昆明市2019-2020学年七年级生物上册第二单元第1章 第2节 绿色植物的蒸腾作用练习题C卷

昆明市2019-2020学年七年级生物上册第二单元第1章 第2节 绿色植物的蒸腾作用练习题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2017年9月，中国高产“海水稻”试种成功。海水稻是耐盐碱高产水稻，能够在海水中生长。下列叙述不正确的是（ ）A海水稻耐盐碱、高产等性状均是由基因控制的B海水稻耐盐碱高产的变异是可遗传的C海水稻的基因是DNA分子上具有特定遗传效应的片段D海水稻的蒸腾作用可以带走一部分盐分2 . 下列各图分别表示4种植物叶片上、下表皮的气孔数，其中叶片浮于水面生长的植物是（ ） ABCD3 . 对草坪、灌木丛和裸地三种不同植被环境空气湿度测量的结果如图，其中说法正确的是A草坪B灌木丛C裸地D灌木丛4 . 下列有关植物蒸腾作用的叙述，不正确的是（ ）A利于水和无机盐的运输B可以维持植物体的正常温度C会丧失大量的水分，是一种浪费D可以调节气候，减少干旱5 . 移栽植物时，下列做法不利于植物成活的是（ ）A带土移栽B阴天移栽C烈日下移栽D傍晚移栽6 . 以下实验的生物材料都具有生物活性，实验过程中的其他条件均适宜。根据下列四个实验装置判断，下列叙述正确的（ ）A图一中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用B利用图二实验装置图，可以探究草履虫对刺激的反应C图三中产生的气体还需要进一步验证才能确定是二氧化碳D图四的实验结果可以说明萌发的种子产生了二氧化碳7 . 要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最好选择的对照实验是A甲和丁B甲和乙C丙和丁D乙和丁8 . 如图所示，天平两端托盘上各放置一个盛水的烧杯，杯内都插着一根树枝，两根树枝上的叶子数目有多有少，开始时天平两边平衡，后将此装置移至阳光下照射或温暖通风的地方，经过一段时间后，观察天平右边下降，其主要原因是（ ）A两边树枝光合作用积累的有机物量不等B杯内水分蒸发量不等C两边树叶蒸腾作用散失的水分量不等D两边树枝呼吸作用的强弱不等9 . 下列关于被子植物植株生长的描述，正确的是（ ）A植株生长所需的水分主要由伸长区的根毛吸收B植物的芽都能发育成枝条C植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐D茎的加粗生长是形成层细胞不断分裂和分化的结果10 . 蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水。某热带雨林的降水量是1950毫米/年，蒸腾量是1570毫米/年。请你计算一下蒸腾量占降雨量的百分比是（ ）A80%B70%C60%D50%11 . 下列有关蒸腾作用的叙述错误的是A蒸腾作用可以促进植物根部对水分和有机物的吸收B植物进行蒸腾作用可以避免自身被阳光灼伤C移栽树苗时去掉一些枝叶可以降低蒸腾作用D蒸腾作用可以提高大气湿度，加快水循环12 . 人们住往把生物学知识、原理等应用到生产实践中去，下列措施与其目的不一致的是（ ）A果树移装时剪去部分枝叶降低蒸腾作用B农作物灌溉后及时松土有利于根的呼吸作用C白天为大棚疏菜补充二氧化碳增强光合作用D花树形成花蓄后及时施加氮肥防止出现落蕾现象13 . 以下关于杨树对水分的吸收、运输、利用和散失的叙述，正确的是（ ）A杨树吸收的水绝大多数用于光合作用B水分沿筛管运送到杨树体内各处C无机盐溶解在水中被运输到各个部分D气孔打开时，水、二氧化碳和氧气会同时排出14 . 如图是叶片的结构示意图，有关叙述错误的是（ ）A叶片由表皮、叶肉和叶脉组成B是气体交换的“窗口”C的开闭由控制D叶脉只运输叶片制造的有机物15 . 园林工人移栽树木时，常采取一些措施来提高成活率，下列措施及原因分析中错误的是（ ）A移栽前根部带一个土坨，可保护树木的幼根和根毛B移栽前去掉一部分枝叶，可以减弱树木的蒸腾作用C移栽后给树木筛管输入营养液，可为根部提供营养物质D移栽后保持较强的光照条件，可促进叶的光合作用16 . 下列选项中，能体现结构与功能相适应的观点的是A根尖有大量根毛，增大了吸收水的面积B蘑菇没有叶绿体，属于自养生物C长骨的两端是骨松质，骨干是骨密质，使骨硬而不脆D叶片表皮细胞无色透明，利用二氧化碳和氧气进出植物17 . 某人进行观察叶片的结构实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列错误的是（ ）A制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次，要选取其中最薄的一片，制成临时切片进行观察B叶片与外界气体交换的“门户”是图中的4气孔C叶片中所有的细胞都能进行光合作用D气孔的开闭由5保卫细胞控制18 . 用显微镜观察根尖的纵切片发现伸长区下部的细胞较小，原因是A伸长区的细胞来自分生区B伸长区的细胞来自根冠C伸长区的细胞来自成熟区D分生区的细胞来自伸长区19 . 移栽植物时，常选择傍晚，有时还要去掉一些叶片，这样做的目的是（ ）A减少水分蒸腾B降低光合作用C降低呼吸作用D操作方便20 . 植物带土移栽是因为：A保护幼根和根毛B防止植物不适应环境C防止植物散失水分D保留土壤中的水分和无机盐二、综合题21 . 取同一植株大小相同的两个枝条，分别标记为A、A枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面将这两个装置放在相同的环境下24小时，观察量筒中液面的变化回答下列问题：（1）通过观察和实验可以知道，植物的叶片由表皮、 _和 _三部分组成。 （2）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做 _。进行该过程的“门户”是叶表皮上的 _。 （3）实验在量筒中滴加油滴的作用是 _。 （4）24小时之后，插有枝条A的量筒的液面比插有枝条B的量筒中的液面 _，原因是_。三、实验探究题22 . 某校生物科技活动小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌；将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌；（其中第种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，第种处理都是的对照实验）请利用你所学的知识，分析并回答：（1）以上四支试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水的量都应当_（2）当以舌的搅拌为变量时，应选取_两种处理为对照实验（3）与进行对照实验是为了探究_的作用（4）将和两个试管放在相当于人体体温_的温水中保持约5分钟，然后同时取出两个试管冷却再分别往冷却后的两个试管里各滴入2滴碘液并摇匀，这时可以看到试管内颜色的变化：号试管内_，原因是_；号试管内_，原因是_（5）以上三种处理中，哪种处理不妥，请回答并纠正：_第 7 页 共 7 页