南宁市2019-2020年度八年级上学期期末试卷生物试题D卷

南宁市2019-2020年度八年级上学期期末试卷生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 上臂处于下图所示时，相关肌肉的状态分别是（ ）A收缩、收缩B舒张、舒张C收缩、舒张D舒张、收缩二、填空题2 . 根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的_，转变为植物能够吸收的_，而植物为根瘤菌提供_。3 . 八步区南乡冬菇，又名香菇，是一种（选填“细菌”或“真菌”），它富含铁、钾、维生素B族、维生素D原（经日晒后转成维生素D），其中维生素属于（选填“有机物”或“无机物”）4 . 家鸽的飞行器官是，家鸽属于恒温动物。5 . 小虎崽出生已经24小时了，还没吃上一口奶，如果超过48小时虎仔还吃不到奶，就会饿死。工作人员好不容易找到了一只刚生过小狗的妈妈黄黄，黄黄奶水充足，可是小虎崽和黄黄互不理睬（1）请你想想办法，让黄黄像亲近自己的孩子一样亲近小虎崽，并代为喂养。_。（2）现在我们明白了动物之间的识别是依靠_。6 . 我国规定的植树节是每年的_。三、判断题7 . 生物防治就是利用生物来防治病虫害，包括以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等，效果很好。（ ）8 . 两篮豇豆酱，几只馋嘴的鸟儿，一群“仗义”的同伴，编织成了一个充满爱的故事。有3只小鸟飞过来吃晒在阳台上的酱，看到豇豆酱被吃，余先生心里就有些生气，于是，余先生从卧室里拿出一张渔网，蹑手蹑脚地走到窗口，朝这几只鸟儿撒了过去，有一只最小的鸟还真的被网住了。网住鸟后，余先生就随手将鸟用网兜挂在窗台上。然后过了没多久，他看到2只鸟钩在网上，用嘴一直在啄网，而被网住的那只小鸟则发出“叽叽叽”的叫声。余先生走到窗台边，将兜住鸟的网给解开，将鸟儿放了出去。余先生说：“这只鸟被我放走后，一直到现在，它们再也没有回来过。”分析以上故事，判断下列说法是否正确。（1）小鸟吃酱的行为，属于取食行为。（_）（2）两只同伴解救小鸟的行为属于社群行为。（_）（3）鸟儿放飞后，再也没回来过的行为属于先天性行为。（_）（4）先天性行为受遗传物质控制。（_）9 . 蛔虫身体的体表有一层角质层，起保护作用。（_）10 . 昆虫的身体可分为头、颈、胸、腹四个部分（ ）四、综合题11 . 如图是鲫鱼内部结构示意图请观察并回答问题（1）通过如图可知，鲫鱼的身体呈_形，躯干和尾部覆盖有鳞片，鳞片表面有_，这些特点具有的作用是_（2）鲫鱼能用来在水中呼吸的器官是_，它由许多_构成鲫鱼用_游泳（3）图中是_，里面充满_，能够调节鱼体的比重，在鳍的协助下使鱼能够停留在_（4）除了以上特点，你还知道鲫鱼有哪适于水中的特点_12 . 地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。如图是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：（1）图甲中，蚯蚓的运动方式为_；图乙中、表示蝗虫身体的各部，、表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是_(填数字)，蝗虫有蜕皮现象，因为_不能随身体长大而长大。（2）图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的是_和滑液，与关节的牢固性有关的结构是_以及关节周围的韧带，关节囊是由致密的_组织构成。动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析下面资料并回答：资料一：幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎，本能地突袭那些引起它注意的目标，这非常有益于它的生存，然而，想完全掌握狩猎技巧，还需要不断实践以积累经验。资料二：蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起进行交配，否则，因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。（3）资料一说明_行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够_。（4）资料二中，雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做_，这一实例表明了动物个体间能够进行_。13 . 合理均衡的营养有利于促进身体健康。图为“平衡膳食宝塔”，请据图分析回答问题。（1）每天人摄取最多的是第一层的谷类食物，其中大部分是_，它们在消化道内_3种消化液的作用下最终被分解为_。（2）青少年正处在生长发育的关键时期，每天需多吃“膳食宝塔”中的第_两层食物。（3）高血压病人在饮食中应减少对第_层食物的摄入量。14 . 如图是我们学过的几种动物，请分析回答相关问题。（1）A生活在水中，身体两侧的侧线，能_。（2）B是一种农业害虫，身体分为头胸腹三部分，体表有坚韧的_，起保护和支持作用。（3）C的幼体生活在_中。（4）D的体表覆羽，前肢变成_。（5）与D相比，E在生殖和发育方面的特点是_。15 . 人类活动对动物的生存环境产生的不良影响，以及环境恶化对人类及动物生活产生的不良影响，已经引起有关专家的关注，人类在近10年中已经得到了沉重的教训。如果肆意破坏环境，污染环境，将会付出惨重的代价。（1）举例说出你知道的破坏环境的行为？_。（2）举例说出哪些行为对环境造成污染？_。16 . 如图是动物细胞和细菌的结构模式图，请据图回答下列问题 （1）填写图中结构名称：_（2）一个细菌也是一个细胞，图中两种细胞相比较，相同的特点是：都有_能控制物质进出细胞（3）图中表示细菌结构的是图_，与动物细胞相比较，主要区别是：细菌没有成形的_因此它属于_生物（4）在图甲中，控制生物性状的基因主要存在序号_所示的结构中17 . 如图是某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：（1）图中生产者是_，该食物网中共有_条食物链。（2）若要构成一个完整的生态系统，图中没有表示出来的成分是_部分和 _。（3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定_能力。（4）图中鹰与鼠的关系是_。（5）该生态系统中生物所需的能量来源于_。第 5 页 共 5 页