重庆市2020年七年级上学期期末考试生物试题C卷

重庆市2020年七年级上学期期末考试生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了小草（ ）A能运动B能生长C能呼吸D能排泄2 . 植物体由根吸收的水分，绝大部分：A用于蒸腾作用B用于呼吸作用C用于光合作用D贮存在体内3 . 无脊椎动物是一个大家族，下列动物分别属于无脊椎动物中的某一类群，请在类群后面的横线上填写有关的动物名称。水螅涡虫蛔虫蚯蚓蜗牛蝗虫蜘蛛河蚌扁形动物_；腔肠动物_；环节动物_；线形动物_；节肢动物_；软体动物_。4 . 苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，这是因为A苔藓是低等植物B苔藓生活在阴湿环境中C苔藓可以分解有害物质D苔藓叶只有一层细胞，对有毒气体敏感5 . 与幼根的生长有关的部位是（ ）A根管和分生区B分生区和伸长区C分生区和成熟区D伸长区和成熟区6 . 下列做法中，不利于维持生物圈中碳一氧平衡的是（ ）A大力开展植树造林，增加绿化面积B合理使用燃料，减少二氧化碳排放量C对草原实施轮封，轮牧并控制载蓄量D倡导“使用一次性木筷”和“互赠贺卡”7 . 某生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响，在潮湿的培养皿里放上绿豆，并设计如下实验（见下表）。在该实验中，你认为应该改正之处是（ ）A两个花盆都应该放在暗室里B两个花盆都应该放在向阳处C两个花盆浇的水不应该同样充足D两个花盆应放在同一温度环境中8 . 下列关于种子的说法不正确的是（ ）A种子都有种皮和胚B种子萌发只需有成熟而完整的胚C黄豆种子的胚有两片子叶D胚发育的营养供应来自于子叶或胚乳9 . 某同学想要将被观察物体放大50倍，可选用的镜头是（ ）A目镜5 物镜10B目镜10 物镜10C目镜5 物镜40D目镜10物镜4010 . 使用显微镜时，应按以下步骤进行（ ）取镜 观察 安放 对光ABCD11 . 以下属于蕨类植物的是A海带B石松C银杏D地钱12 . 太原市天龙山自然风景区森林茂密，空气清新、湿润，这主要是由于植物能够进行（ ）A光合作用和呼吸作用B呼吸作用和蒸腾作用C光合作用和蒸腾作用D呼吸作用和吸收作用13 . 种子胚的组成包括（ ）A种皮、胚根、胚芽、子叶B子叶、胚乳、胚芽、胚根C子叶、胚芽、胚轴、胚根D胚乳、胚芽、胚轴、胚根14 . 如图甲、乙分别为大豆的种子结构和幼苗示意图。下列叙述正确的是（ ）A甲中最先萌发成乙中B甲中的细胞没有分裂能力C种子萌发时中的有机物减少D甲中会萌发成乙中15 . 我们食用的番茄的果肉主要属于A保护组织B营养组织C输导组织D分生组织16 . 下图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述中不正确的是（ ）A食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级B该图中只体现生态系统的两种成分,未体现的成分是非生物的物质和能量、分解者C从理论上分析,维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者绿色植物D该食物网由7条食物链组成,鹰为最高营养级17 . 移栽树木时常剪去部分枝条目的是（ ）A降低呼吸作用B降低光合作用C移栽方便D减少蒸腾作用18 . 与杏树相比，银杏树种子（白果）最主要的不同是A果实内有种子B没有果皮包裹，种子裸露在外C种子外没有种皮D球果是由果皮和种子组成的19 . 下图是桃花和桃果实结构示意图，如图所示的（桃仁）是由桃花的什么结构发育而来的（ ）A子房壁B子房C胚珠20 . 下列做法中，比较科学合理的一项是（ ）A卧室内多放置一些观赏植物B早上在树林中运动多吸收新鲜空气C夏天中午给干瘪的花卉浇水D适当施用农家肥，及时对农作物进行松土21 . 绿色植物能放出氧气，这和细胞中的哪个结构关系密切A细胞质B细胞核C叶绿体D线料体22 . 根据所学的生物知识，下列叙述正确的是（ ）A番茄果皮红色（D）对黄色（d）为显性，若将红色番茄（Dd）的花粉授到黄色番茄（dd）的柱头上（多个柱头受粉），则黄色番茄植株上所结种子的基因型以及果皮的颜色依次为：Dd、dd、黄色B一株甲品种的梨树，在蕊期去掉雄蕊，接受乙品种梨树的花粉，所结果实的味同乙品种梨的口味C在豌豆开花以前，用纸袋套住花蕊，不让它接受外来花粉，最终也能产生种子，原因是豌豆不需要经传粉受精就能结果D人在睡眠时也能拍打蚊子或瘙痒，这说明人在睡眠时仍存在着与清醒时一样的感觉23 . 在某丘陵地带，影响龙眼树生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ ）A空气B草C温度D水24 . 下列措施不能提高温室蔬菜产量的是（ ）A合理密植B适量增加二氧化碳的浓度C温室夜间增加照明D增加氧气浓度25 . 下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（ ）位置鼠妇光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15适宜纸盒右半侧20只阴暗30适宜A左右两侧鼠妇的数量都改为1只B左右两侧都应保持30C左右两侧都应保持在阴暗环境中D左右两侧湿度应不相同二、综合题26 . 俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这是生物界中普遍存在的一种遗传现象。请分析回答：从生物学角度分析，种下去的“瓜”和收获得到的“瓜”分别是_、 _。仔细观察菜豆种子萌发过程的示意图，你会发现，菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是_。菜豆幼苗的1是由种子的_发育成的。研究人员把番茄种子播种在苗床上，在适宜的条件下，种子萌发，第6天幼苗出土后，子叶展开，第9天幼叶出现，研究人员从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，并绘成图所示曲线。则：前6天干重逐渐减少的原因是_；从第6天开始，干重又开始增加，这是因为_。种“瓜”不会得到“豆”，同样，种“豆”也不会得到“瓜”，这是因为不同的植物具有不同的_。27 . 下图为“观察红墨水在茎和叶中的运输”实验装置，请回答下列问题：（1）将凤仙花枝条插入盛有稀释红墨水的烧杯中，看到稀释的红墨水慢慢地向枝条的_延伸。（2）1小时后，取出枝条，清洗后对着光源观察叶片，发现只是_被染成了红色；用解剖刀将枝条纵剖开，发现被染红的部位是_部。（3）实验现象说明，水和无机盐的运输部位是_，运输方向是_。28 . 秸秆还田在杜绝了秸秆焚烧所造成的大气污染的同时还有增肥作用。下图为济南郊区某生态农场模式图，请据图回答相关问题：（1）流经该生态系统的总能量为_。（2）该生态系统中人获取能量最多的一条食物链_，这条食物链中，碳主要以_的形式传递，若人增重1千克体重，至少消耗农作物_千克。（3）该生态农业的植物秸秆、人畜粪便放入沼气池通过微生物的发酵作用可以产生沼气，既环保，又节能。沼气池中产生沼气的微生物属于生物成分中的_；从能量流动的角度分析，建立沼气池的目的是为了实现对能量的_利用，大大提高能量的利用率。（4）若该生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是_。（5）此生态系统的自我调节能力较弱，原因是_。29 . 下图中，甲、乙为菜豆不同生长发育时期的结构示意图 ，丙为菜豆根尖的结构图，请你分析回答下列问题。（1）图甲中的合称为_，它是新植物的幼体。 （2）图甲中，萌发过程中所需的营养物质主要来自于_（填标号）（3）是由图甲中的_（填标号）发育来的。图丙中，与根的生长有关的部位是_（填标号）。 （4）图中的名称是_，将来发育为连接根和茎的部位。（5）种子萌发时最先突破种皮的是_，发育成幼苗的_。30 . 下图为绿色植物光合作用的基本过程的表达式，请据图回答。（1）图中A表示_，它是植物光合作用的场所。（2）植物吸收_的主要器官是根。（3）植物通过光合作用将光能转化成化学能储存在_中，这些能量通过_作用释放出来，为植物生命活动提供动力。（4）绿色植物通过光合作用，不断吸收大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中_的相对平衡起到了重要作用。（5）农业生产上，可以通过提高空气中_的浓度来促进光合作用，并以此提高农作物的产量。三、实验探究题31 . 生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一中的A、B、C表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，图二表示一段时间内小麦叶片吸收二氧化碳相对含量与光照强度的关系，图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程。请据图回答：（1）植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的_运送到叶肉细胞，绝大部分通过图一中的_散失到环境中，参与了生物圈中的_。（2）农业生产中的合理密植、间作套种提高了图一中_的效率。（3）当图二中光照强度在_（填字母）点之后，小麦体内的有机物开始积累，这是因为_。（4）图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分过程，正确的操作顺序是_，操作的目的是_，本实验得到的结论是_。32 . 某同学子在学习中非常重视理论联系实践，根据图一植物生理作用的示意图，设计了用玉米幼苗做实验材料的实验装置（图二）进行探究活动图二装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某有液体的小烧杯（1）如果图一表示植物的光合作用，则图中、表示的物质分别是：_、_。（2）若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液，则实验的目的是要探究植物的光合作用需要_，在设计对照实验时，应将类似于图二的实验装置作何修改？_。（3）如果想探究植物的呼吸作用，那么对图二装置所做的处理应是_，此条件下，若检测图一中叶片放出的气体，应将小烧杯中盛放_。（4）图中表示根对水分的吸收，水在生物体内是由低处往高处流动的，其动力主要来自_。（5）若要探究图一中有没有水蒸气，图二装置需做改变的是_。（6）图二培养液中，除了玉米苗所需的水分之外，还应加入一定种类和浓度的_。第 9 页 共 9 页