南昌市2020年七年级上学期期末生物试题D卷

南昌市2020年七年级上学期期末生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是绿色植物植株、花、果实、种子的形态结构示意图，下列说法正确的是（ ）A图甲等农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管和筛管运输到植物各处B图甲中的和分别是由图丁中的和发育而来的C图丙中的和分别是由图乙中的和发育而来的D图乙中的花传粉受精以后受精卵发育成图丁中的2 . 某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列几项措施，其中不能达到目的是（ ）A适当提高二氧化碳的浓度B适当延长光照时间C适当增加光照强度D增加氧气浓度3 . 甄嬛传中有滴血认亲的情节，即把两个人的血液滴在一起，如果融合在一起即有亲缘关系，如果不融合则没有亲缘关系。这种做法在探究方法上属于A实验法B观察法C资料分析法D模拟实验法4 . 绿色植物在光下可以进行的生命活动有（ ）光合作用 呼吸作用蒸腾作用 根的吸收作用 茎的运输作用ABCD5 . 有人将90千克土壤盛在木桶里，将重2 3千克的柳树苗种在桶中，只浇灌纯净的水5年后再次称量，发现土壤重量减少0 057千克，柳树重量增加74 5千克。柳树增加的重量主要来自A土壤中的无机盐B土壤中的有机物C空气中的氧气和土壤中的有机物D空气中的二氧化碳和土壤中的水6 . 生物小组探究“水质对蝌蚪发育的影响”，应当设计一个什么科学的变量（ ）A生长状况不同的蝌蚪B不同的水质C不同的饵料7 . 中国人精于饮食，喜食瓜子。图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子，下列关于关于向日葵和南瓜的叙述错误的是（ ）A我们喜食的葵花子和南瓜子分别是由植物的胚珠和子房发育而来B向日葵和南瓜都属于被子植物中的双子叶植物C向日葵和南瓜开花后要经过传粉、受精才能形成葵花子和南瓜子D向日葵和南瓜的花最重要的结构是雌蕊和雄蕊8 . 人们移栽植物时，常常要去掉一些枝叶，这样做的目的是（ ）A降低植物的呼吸作用B降低植物的光合作用C降低植物的蒸腾作用D方便植物移栽时的劳动操作9 . 下列关于植物生理活动的说法错误的是（ ）A植物的蒸腾作用可以促进根对水分和无机盐的吸收B植物白天只进行光合作用，夜里进行呼吸作用C绿色植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量D绿色植物的光合作用维持了生物圈中的碳氧平衡10 . 市场上的苹果为了能保存较长时间，表面一般会打“蜡”，这主要是抑制了植物细胞的A光合作用B吸收作用C蒸腾作用D呼吸作用11 . 今年秋天，莱芜某村村民收获了一个重5.5千克的大地瓜，该地瓜发育长大所需的营养物质主要来源于A根的吸收作用B叶的光合作用C茎的输导作用D花的贮存作用12 . 气孔是叶表皮上一对保卫细胞之间的空隙。下列不能通过气孔进出植物体的是（ ）A无机盐B水C氧气D二氧化碳13 . 如图是显微镜下看到的植物叶表皮临时装片， 1指的是A表皮细胞B气孔C保卫细胞D叶脉14 . 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是 （ ）A淀粉B脂肪C蛋白质D维生素15 . 一株绿色开花植物的营养器官包括（ ）A花，果实和种子B根，叶和种子C根，花和种子D根，茎和叶16 . 下列关于绿色植物的叙述，正确的是（ ）A海带依靠叶片吸收水分和无机盐B植物生长的不同时期，需要无机盐的量是相同的C树干的年轮反映了茎加粗生长的过程D杨树比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达17 . 若把地球比作“太空船”，人类就是其中的乘客，关于这个比喻，下列哪种说法合理A船内有空气净化系统-绿色植物，我们不需要担心空气污染B船的主宰者是人类，应无条件的保证人类的生存与繁殖C船内过度燃烧石油等燃料己造成严重的环境问题，可以考虑弃船D只有保护船上的生物的多样性才能有效地保证人类的生存和繁衍18 . 蜣螂能将牛粪中的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用，蜣螂是生态系统中的（ ）A消费者B生产者C分解者D非生物成分19 . 在大棚种植瓜果、蔬菜的过程中，如果向大棚内适当增加气肥）的浓度，那么瓜果蔬菜能够普遍增产。（ ）A氧气B二氧化碳C一氧化碳D氮气20 . 下列各项中，可用于检验绿叶在光下是否产生淀粉的是（ ）A酒精B清水C碘液D燃烧的火柴二、综合题21 . 如图西瓜叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中为相关气体，A、B为细胞内的相关结构。请分析回答：（1）根据叶片的结构和功能，我们可知叶片与外界进行气体交换的通道是_。（2）如果可以引起温室效应，则A表示_，控制温室效应的根本措施是_。在B处进行的生理活动的反应式为_。（3）我们吃的西瓜是由_发育成的。（4）天气干旱时，瓜农会对西瓜浇水，此时西瓜吸收的水分主要用于_。22 . 下面图一表示某种绿色植物，图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程；图二是该植物叶片的结构示意图；图三是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。请据图分析回答下列问题。(1)图一中的过程C进行光合作用时所需要的水和无机盐是通过图二中的结构 _中的导管运输而来的。(2)图一中的氧气、二氧化碳和水蒸气通过图二中结构 _进或出植物体的。(3)图一所示植物，根吸收的水分绝大部分用于该图中的过程 _。(4)图三中的生理过程相当于图一中的过程 _；该过程能将有机物分解成二氧化碳和水，并释放能量。(5)请你想一想，在图三中，属于生产者的是_，乙和丁之间是_关系。(6)假如图三表示的是农田生态系统，则施用DDT农药后，体内DDT农药累积最多的生物是_。23 . 请分析回答有关植株生长的问题：（1）根的生长，一方面依靠_细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面依靠_细胞的生长增大细胞的体积。后者的细胞不断长大，长成为_。（2）路旁杨树茎的某一部分受到创伤并露出木质部，露出的这部分木质部_填“能”或“不能增粗，原因是_。三、实验探究题24 . 为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵（叶片边沿是黄白色的），不含叶绿体，中央部分是绿色作为实验材料实验装置如图所示，分析回答下列问题：（1）请你设计一个简单方案，以耗尽叶片中原有的淀粉对实验结果的影响：；方案利用了天竺葵的哪项生理活动？（2）将实验装置放到阳光下照射46小时后，同时摘下叶片A、B，利用酒精进行脱色处理完成后，酒精内增加的物质主要是，然后滴加碘液，观察实验结果（3）叶片A绿色部分和非绿色部分的结果比较，可以证明含有的细胞能进行光合作用；叶片A绿色部分和叶片B绿色部分的结果比较，变蓝色的部分是叶片的绿色部分，这可证明光合作用需要若将装置中的“透明塑料袋”改为“黑色塑料袋”，同时取走固体氢氧化钠，则叶片A、B绿色部分的实验结果比较，则可以证明光合作用需要（4）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过根茎叶中的导管运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行所产生的拉力（5）写出光合作用的反应式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；（6）图中叶片A的绿色部分和非绿色部分形成对照，其变量为，如果A和B对照，其变量为（7）绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的平衡25 . 为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：在ABCD四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水，另外向、瓶中加入等量的河泥；向、中放入等量的水藻；向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；把、瓶置于阳光下，瓶放在黑暗的环境中。实验装置如下图所示：（）实验装置、所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是；比较、的实验结果可知，小鱼存活的时间与有关；（）比较、的实验结果可知，水藻的作用是；（）装置中，小鱼存活的时间比装置中的存活时间短，最可能的原因是；（）比较、的实验结果可说明，水藻在有的条件下，才能释放氧气；（）若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是中的金鱼，原因是。第 7 页 共 7 页