵袭，人们从食物链和食物网中得到启发，想出了利用松毛虫的天敌灰喜鹊等防治它，这种方法叫_，请你根据上述松树林中涉及到的生物写出一条食物链_，该松树林所需的能量最终都来自_。36 . 下图为一个池塘生态系统，请据图回答：.（1）水草，浮萍等属于生态系统中的_；鱼虾是生态系统中的_。（2）在池塘生态系统中肯定存在但没有表现出来的生物是_，它在生态系统的生物组成成分中属于_。（3）如果长期大量往池塘中倾倒垃圾，将会造成_。37 . 实验探究题。（一）提出问题：光对鼠妇分布有影响吗？（二）作出假设：（1）_。鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。（三）制定计划：（2）设置相同点。在铁盘内放一层湿土。将10只鼠妇平均分成组，分别放入铁盘两侧的中央。（3）设计实验。在铁盘内以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境，就形成一组_，该实验变量是_。（四）实施计划：（4）计算实验结果时要计算全班各组的平均值，这是为了_。实验结果是鼠妇在阴暗处的明显多于有光处的。（五）（5）得出结论：_。鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。（六）表达和交流：（6）在交流中，有位同学提出为什么不能用1只鼠妇做实验，你认为理由是_。第 9 页 共 9 页