呼和浩特市2019-2020学年七年级生物上册同步练习1.1.2调查周边环境中的生物D卷

呼和浩特市2019-2020学年七年级生物上册同步练习1.1.2调查周边环境中的生物D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 靠孢子繁殖的一组植物是（ ）A银杏、杏树、小麦B海带、肾蕨、贯众C苏铁、肾蕨、蓝藻D兰花、菊花、发菜2 . 生物分类的主要依据是（ ）方面的特征。A数量 B大小C生活环境D形态结构3 . 下述动物中，属于恒温动物和无脊椎动物的一组是（ ）A鲤鱼、大闸蟹B麻鸭大闸蟹C麻鸭鲤鱼D大闸蟹4 . 你在课堂上遇到不明白的问题时，处理的方法是A私下向同学请教B直接向老师提问C对不明白的问题等着老师讲解5 . 调查是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于调查的是（ ）A用显微镜看叶片的结构B制作临时装片C用果脯、塑料食品袋等制作动物细胞模型D进行人口普查6 . 下列说法不正确的是（ ）A月季、槐树属于灌木B桃树、葡萄是木本植物C梧桐树、杨树属于乔木D小麦、向日葵是草本植物7 . 在野外调查生物种类时，你认为下列做法正确的是（ ）A边观察边记录B将自己喜欢的花草采回家种植C看到自己喜欢的花就采摘D品尝异果，嗅赏奇花8 . 实验法的的基本环节顺序为分析实验现象，得出结论 发现并提出问题 作出假设 设计实验方案，实施实验并记录ABCD9 . 下列表格中表示的是某同学对7种动物进行的简单分类，他的分类依据是 （ ）A水生还是陆生B身体内有无脊柱C体温是否恒定D是胎生还是卵生10 . 某校研究性学习小组想利用桑蚕研究蚕的发育过程，最好的研究方法为（ ）A观察法B调查法C实验法D模拟法二、填空题11 . 调查时首先要明确调查_，制订合理的_，有时候调查范围很大，不可能逐个调查，需要选取一部分调查对象做为_，整个过程中要如实记录，对调查结果要进行_和_，有时要用_方法进行统计12 . 根据生物是否能产生种子，可以将它们分成两大类，能产生种子的植物成为_植物，另一类是_植物，后者又包括_植物、_植物和_植物。13 . 动物是多种多样的，目前已知的动物大约有_万种，这些动物可以依据_有无，分为_和_两大类。14 . 我们进行调查时，首先要明确调查_和调查_。对于调查到的生物，可以按照生活环境，划分为_生物和_生物等。15 . 哺乳动物是高等生物，地球上大约有多种，除极个别的种类外，都具有体表、等特征三、综合题16 . 下图是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题。(1)小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物是用_进行繁殖。(2)明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同。图D所示动物，其幼体用_进行呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行_呼吸。(3)婧婧同学说，从发育方式上看，图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做_发育；图E所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有_现象。(4)勇勇同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有_的特点。17 . 下面是小明在校园调查时记录的生物名称：A狗尾草、B苔藓、C 红蜘蛛、D松树、E蚯蚓、F小鸟、G马齿笕、H一串红、I爬山虎、J 柳树、K仙人掌、L蜻蜓、M 蚂蚁、N蚊子、O鼠妇、P青蛙。（1）请你帮他把这些生物分成动物与植物两类：动物：。植物：（2）你在调查校园、社区或农田的生物种类时，你最喜欢的植物和动物分别是：_和_，举五种你调查到的生物：_。18 . 下面是某生物兴趣小组在调查公园生物种类时遇到的问题，请帮助他们做出合理的解释：（1）公园的月季花有粉红、大红、玫瑰红、黄色等，这说明生物具有_特性，草地上的喜鹊看到人走进，迅速飞到树上，这种现象说明生物具有_特征（2）池塘里金鱼的口和鳃盖一张一合，这是金鱼在吸入溶解在水中的_，排出_小明说公园的各种植物与金鱼一样，也能进行呼吸，他的说法是否正确？请判断并说明理由：_（3）他们调查的生物有喜鹊、麻雀、金鱼、蚂蚁、啄木鸟、荷花、杨树、柳树、竹子、浮萍、月季、樱花、青蛙、蜘蛛等，如果按照生活环境将其分为两类，则与金鱼一组的生物有_（4）调查时，如果发现不喜欢的动物，应该怎么做？答：_19 . 阅读下面的一段文字, 根据短文回答问题：沐浴着早上的阳光，在一阵阵的稻花香里，我迈着轻盈的脚步走进了外婆家的村子。对于久居城市的我来说，农村的一切都是那么新鲜、有趣、美好。一条弯弯的小河绕村而过，河边绿树成阴，河里不知名的小鱼儿欢快地游动，不时还看见几只小河蟹在笨拙地爬动；透过柳树的枝叶，是一望无际的绿油油的麦田。来到外婆家，门外是一畦菜地，种着辣椒、茄子、西红柿、豆角、小葱、韭菜真是生机勃勃! 哇! 还有一只大黄狗！可能是护卫主人吧，它竟冲我直叫，我赶紧躲到了一边。咦！那边是什么?？噢！原来是几只可爱的小兔子在吃草。那边还拴着一只大山羊，与它为邻的几只大白猪在猪圈里“哼哼”叫着。瞧，一棵大树下还拴着一头黑色的小毛驴。真有意思！我抬头望去，几只小燕子盘旋在天空，似乎在欢迎我的到来。 结合该同学的见闻，请你替他设计一个调查表，将他看见的动物和植物分别写在调查表中。生物种类调查表班级_调查时间_调查人：_生物编号生物名称数量生活环境分类_ 对于调查过的生物，请你用两种以上的方法进行归类。_20 . 某同学要了解本班同学的近视发病率现有两种方案：抽样调查法，任抽班上3组同学进行调查；普查法，对全班同学进行调查（1）方案_获得的数据更准确当调查对象特别多时常采用_法（2）某同学调查所在学校七、八、九年级近视发病率，结果如图所示你认为近视发病率有_的趋势（3）青少年常为假性近视，原因是晶状体的曲度因过度调节而过大，近视眼应配戴_透镜进行矫正第 5 页 共 5 页