郑州市2020年（春秋版）八年级上学期期中生物试题D卷

郑州市2020年（春秋版）八年级上学期期中生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 身体呈辐射对称的动物是（ ）A水螅B涡虫C蜗牛D蛔虫2 . 下列行为不属于学习行为的是A失去了雏鸟的母鸡无微不至地抚爱着没有母亲的小猫 （ ）B鹦鹉学舌C大山雀打开奶瓶盖，偷饮牛奶D海狮表演3 . 蚯蚓是:（ ）A软体动物B环节动物C节肢动物D线虫动物4 . 下列各项中，属于无性繁殖的是A蚕蛾交尾繁殖后代B被子植物的开花结果C哺乳动物的克隆D鸟类的产卵、孵化5 . 关于家鸽的气囊叙述不正确的是（ ）A分布在内脏器官之间B有的气囊突入到骨的里面C与肺相通D空气进入气囊不经过肺6 . 鹰是自然界中凶猛的鸟类之一，常常盘旋于高空中，敏锐的双眼发现猎物后，快速俯冲捕捉住猎物。下列有关鹰的特征叙述不正确的是（ ）A身体呈流线型，可提高飞行的动力B视觉发达，有利于在疾飞中捕食C趾端的爪锋利，善于抓捕猎物D呼吸作用旺盛，食量大，消化能力强7 . 下列动物中，属于腔肠动物的是（ ）A日本血吸虫B涡虫C珊瑚D海葵8 . 下列动物属于线形动物的是（ ）A蛲虫B水螅C涡虫D绦虫9 . 下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，不正确的是（ ）A腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D蝗虫生活在陆地上，利用口器获取食物10 . 下列属于腔肠动物的是（ ）A草履虫B血吸虫C海葵D河蚌11 . 谜语“像牛不是牛，背着房子走”的谜底是蜗牛，蜗牛的“房子”是A外套膜B鳞片C外骨骼D贝壳12 . 下列有关叙述中，不属于线形动物主要特征的是A身体细长，呈圆柱形B消化器官发达C体表有角质层D有口有肛门13 . 爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（ ）体表有鳞片或甲完全用肺呼吸生殖和发育离开了水视觉发达，有一对复眼ABCD14 . 生物研究中常常要用到比较法。从进化的角度看，下列说法错误的是（ ）A蛔虫有口有肛门，比涡虫高等B涡虫体形两侧对称，比水螅高等C蛔虫身体不分节，比蚯蚓高等D蝗虫有运动器官，比蚯蚓高等15 . 蜥蜴等爬行动物能终生生活在陆地上的最重要原因是（ ）A皮肤干燥，表面覆盖角质鳞片，能减少体内水分蒸发B头部后面有颈，使头转动灵活，便于在陆地上寻找食物和逃避敌害C肺较发达，适于呼吸空气中的氧气D体内受精、产大型的有卵壳保护的卵，因此生殖发育摆脱了对水环境的依赖16 . 在淡水中，下列哪种动物使用触手捕捉食物A河蚌B水螅C华支睾吸虫D水蛭17 . “我和我的祖国，一刻也不能分割”。4月下旬，益阳市举行了“唱响红歌”大合唱比赛，当队员们吐气唱出动听的歌声时，下列描述中错误的是（ ）A胸腔容积逐渐变小B肋骨向下向内运动C空气从外界进入肺部D膈顶部上升18 . 下列动物中身体呈辐射对称，有口无肛门的是（ ）A草履虫B珊瑚虫C血吸虫D蛔虫19 . 图是关节剖面图，下列与之有关的说法中，错误的是（ ）A在图中，是关节头，关节囊B关节运动的方式越复杂，牵拉关节的肌肉数就越多C只有哺乳动物和人的骨骼有关节D可减少骨与骨之间的摩擦，使关节运动灵活20 . 孔雀开屏这种动物行为所具有的特点是下列描述中的动物生来就有的；由生活经验获得的；由动物生活环境因素决定的；由动物体内的遗传物质决定的ABCD21 . 今年“五一”前夕，孟加拉虎的白化品种“白虎”入驻山东烟台南山公园。下列有关“白虎”的描述，你不认同的是A白虎体表被毛，体温恒定B白虎的生殖发育特点为胎生、哺乳C白虎的盲肠发达D白虎有门齿、犬齿和臼齿的分化22 . 两侧对称的体型是从开始出现的A软体动物B腔肠动物C扁形动物D线形动物23 . 下列动物具有“学习能力”的意义的描述，你认为哪项更好些（ ）A有利于找到食物B有利于逃避敌害C有利于找到配偶D更有利于适应复杂的生活环境24 . 某同学发现一种身体细长的动物，判断它是环节动物的主要依据是（ ）A体表有黏液B身体由相似体节构成C用鳃呼吸D体表有坚韧的外骨骼25 . 下列有关人体运动系统的说法不正确的是 （ ）A合理营养有助于骨的生长B高强度的运动容易使骨骼受伤C经常运动，牵拉关节会降低关节的灵活性D通过锻炼获得强健的肌肉，可以保护相应的关节免受损伤26 . 水螅身体由两层细胞构成，有口无肛门，属于（ ）A扇形动物B线形动物C环节动物D腔肠动物27 . “鱼儿离不开水”的主要原因是（ ）A不能呼吸B不能游动C缺食D陆地环境太热28 . 同学们，通过对家兔的学习，你知道狗的哪种牙最发达吗？（ ）A门齿B犬齿C臼齿D以上三种29 . 下列成语所描述的动物行为中，属于学习行为的是（ ）A鹦鹉学舌B飞蛾扑火C作茧自缚D蜻蜓点水30 . 会飞的脊椎动物主要是（ ）A节肢动物B昆虫C鸟类D哺乳动物二、综合题31 . 水螅的身体呈_对称，涡虫的身体呈_对称，所以涡虫的运动能力和适应环境的能力比水螅_。32 . 观察图，回答问题：（1）甲图中把两骨牢固地联系在一起的是【】 _（填数字和名称） （2）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在_系统的支配下才能完成。 （3）当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是_。（4）骨骼肌有受到刺激而收缩的特性，骨骼肌在运动中起_作用医院里有一人大笑后上下颌不能合拢，这是因为_33 . 下图是蝗虫外部形态示意图，请据图作答。（1）蝗虫身体分为头部、_和_三部分。（2）体表有_防止体内水分的蒸发。它不能随身体生长而长大，所以蝗虫发育过程有_的现象。（3）蝗虫适于飞行的结构是翅有_对，它有_对足，_对触角。三、资料分析题34 . 请你根据下面的资料回答问题:有些鸟类在迁徙途中休息时,总有一些“站岗放哨”的鸟,当发现敌害时,它们会大声鸣叫,或者狂奔,或者使劲扇动翼,做起飞状,使群体迅速做出防御敌害的准备或者快速逃生。（1）鸟群的这种行为属于_行为原因是 _。（2）鸟群内部各成员之间的信息交流是通过 _等方式进行的。（3）鸟类的这种行为对这个群体的意义是 _。（4）鸟类中的家燕多捕食害虫，因而是人类的朋友。请你提出2种保护它们的建议或措施：_，_。四、实验探究题35 . 阅读以下实验探究过程： 用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。 换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。 接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。 再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。 改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。 最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题：（1）实验中的蝗虫、大野蜂、盗虻都属于昆虫，青蛙属于_。（2）实验说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，按照行为的获得途径来划分，这是 _行为。（3）实验说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，按照行为的获得途径来划分，这是_行为。（4）实验说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力_。（5）实验证明了蟾蜍在实验中确实建立起新的 _。第 7 页 共 7 页