西安市2019-2020年度七年级下册生物单元练习卷： 第14章 人在生物圈中的义务D卷

西安市2019-2020年度七年级下册生物单元练习卷： 第14章 人在生物圈中的义务D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 人们在河堤、山坡上造林、种草的目的是（ ）A美化环境B获得木材、干草等燃料C放养牲畜D利用根系来固堤保土2 . 我们积极倡导“低碳生活”。“低碳生活”是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式，就是指生活中所耗用的能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放。下列属于“低碳生活”方式的是A购物时自带环保袋，减少使用塑料袋B晚上习惯于把家里所有的灯都打开C每天上学、放学由家长开车接送D用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒3 . 2015年，我市荣获了“全国文明城市提名城市”称号，下列行为中与文明城市的要求不相符的是（ ）A爱护花草树木B垃圾分类处理C保护鸟类等野生动物D污水直接排放4 . 为防治大气污染，某市开展了“还我丽日蓝天”工程，下列措施中，最有效的措施是 （ ）A养成良好的卫生习惯B减少工业烟尘和各种废气的排放C推广无污染能源D居室实行“绿色”装修5 . 下列人类活动，不会污染环境的是（ ）A直接焚烧生活垃圾B使用无磷洗衣粉C喷洒农药灭虫D用除草剂除草6 . 资源和环境问题都是由于人口增长过快造成的。A. 正确 B. 错误7 . 下列行为与举措中，有利于保护和恢复我国西北地区生态环境的是（ ）A大力开垦荒地，发展农业B保护生物资源，防治污染C退耕还林、还草D进一步加大城市化建设力度8 . 残存于长江下游，具有“活化石”之称的国家一级保护动物是（ ）A白鳍豚B熊猫C扬子鳄D金丝猴9 . 下列哪种气体可以造成酸雨危害（ ）A二氧化碳B一氧化碳C二氧化硫D氮气10 . 由图可知，大气中CO2浓度大约从1800年起急剧增加，下列解释合理的是（ ）A大量火山的喷发B气候的自然波动C浮游生物的光合作用D人类大量使用燃料11 . 为了应对气候变化，联合国呼吁各国政府及社会各界全面执行巴黎协定，立即采取行动减少温室气体排放，增强对气候变化的应对能力。以下措施中有利于减少温室气体排放的是A焚烧秸杆B火力发电C开私家车上下班D使用新能源公共交通12 . 对于生态环境急剧恶化，我们应该（ ）A积极行动起来，宣传保护环境的重要性B无能为力，任其发展下去C别人怎么做，我就怎么做D把自己的家装扮好，外面怎么样无所谓13 . 下列各种生态系统,哪种类型保持自身相对稳定的能力弱?（ ）A森林生态系统B草原生态系统C农田生态系统D海洋生态系统14 . 河流生态系统如果遭到破坏，将会（ ）A有利于其他生态系统发展B在很短时间内可以恢复C影响其他生态系统D生物的种类会增多15 . 环境对两栖动物生存繁衍的影响是（ ）A两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带B地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因C两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制D前三项都对二、填空题16 . 我国于1984年和1985年相继颁布了_和_，对森林和草原实行依法治理和科学化管理。三、综合题17 . 如图为某草原生态系统中各种生物间的关系示意。请分析回答问题：（1）该生态系统中画出了_条食物链：其中，占有能量最多的生物是_。事实上，该生态系统中还存在营腐生生活的细菌、真菌以及蚯蚓、屎壳郎等，它们在该生态系统中的角色是_。（2）该生态系统中，鹰和蛇之间存在的生物关系是_；假设该生态系统中的蛇被大量捕杀，则短期内青蛙、食虫鸟、鼠的数量可能会_。（3）该草原生态系统中的物质和能量在沿食物链、食物网传递时，会表现出单向流动、_的特点。如果没有外界因素的干扰，该生态系统中各种生物的数量和所占比例总是会保持相对稳定的，原因是生态系统具有_。18 . 下图是两条血管的横切面示意图，请据图回答。（1）图中A、B分别属于哪类血管？A_；B_。（2）根据图中显示的血管结构特点，说明两种血管是如何适应其功能的。A管：_B管：_（3）红细胞的形状对完成其功能有什么重要意义？_（4）如果A可以在心脏壁找到，如果该血管部分梗塞，则会对心脏产生什么影响？_19 . 如图表示碳在某生态系统内部的运动情况，A、B、C是生态系统的不同生物部分，B1、B2、B3具有捕食关系，-表示生理过程，请回答：（1）图中的-中，表示呼吸作用的有_，二氧化碳进入生物部分是通过_完成。（2）图中的C表示_。根据能量流动的特点，图中含能量最多的消费者是_。（3）据图写出一条食物链：（用字母和箭头表示）_。20 . 下表是某实验中学的同学做的“废电池浸出液对小麦种子萌发的影响实验”的结果 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 清水中发芽率 0 8 68 82 91 93% 95% 废电池浸出液的发芽率 0 2% 7% 8% 8% 10% 10% （1）请用曲线的形式表示中小麦种子在不同环境的发芽率。_（2）针对上述结果，你能得出什么结论？ _（3）请你分析出现上述结果的原因及后果。 _四、实验探究题21 . 观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的。昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究。（1）提出问题：_？（2）作出假设：_。（3）实验步骤如下：在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20 只，然后将一只母鸡放人房间内。半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数。假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投放两种颜色的昆虫，放回母鸡。半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数。重复、步实验至第三代，若获得的数2、据如表，请分析回答：昆虫第一代第二代第三代开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目绿色昆虫20927133920灰色昆虫205154122a第三代中，绿色昆虫幸存者多；第三代和第一代相比灰色色昆虫幸存者减少。b由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境一致的色彩，保护色的形成是_的结果。（4）得出结论：_。（5）该实验的实验变量是_。对照组为_。第 6 页 共 6 页