贵阳市2020年（春秋版）七年级上学期期末l联考生物试题D卷

贵阳市2020年（春秋版）七年级上学期期末l联考生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一些老人特别喜欢喜欢早晨到树林里锻炼身体，感到空气新鲜，主要原因是（ ）A空气中氧气含量高B空气中二氧化碳含量高C空气中水蒸气多D空气中有毒气体、灰尘减少2 . 在制作糖拌番茄时，加入食糖并搅拌，发现盘中的汁液增多了，这些汁液主要来自细胞中的（ ）A细胞壁B液泡C细胞核D细胞膜3 . 根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材（试剂），是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验器材（试剂）的选用正确的是（ ）A用放大镜观察叶的表皮细胞的结构B用碘液来检验是否存在淀粉C用沸水对叶片进行脱色处理D用光学显微镜观察病毒的结构4 . 下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释，不正确的是（ ）A早春地膜育苗为种子萌发保温、保湿B幼苗带土移栽保护幼根和根毛C合理施肥提供植物生长所需的有机物D人工辅助授粉弥补自然传粉不足5 . 有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。 麻屋子，红帐子，白胖子分别指的是（ ）A外果皮内果皮和果实B外层种皮嫩层种皮种子C果皮、种皮和胚D果皮、种皮、种子6 . “探究阳光在植物生长中的作用”时，在去掉遮光的黑纸片后，将叶片浸入酒精隔水加热的目的是A给叶片染色B漂洗叶片C加热D脱色7 . 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同点是（ ）A利用孢子生殖后代B具有根、茎、叶的分化C没有根、茎、叶的分化D生活在陆地环境中8 . 下列关于胚的结构正确的是A子叶、胚乳、胚根、胚芽B子叶、胚轴、胚根、胚芽C胚根、胚乳、胚轴、胚芽D种皮、胚、胚芽 果皮9 . 甲、乙两地生产同一种甜瓜，甲地甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，甲、乙两地光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：你对甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解释是（ ）A甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用强B甲地夜间温度低，甜瓜呼吸作用消耗的有机物比乙地的少C甲地土壤中的糖分比乙地的高D乙地甜瓜比甲地甜瓜呼吸作用弱10 . 如图是一个生态系统中的生产者和消费者的数量关系图。其中丙是生产者，这些生物在一条食物链上。若该生态系统受到含汞的废电池浸出液污染后，生物体的含汞最多的是（ ）A甲B乙C丙D丁11 . 某同学进行观察叶片的结构实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是（ ）A图中3是叶肉B叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的4气孔C图中1是下表皮D气孔的开闭由5保卫细胞控制12 . 如图甲是传粉、受精过程示意图，图乙是果实结构示意图，下列叙述错误的是（ ）A图甲中1是花药，成熟后散放出花粉B图甲中4表示花粉管，内有精子C图乙中的由图甲中的2子房壁发育而成D图乙中的由图甲中的5受精卵发育而成13 . 用显微镜观察玻片标本时，发现视野中央有一个污点，移动玻片或者转动目镜污点不动，则污点在什么结构上？A玻片标本B物镜C目镜D载物台14 . 选择生长良好枝条，置于如图所示装置中。在阳光下照射一段时间后，出现液面下降、叶脉变红、透明塑料袋布满细水滴的现象。下列对此现象的解释，正确的是A液面下降是由于玻璃瓶中水分蒸发B呼吸作用导致塑料袋布满细小水滴C叶脉会变红与导管的输导作用有关D液面下降的快慢与叶片的多少无关15 . 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，染色的正确方法是（ ）A将碘液直接滴在洋葱鳞片叶表皮上B先滴碘液，再盖盖玻片C先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸在另一侧吸引D直接将碘液滴在盖玻片上16 . 将经过饥饿处理的一叶片 （在黑暗中放置一天），中部的叶脉切断，给予光照2 小时。发现，叶片下部产生了淀粉，而叶片上部无淀粉生成。其原因是（ ）A切断叶脉阻断了水分运输B切断叶脉阻断了CO2运输C切断叶脉阻断了有机物的运输D切断叶脉阻断了呼吸作用17 . 桔子果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列哪一类组织（ ）保护组织营养组织分生组织输导组织机械组织ABCD18 . 植物的根尖生有大量的根毛，有利于吸收水分和无机盐；人体肌肉细胞呈梭形；草履虫身体表面有许多纤毛，有利于身体的运动。这些事例说明（ ）A生物与环境是相适应的B生物体的结构与功能相适应C生物是从简单到复杂进化的D生物受到刺激能够作出反应19 . 以下哪项不能体现生物适应环境（ ）A海豚皮下脂肪很厚B骆驼刺根系发达C蚯蚓使土壤疏松D骆驼尿液非常少20 . 下列选项中属于生物的是（ ）A蛇毒B进行足球比赛的智能机器人C病毒D计算机病毒21 . 水分吸收的主要部位、散失的门户依次是（ ）A气孔、根毛B根毛、导管C根毛、气孔D分生区、叶肉22 . 在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，至少应在每个实验装置中放几只鼠妇，这样做的原因是什么（ ）A10;利于观察B5;使鼠妇自由地运动C10;减少误差D5;利于观察23 . 下列关于植物生活及发育的叙述正确的是（ ）A不同植物的生长所需水量相同B呼吸作用的实质都是分解有机物，释放能量C植物的导管运输水分和有机物D植物生长只需含氮、磷、钾的无机盐24 . 在设计“探究光对蟑螂生活的影响”实验时设计的变量是A温度B湿度C食物D光照25 . 在现代温室生产蔬菜的过程中，常常增施的“气肥”是（ ），以提高植物光合作用的强度A二氧化碳B氧气C一氧化碳D二氧化硫26 . 柳树无花瓣，但能结出果实和种子，这一事实说明（ ）A柳树的花只有雌蕊B花蕊是花的主要部分C柳树的花没有雄蕊D雌蕊是花的主要部分27 . 在图生态系统中，正确的叙述是A在此生态系统同中，青蛙处于第三营养级B该生态系统中共有四条食物链C蛇获得能量最多的食物链是：农作物鼠蛇D如果工厂排放的有害物质进入该生态系统，则鸟体内积存的有害物质最多28 . 一粒种子可以长成一棵参天大树，这与细胞的哪些变化有关（ ）A细胞分裂和细胞生长B细胞分裂C细胞生长D细胞分化29 . 图是绿色开花植物传粉和受精示意图,下列叙述正确的是（ ）A落到雌蕊柱头上的过程称为受精B是子房，受精后发育成种子C两个精子分别与和相融合的现象叫双受精D是卵细胞，受精后发育成胚30 . 下表为某同学探究“影响种子萌发的外界条件”时的部分操作。她所探究的外界条件是瓶号实验材料瓶盖处理温度甲浸水的棉花+玉米种子打开瓶盖室温乙浸水的棉花+玉米种子拧紧瓶盖室温A氧气B水分C温度D阳光31 . 当你走进温暖多雨地区的森林中，你会在树干的什么位置发现苔藓植物的踪迹（ ）A树干的顶端B树干的末端C树干的向阳处D树干的背阴处32 . 一株小苗会长成一棵参天大树，原因是 （ ）A细胞的分裂和体积的增大B细胞体积不断增长C细胞数目的增多D营养状况的好坏33 . 根据如图所示的实验装置图，可以探究植物的光合作用需要（注：25%氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）A水B二氧化碳C有机物D氧气34 . 下列日常生活和农业生产中的做法与其依据的生物学原理不相符的是A夏天将水果放在冰箱内保存抑制细胞的呼吸作用，减少有机物的消耗。B移栽植物时根部带土团保护幼根和根毛。C移栽树木时，去掉部分叶片并选择阴雨天抑制植物的光合作用，促进根的快速生长。D北方地区早春播种后进行地膜覆盖保温保湿，满足种子萌发所需的环境条件。35 . 如图是某小组进行实验的装置图，能验证植物呼吸作用释放二氧化碳的装置是（ ）ABCD二、综合题36 . 如图表示菜豆种子、植株的结构示意图，请据图回答问题： （1）菜豆种子萌发时所需要的营养物质主要来源于它自身结构中的_，种子的_最终将发育成菜豆植株（2）乙图中根是由图甲中的_发育而成；根尖_区的根毛细胞吸收水分和无机盐，并通过_向上运输，供给植物各个部分的生理需要（3）植株经过开花、传粉和_之后，花中的_发育成果实37 . 如图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体请据图分析回答：（1）植物吸收的水绝大部分通过_作用散失，其失水的“门户”是左图中的_（2）若图2，a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是_，写出此时该细胞内正在进行此生命活动的表达式：_（3）如图是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图，实验一可以用来验证在光下绿色植物的_；实验二可以用来验证绿色植物进行光合作用需要_（4）综合上述两个实验可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是_；根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是_38 . 樱桃番茄又名小西红柿、圣女果。请分析：（1）组成樱桃番茄植株的结构层次依次是：_组织_植物体。（2）组成番茄植株的营养器官有根、茎、_，生殖器官是花、果实、_。其中，我们食用的小西红柿属于以上六种器官中的_。（3）小西红柿的表皮属于_组织，具有_功能；小西红柿的果肉属于_组织。39 . 下图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。（1）图中没有画出的非生物成分包括；该生态系统中还应有的生物成分是，它能把复杂的有机物分解为简单的无机物。（2）鱼、虾属于生态系统中的，图中属于生产者的是，没有他们，消费者就失去了。（3）该生态系统中所有有机物都来源于生产者的作用。（4）该生态系统属于生态系统类型中的（选填“陆地”、“水域”）生态系统。40 . 某同学在探究“唾液对淀粉的消化作用”时，往1、2号试管中加入等量的浆糊；1号试管加入2毫升清水搅拌；2号试管加入2毫升唾液搅拌；然后把两只试管放在大烧杯的温水中10分钟。然后分别向两只试管中滴加2滴碘液。据题回答下列问题。（1）试管中的浆糊是用_和清水调配而成的。（2）大烧杯中温水的水温应为_，目的是_。（3）加碘后_试管不变蓝色，原因是唾液中的淀粉酶 把淀粉分解成了_。淀粉的最终消化产物是_。（4）设置1号试管的目的是_。三、实验探究题41 . 为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜）。根据实验回答问题：（1）用组与组进行对照，所探究的问题是_该组变量是_。（2）若要探究光对大豆种子萌发的影响，应这择组与_组进行对照。根据这两组种子的萌发数，得出的结论是_。（3）组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的_。（4）如果要测定大豆种子的发芽率，可让种子处在与表中_组相同的环境中。该组种子的发芽率为_。（5）大豆种子萌发时，需要的营养物质主要来自种子结构中的_。第 11 页 共 11 页