武汉市2019年八年级上学期第二次月考生物试题D卷

武汉市2019年八年级上学期第二次月考生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关线形动物的说法不正确的是A身体细长B体表有角质层C靠刚毛完成运动D有肛门2 . 防御行为是动物保护自己、防御敌害的行为，下列动物行为不属于防御行为的是（ ）A两只狗为争夺一块骨头在争斗时，失败者向胜利者表示屈服动作B刺猬遇到敌害时，会把全身的刺竖起来C鹿发现敌害时，向同伴发出危险警戒D金龟子遇到敌害后，会从植株上滚落到地面装死3 . 两只雄狮为争夺一只雌狮，进行激烈打斗。这种行为属于A防御行为B觅食行为C争斗行为4 . “螺蛳粉”是深受柳州市民喜爱的美食。螺蛳是一种软体动物，下列与螺蛳同属于软体动物的是（ ）ABCD5 . 下列关于生物与人类关系的叙述不正确的是（ ）A吃生鱼片等食物有可能感染华枝睾吸虫病B人类可以从蛭的唾液中提取蛭素，生产抗血栓药物C细菌一旦侵入人体，就会使人患病D苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物6 . 如图是经典的鹅颈瓶实验，与之相关的说法不正确的是（ ）A实验前煮沸肉汤是为了杀死细菌B这个实验证明了细菌是自然产生的C最终使肉汤变质的细菌来自于空气D巴斯德还提出了保存牛奶的巴氏消毒法7 . 沙漠地区的植物通常都有发达的根系和较小的叶片，这是生物对下列哪种环境因素适应的结果（ ）A水B风C温度D土壤8 . 下列昆虫能传粉的是（ ）A蜜蜂B家蚕C蚊子D螳螂9 . 下列有关腔肠动物的说法中正确的是（ ）。A腔肠动物的体形比扁形动物的体形有利于运动、捕食和防御B海葵、华支睾吸虫等属于腔肠动物C所有的腔肠动物都有鞭毛D有口无肛门是腔肠动物的主要特征之一10 . 兔与食草生活相适应的特征是（ ）A心脏四腔、有体循环和肺循环B体表被毛，体腔内有膈C有门齿、臼齿分化D胎生、哺乳11 . 不是通过产卵繁殖后代的动物是（ ）A中华鲟B蜥蜴C企鹅D蝙蝠12 . 下列不属于繁殖行为的是（ ）A蜻蜓点水B鹦鹉学舌C鸟的筑巢D雌雄蛙的抱对13 . 楚汉时期，汉王刘帮派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁，写出“项王死于此地”几个字， 项以此认为是天意安排，遂拨剑自戕，此事件中，汉王谋士主要利用了蚂蚁的什么行为（ ）A社会行为B生殖行为C学习行为D防御行为14 . 下列哪种动物所属类群，分布广、数量大、种类最多（ ）A水蛭B蜗牛C蝴蝶D最高等的人类15 . 结合下列示意图比较兔和狼的牙齿，狼特有的是（ ）ABCD16 . 下列动物类群中，学习行为较复杂的是（ ）A公鸡B蚯蚓C蚂蚁D小白鼠17 . 选出鸟类适应飞行生活的特征（ ）体表覆盖羽毛 足部覆盖鳞片 长骨中空 身体内有气囊身体呈纺锤形 胸部肌肉发达 两翼肌肉发达 前肢变成翼ABCD18 . 下列哪项不是与鸟类飞行相适应的特点是（ ）A体被羽毛，前肢成翼B有发达的胸肌C体内有气囊D体温恒定19 . 鱿鱼、鲸鱼、海马、娃娃鱼、鳄鱼、甲鱼、带鱼,这几种动物中真正属于鱼类的有（ ）A1种B2种C3种D4种20 . 下列动物所代表的类群，属于动物界第一大类群及脊椎动物中种类最多的分别是（ ）草履虫 蚯蚓 蝗虫 鲫鱼 变色龙 熊猫ABCD21 . 下列有关线形动物的叙述正确的是（ ）。A蛔虫属于线形动物，雌虫比雄虫略短B蛔虫身体前端有口，后端有肛门C线形动物体表有角质层，生活方式都属于寄生D血吸虫身体细长，属于线形动物22 . 环节动物和节肢动物的共同特点是（ ）A都具有发达的运动器官B身体都分节C都具有发达的感觉器官D都具有外骨骼23 . 蝗虫的生殖发育特点是（ ）A体内受精，变态发育B体内受精，不完全变态发育C体内受精，完全变态发育D体外受精，发育过程无变态24 . 蝗虫的呼吸器官是（ ）A肺B鳃C气门D气管25 . 大雁是善于飞行的鸟类，下列属于大雁特有的特征的是（ ）善于飞行体表覆盖羽毛有气囊辅助呼吸有喙无齿心脏发达前肢变成翼ABCD二、连线题26 . 将下列动物所属类群及其主要特征用直线连接起来，并且将正确的序号匹配顺序填写在答题卡上。蜥蜴 A腔肠动物 a体表覆盖有鳞片涡虫 B软体动物 b身体分节，运动器官为刚毛蛔虫 C扁形动物 c体表有角质层，有口有肛门蚯蚓 D环节动物 d背腹扁平，有口无肛门河蚌 E线形动物 e身体表面有外套膜水螅 F爬行动物 f辐射对称，体表有刺细胞_、_；_、_；_、_；_、_；_、_；_、_。三、判断题27 . 判断题（1）娃娃鱼是鱼类。（_）（2）鱼类能感知水流的方向和水温高低是靠它体表两侧各一条侧线。 （_）（3）鲫鱼的鳃盖在外面，起保护作用，是呼吸的主要结构。（_）28 . 蝙蝠是会飞的哺乳动物_29 . 学习行为大大增强了动物适应复杂多变的外界环境的能力。（_）30 . 请用线条将下列左右两侧亲缘关系最近的动物连起来。四、综合题31 . 志愿者服务是附中重要的实践活动之一，旨在用自己的双手、头脑、知识、爱心无偿帮助处于困难和困惑的人们。北京动物园是北京名片之一，其中花草藤树，爬虫游鱼，走兽飞禽，济济一堂，也是全国科普教育基地。我校的志愿者承担了为小朋友游客讲解鸟苑、两栖馆、爬行馆、大熊猫馆，主题是“晓历程、知共性、明差异”。用所学知识回答下列问题：（1）为体现“晓历程动物进化历程”的主题，展馆的参观路线应为_。（2）小朋友们对两栖动物兴趣浓厚，展开了交流。下列叙述中正确的是_。A两栖动物是指既可生活在陆地上，又可生活在水中的动物B在两栖动物馆中可以看到鳄鱼、牛蛙、大鲵C环境污染和水域面积减少与两栖动物的种类和数量变化无关D两栖动物是指幼体在水中生活，靠鳃呼吸，成体靠肺和皮肤辅助呼吸（3）真正开始完全适应陆地生活的动物是_，原因是此类动物的_不受水的限制。（4）小朋友们好奇：为什么大部分鸟类会飞行，两栖馆、爬行馆、大熊猫馆的动物飞不起来呢？志愿者们进行了详细的讲解：鸟类能够飞行，体现了结构与功能的_性。例如：鸟类的体表_，前肢变为_，身体呈_，是利于其飞行的形态特点；另外，鸟类的骨骼_、_，利于减轻体重等。（5）大熊猫馆住着憨态可掬的大熊猫，它们的繁殖需要人工辅助，出生的小熊猫需要放在育婴箱中观察，并由工作人员定期喂奶，体现了大熊猫_、_的特征。32 . 下图是几种常见的动物，请据图回答下列问题：（1）B用_呼吸，E 用_呼吸。（2）有辅助呼吸器官的生物是_；_（填字母）。（3）由水生向陆生过渡的是_（填字母）所在的类群。_(填字母)动物所属类群开始成为真正适应陆地环境的脊椎动物。（4）E动物的生殖方式为_这种方式提高了后代的成活率。E的牙齿与狼的牙齿相比较，狼的牙齿多了_。（5）D每呼吸一次，气体经过肺_次，这就是鸟类特有的呼吸方式被称为_。（6）B动物之所以能在水中生活，最重要的两个因素是：一是能在水中_，二是能靠_来获取食物和防御敌害。33 . 俗语说“人有人言，兽有兽语”那么请列举动物之间的通讯方式有哪些？_34 . 为探究蚂蚁的通讯行为，某生物兴趣小组进行了如下实验设计：步骤一：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成A、B、C三个小岛。A、B岛与A、C岛间用等长的木条连接起来形成桥和桥，如图所示。步骤二：将饥饿的蚂蚁放在A岛处，B岛放食物，C岛不放食物，让蚂蚁自由通过桥和桥，大多数蚂蚁爬向了B岛。步骤三：一段时间后将桥和桥对换，大多数蚂蚁爬向了C岛。请你根据实验，回答下列问题。(1)实验前对蚂蚁进行饥饿处理的_(2)完成步骤二后，桥和桥的唯一区别是_。(3)完成步骤三后可以推测，蚂蚁靠_进行通讯。(4)完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥喷洒香水，蚂蚁队伍出现混乱状态，短时间内不能准确地走向目的地，可能的原因是_。(5)有同学提议用2只蚂蚁做实验就可以了。你认为此同学的提议可行吗？请你说出自己的理由。_。第 7 页 共 7 页