辽宁省2019-2020年度七年级下学期第一次月考生物试题C卷

辽宁省2019-2020年度七年级下学期第一次月考生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是这粒西瓜的“旅行路线”（ ）A口腔咽食道胃大肠小肠肛门B口腔胃咽食道小肠大肠肛门C口腔大肠胃咽食道小肠肛门D口腔咽食道胃小肠大肠肛门2 . 设计和完成实验的能力是培养与选拔创新人才的关键。下列有关生物学实验的设计和应用的叙述，你认为正确的是（ ）A“测定某种食物中的能量”实验时需要设置重复组B“测定种子发芽率”实验中，所需要的种子需逐粒挑选C“观察花的结构”实验中，需要的材料用具有花、镊子、解剖刀、放大镜、显微镜等D“探究烟草浸出液对水蛋心率的影响“实验时，一只水蚤只能做两次实验，先在清水中观察，再放入烟草没出液中观察，其先后顺序也可颠倒3 . 馒头在口腔中咀嚼能尝出甜味，这种有甜味的物质是（ ）A麦芽糖B唾液C淀粉D葡萄糖4 . 人在呼气时，膈肌舒张，膈的顶部（ ）A下降，胸廓的上下径缩小B下降，胸廓的左右径缩小C回升，胸廓的上下径缩小D回升，胸廓的左右径缩小5 . 下列饮食习惯比较合理的是（ ）A一日三餐，按时进餐，三餐之比343B合口味的多吃，不合口味的少吃C早上、中午务必少吃，晚上多吃D为了节省时间不吃早饭6 . 对于不能正常进食的病人,可采用静脉输入全营养液的方法为细胞提供营养,全营养液的组成成分不能含有（ ）A纤维素B葡萄糖C无机盐D维生素7 . 呼吸肌收缩和舒张的结果实现了（ ）A肺泡与血液的气体交换B肺与外界的气体交换C组织细胞与血液的气体交换D体内的气体交换8 . 人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，其中肺泡内的气体交换发生在A肺泡和血液之间B组织细胞和血液之间C外界环境和肺泡之间D外界环境和血液之间9 . 血浆的颜色是由什么决定的？（ ）A红细胞B血红蛋白C白细胞D血小板10 . 人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是（ ）A婴儿期B童年期C青春期D青年期11 . 医生从某人消化道中取出一些液体，经化验，其中含蛋白质、多肽、维生素、无机盐、酶、盐酸、葡萄糖、麦芽糖、淀粉、脂肪等，这种液体最可能是从此人的消化道的哪一部分取出来的（ ）A胃B食道C大肠上部D小肠开端12 . 血细胞中被喻为“勤劳的搬运工”，“忙碌的修补匠”，“英勇的战士”的依次是（ ）A红细胞、白细胞、血小板B血小板、红细胞、白细胞C红细胞、血小板、白细胞D血小板、白细胞、红细胞13 . 能正确反映呼气时膈肌和肺活动情况的是（ ）A膈肌收缩，肺容积缩小B膈肌舒张，肺容积扩大C膈肌舒张，肺容积缩小D膈肌收缩，肺容积扩大14 . 在保存食品时，下列属于物理方法的有（ ）煮沸冷藏添加山梨酸钾添加溶菌酶ABCD15 . 与古老地层相比，近代地层陆生生物的化石种类所占比率较高。这一现象说明（ ）A生物由水生向陆生进化B生物由简单向复杂进化C生物由单细胞向多细胞进化D生物由低等向高等进化16 . 用显微镜观察到的人血涂片视野，下列叙述正确的是（ ）A3个体最小，能穿透血管壁B1数量最多，具有运输氧的功能C2数量最多，能够吞噬病菌D123都有细胞膜、细胞质和细胞核17 . 呼吸系统中产生痰的部位是A鼻B咽C喉D气管和支气管18 . 如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压变化的曲线，下列有关叙述中不正确的是（ ）A在B点，外界大气压等于肺内气压B在BC段表示呼气过程，胸腔容积缩小C在AB段，外界大气压大于肺内气压D在AB段表示吸气过程，膈肌舒张，膈顶部下降19 . 下图是人体消化系统部分结构示意图，其中消化和吸收营养的主要器官以及人体最大的消化腺分别是（ ）A B C D 20 . 关于人每天需要摄入的营养物质的说法，错误的是（ ）A早中晚餐能量比是3：4：3B青少年饮食应注意对蛋白质的摄入C大量饮水有助于体内废物的排出D水、无机盐、维生素需求量小，对人体作用很重要21 . 下列有关人体生殖与发育知识的叙述，错误的是（ ）A男性、女性的主要性器官分别是睾丸、卵巢B精子与卵细胞结合的部位是输卵管C胎儿与母体进行物质交换的主要结构是脐带D胎儿在母体内发育的场所是子宫22 . 小刚上课时突然大汗淋漓，头晕眼花，可能的原因是 （ ）A天气太热B没吃早饭，出现低血糖现象C上课想睡觉D没写完作业，怕老师批评二、连线题23 . 三、判断题24 . 血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是运输氧气。_25 . 判断题（1）发了芽的马铃薯将芽除去可以继续食用。（_）（2）人体生命活动所需要的能量不全是由糖类提供的。（_）（3）老年人易患骨质疏松症主要是由于缺铁而引起的。（_）（4）静脉分布在较深处的血管。（_）（5）动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血。（_）（6）皮肤划破而流血，不久后，会自然止血，这与红细胞有关。（_）26 . 产生二氧化碳的部位是组织细胞。（_）27 . 如图为消化系统组成示意图，请据图对消化器官的自述作出判断。（1）A说：我有唾液，可初步消化淀粉。（_）（2）B说：我有胰液，是消化蛋白质的主要场所。（_）（3）C说：我的内表面有皱襞，皱襞上有许多小肠绒毛。（_）（4）D说：我是人体最大的消化腺，分泌的胆汁暂时储存在胆囊中。（_）28 . 肺是人体呼吸系统的主要器官，它只能跟血液进行气体交换。_四、综合题29 . 人体是一个统一整体，各系统之间存在着密切的联系。如图是人体部分生理活动示意图，请分析回答下列问题：（1）消化食物的主要场所是_，消化后的营养物质通过过程_进入循环系统。（2）过程是通过_实现的，肺进行气体交换的主要部位是_。（3）空气中的氧气首先进行血液循环的_，再经_循环最终到达人体各处的C_，参与分解有机物，释放出能量进行各项生命活动。（4）D系统中，_是形成尿液的结构和功能单位，血液通过肾小球和肾小囊内壁的_作用形成原尿，原尿通过_的重吸收作用形成尿液。（5）如果D是皮肤，则为_。通过B系统排出的代谢废物有_。30 . 图一是中国居民的“平衡膳食宝塔”图，图二是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况图，请据图回答下列问题：（1）图一中最顶层食物的主要成分的消化过程是图二中_曲线。（2）图一中的最底层食物的主要成分在消化道的_开始消化，最终被消化为_。（3）青少年每天应比成年人多摄取含_多的食物，即金字塔第_、_层的食物（填字母），图二中的_曲线可表示该营养物质的消化过程，且在图二所示消化管的_内开始被消化，最终消化成为_才能被吸收。（4）李伯伯近期得了肝炎，你应建议他最近少吃_类食物（填序号）。31 . 探究实验题为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用，某同学设计并完成了下列实验方案。（1）请在实验现象一表格中填写出颜色变化。(表格中填变蓝或不变蓝)（2）如果把2和4作为一组对照实验，目的是研究_。（3）若模拟研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用，应选择的实验组合是_。（4）3号和4号试管中加入碘液后的颜色发生变化，你对此现象的解释是_。32 . 下图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。请据图回答：（1）图中W分别代表的物质是_。（2）细嚼米饭，会感到丝丝的甜味，是因为唾液中含有淀粉酶，能初步消化_（填写字母）曲线所代表的营养成分。（3）图中可以看出，三种营养成分最终都在D_处被彻底消化。（4）Y经消化后，最终变成_。（5）三种物质消化后，主要在_中被吸收。第 8 页 共 8 页