济南市2020年（春秋版）中考生物巩固复习（北师大版）-第二章探索生命C卷

济南市2020年（春秋版）中考生物巩固复习（北师大版）-第二章探索生命C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 银杏是植物中的活化石，如果想了解银杏树的形态结构，常用的科学方法是（ ）A观察法B比较法C调查法D模拟实验法2 . 人类的祖先是（ ）A黑猩猩B长臂猿C森林古猿D大猩猩3 . 食品中的蛋白质在消化道内最终消化成（ ）才能被细胞吸收A淀粉B氨基酸C葡萄糖D脂肪酸4 . 在做：“探究温度对酶菌生活的影响”实验中，我们发现霉菌的生活环境是（ ）A高温潮湿B高温干燥C温暖湿润D阴暗潮湿5 . 某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如图所示的实验装置，以下认识错误的是（ ）A试管内的肉汤要煮沸，其目的是杀死肉汤中的细菌B该实验应在适宜的温度下进行C预期B试管中的肉汤比A试管先腐败D弯曲玻璃管的作用是防止微生物进入6 . 分析如图所示的四种实验装置，你认同的观点是（ ）A要验证光合作用产生氧气，与甲对照的实验装置应进行遮光处理B乙装置中的气体能使澄清石灰水变浑浊C要验证二氧化碳是光合作用的原料，不需要对丙植株进行暗处理一昼夜D只要丁装置透明塑料袋内壁上有水珠出现就可以说明蒸腾作用散失水分7 . 无论是一株小草还是一棵参天大树，都是由种子萌发而来，其原因在于种子的结构中（ ）A种皮B胚乳C胚D胚芽8 . 细菌、真菌培养的一般方法有下面四个步奏，其正确的操作顺序是（ ）配制培养基恒温培养高温灭菌、冷却接种ABCD9 . 关于探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验，下列叙述不正确的是（ ）A可作出“蚯蚓在硬纸板的表面爬得快”的假设B可作出“蚯蚓在玻璃的表面爬得快”的假设C得出的结论是“蚯蚓在硬纸板的表面爬得快”D得出的结论是“蚯蚓在玻璃的表面爬得快”10 . 发现DNA分子双螺旋结构的科学家是（ ）A沃森和克里克B哈维C达尔文D林奈二、填空题11 . 科学探究中的数据，往往存在误差，因此需要设置_，同一个实验在相同条件下要重复做几次，实验结果应取多次实验的_。12 . 森林资源每五年清查一次属于13 . 如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”，则应该设计出_和_的对照实验。14 . 研究动物行为的方法，主要有观察法和_，以及这两种方法的结合15 . 科学探究通常可分为 _、_、_、_和表达和交流几个步骤。16 . 生物的特征包括_、_、_、_，其中_是最基本的。三、综合题17 . 如图示数的细胞是显微镜下观察到的一个放在蔗糖溶液中的细胞，请据图完成下列有关问题（1）从该图判断，蔗糖溶液浓度_该细胞的细胞液浓度（2）图中A处的液体是_，图中B处的液体是_（3）图中数字指示的结构分别是：_，_（4）如果将细胞周围的蔗糖溶液用清水替代，清水会经过图中_等数字所指的结构进入图中_处18 . 下图中左图是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，右图是显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况的视野图像，请根据实验的方法步骤和现象回答下列问题：（1）在实验观察过程中，用湿棉絮包裹在小鱼的鳃盖和躯干部，并时常往棉絮上滴加清水，这样做的目的是保证小鱼的正常_。（2）正常情况下，使用_倍显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况。最好用尾鳍色素_（填“多”或“少”）的小鱼。（3）你认为右图中2是_血管，判断的依据是_。19 . 现有一批H1N1型禽流感疫苗，能否用该疫苗来预防H7N9型禽流感呢？请你就这个问题完善实验方案，并预测实验结果。实验步骤：（1）取健康小白鼠若干只，平均分为甲、乙两组；（2）_（3）一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的患H7N9禽流感活禽提取液，然后观察两组小白鼠的健康状况。如果H1N1禽流感疫苗不能预防H7N9禽流感，其原因是注射H1N1型禽流感疫苗获得的免疫是_免疫。预测实验结果：_。（4）感染过以上疾病的人康复后不会再次感染此病毒，原因是_。四、资料分析题20 . 夏天买回的豆腐,存放时间稍长就会变质。有同学提出，将豆腐放入冰箱中冷藏就能延长保鲜时间。小强为了验证这一方法，设计了如下实验：实验编号实验材料环境温度时 间实验结果甲豆腐100g+500mL冷开水5C48小时豆腐品质不变乙豆腐100g+500mL冷开水30C48小时豆腐变酸根据以上资料回答问题：（1）小强设计该实验的变量是_。（2）设置乙实验的目的是_。（3）导致豆腐腐败变酸的根本原因是_。五、实验探究题21 . 青稞起源于西藏，耐贫瘠和高寒，是高海拔地区的标志性作物。为研究影响青稞种子萌发的因素，研究者进行了相关实验。（1）如图为不同温度下青稞种子的发芽率，该结果能够为青稞耐寒提供的证据是_。（2）生产上发现，青稞种子常常难以萌发。研究人员从种子内分离出细菌、真菌，由此推测，种子不萌发的原因可能是细菌、真菌从青稞种子获得营养时，破坏了_的完整性甚至导致其死亡。（3）二氧化氯是生产上常用的去除寄生菌的消毒剂，但人们在使用二氧化氯溶液浸种消毒后，往往导致种子不能萌发。为确定适宜浸种的二氧化氯溶液浓度，研究人员做了如下处理。a. 用试剂A对种子消毒后，均分为四组。b. 将种子分别浸泡在不同浓度的二氧化氯溶液中，一段时间后，取出并漂洗。c. 给予适宜的环境条件使种子萌发，计算种子发芽率，结果如图。给予的环境条件包括_（至少写两点）。使用试剂A消毒是为了排除_对种子萌发的影响。设置浓度为0mg/L溶液浸种的目的是_。由结果可知，生产上应使用_mg/L的二氧化氯溶液浸种，理由是_。22 . 以下是“探究种子萌芽的外界条件”实验处理方法及其实验结果，请回答：1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方法实验步骤20粒种子拧紧瓶盖？20粒种子较多的水拧紧瓶盖20粒种子一定的水拧紧瓶盖室温室温室温5实验结果种子不萌发种子萌发种子不萌发种子不萌发（1）1号瓶种子不萌发，是因为_；3号瓶种子不萌发，是因为_；4号瓶种子不萌发，是因为_。（2）请你完成2号瓶的实验步骤；_；（3）2号瓶的作用是_。23 . 下面是某生物小组的“探究生态系统中动植物的数量关系”研究性课题的有关实验过程，请分析并回答问题实验用具及材料：小虾、蚂蝗、水草、洗净的沙子、池水、有盖玻璃瓶说明：4个生态瓶均放在实验室窗台上，他们所处环境中的非生物因素基本相同 生态瓶小虾 /条蚂蝗 /条水草 /棵瓶中动物存活时间1号2286天半2号2243天半3号2221天4号220当天死亡（1）小生态瓶1-3号均可看作是一个小的生态系统，这些系统所需的能量来自_，其中属于消费者的是_，分解者是水中的_（2）1号瓶动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是_（3）4号瓶一般不把它看作一个生态系统，理由是_（4）该小组最后研究的结果是：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系是_24 . 小红同学准备探究非生物因素水对鼠妇生活的影响她提出的问题是：水会影响鼠妇的生活吗？（1）根据她提出的问题作出假设：_。（2）为了探究水对鼠妇生活的影响，她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境，观察鼠妇对环境的选择你认为这个探究实验的变量是_，设置潮湿和干燥两种不同环境的目的是为了形成_，只用1只鼠妇做实验行吗？_，为什么？_。25 . 科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径，请完成下列有关问题：（1）“萌芽”社团在探究“唾液对淀粉有消化作用”时制订的实验步骤如下：a取2支试管，分别标记A、B，注入2mL糨糊；b用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液；c向A试管内加入2mL唾液，向B试管内加入？d往试管中滴加2滴碘液；e将试管振荡后放在37温水中水浴10分钟；f观察试管内糨糊颜色的变化。上述“萌芽”社团制订的计划中有两个步骤顺序颠倒，应将_对调；c步骤，应该向B试管中加入_，作用是_；f步骤中，糨糊颜色变蓝的是试管_；实施正确计划后，“萌芽”社团得出“唾液能将淀粉分解成麦芽糖”的结论。请你表达对此结论的看法：_（判断对错，并说明原因）；“萌芽”社团想进一步探究“温度对唾液淀粉酶活性的影响”并作岀假设：随着温度的升高，唾液淀粉酶的活性会逐渐增加。为了验证这一假设，他们设计并进行实验，实验结果如图所示。你认为图示结果支持他们的假设吗_？（2）200多年前，人们认为胃只能物理性研磨食物，而对胃能否化学性分解食物有争议。为此，意大利科学家斯帕兰札尼设计一实验：把一块瘦肉放入金属小笼子里，让鹰吞下小笼子，一段时间后取出，观察笼子里面瘦肉的变化。该实验若观察到现象，说明胃能进行化学性消化。能进行化学性消化的原因是胃液含有消化的_酶。26 . 将一株植物放在盛有土壤浸出液的量筒中培养，在量筒中滴加油滴，让油滴铺满土壤浸出液液面，如图所示，据图回答下列问题。(1)该植物通过_(填器官)从土壤浸出液中吸收水和无机盐。(2)一段时间后，量筒中的土壤浸出液液面下降，这是该植物进行_所造成的。(3)随着时间的推移，发现该植物的叶片逐渐萎蔫，直至死亡(不考虑水分减少对植物的影响)，其原因是_。(4)工业生产过程中，人为地向大气中排放了大量的酸性物质，随雨水降到地面形成酸雨。小王欲探究酸雨对植物的影响，设计了如下实验：取两株生长状况相似的同种植物A和B，培养在盛有相同土壤浸出液的量筒中，如图所示。定期给A植株喷洒由食醋和清水配制的pH2的液体，给B植株喷洒等量的清水。观察两植株的生长状况，若A植株叶片出现萎蔫，B植株长势正常，说明_。若A、B两植株叶片均未出现萎蔫，长势均正常，说明_。第 9 页 共 9 页