部编版六年级下册期末复习语文试卷（二）

部编版六年级下册期末复习语文试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列表述正确的是（ ）A“百里不同风，千里不同俗”与“百里而异习，千里而殊俗”的意思不同。B“时鸣春润中”和“留连戏蝶时时舞”中的“时”意思相同。C“客舍青青柳色新”和“此夜曲中闻折柳”都是借柳寄情。D“每每想起这位顶碗少年，我总会有一阵微微的激动”和“古老的钟发哑地敲了十下，十一下她始终不见丈夫回来”两句话中的省略号作用相同。2 . “你们要像花生，它不好看，很有用。”横线上应填的关联词语最恰当的一组是（ ）A所以不但而且B所以虽然可是C所以尽管但是D所以虽然但是3 . 下列句子所用的修辞手法和其他句子不一样的是（ ）A你像高山之巅出现的晨曦,照亮了昏暗的大地。B于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。C壶口两岸高山绝壁,奔涌而来的河水急速收窄,从断层飞流直下30余米,有如巨壶倾注,激起震耳欲聋的翻滚波涛。D如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟。二、填空题4 . 海上升明月，_。5 . 将词语补充完整，再按要求完成练习。金碧_山_地_口_声_画虎落英_不舍写两个与标序号词语格式相似的词语：_6 . 我会比一比，再组词。根（_）转（_）简（_）暖（_）很（_）传（_）间（_）缓（_）蛙（_）桃（_）晴（_）评（_）佳（_）逃（_）睛（_）坪（_）团（_）甜（_）值（_）病（_）圆（_）甘（_）直（_）痛（_）三、语言表达7 . 明明在放学回家的路上，看到路边有人摆摊用电脑算命。正在算命的邻居胖婶热情地招呼明明，让他来算一算能不能考出好成绩。这时候，明明该如何回绝胖大婶呢？_8 . 按要求写句子1. 列宁经常给这三只欢快的灰雀带来面包渣和谷粒。（改为“把”字句）_2. 我们尊敬的李四光先生是一名非常优秀的地质学家。（缩句）_3. 我们在奔跑。（扩句）_四、现代文阅读阅读。最忆乡村年糕蒸年糕，是乡村年前最喜庆的日子。全村男女老少一齐上阵。男人负责砌灶、抬水、劈柴、起放蒸笼用的是方方正正的大蒸笼，需要两三个壮汉才能抬动。劈柴树桩最好，火旺，耐烧。女人负责发面、做糕、起糕。孩子们殷（yn yn）勤地向灶间递柴，巴不得一把火就把年糕蒸熟。大人笑道：“你们玩去吧！”孩子们自然舍（sh sh）不得离开温暖的灶膛，斗鸡、踢毯子也要挨着大灶。不知是谁找来了花生、土豆、红薯干，埋入大灶柴灰里，不一会儿，空气中就飘着奇香。“给我一个！”“给我一个！”小孩子们你争我抢，转眼间，一张张小嘴都盖上了印章。灶火熊熊，香气飘散，第一屉年糕起笼了。年糕方方正正，因其形如小孩睡觉用的枕头，我们把它叫作粑枕，一个足有一斤多。刚出笼的粑枕热乎甜软，十分好吃。这时候，不分你家我家，都盛上一碗大快朵颐。主人很开心，谁家的年糕被吃得多，那家女人才光荣呢！自然，孩子们不会忘了烤年糕。等粑枕冷却，女人们就依了孩子们的请求，把年糕切成一指长的粑条，给他们烤。烤年糕是个技术活，一般由大孩子做。首先取两三条粑条，放在略微张开的火钳前段。然后，平放伸入灶膛内。不能急，一急，碰到灶壁，或是手无力发料，洁白的粑条就会掉落，惹得一身灰。那一天，是乡村的节日。熊熊的灶火从早上烧到夜晚，乡村欢声笑语不断。9 . 给加点字选择正确的读音，在上面打“”。10 . 在蒸年糕时，男人、女人、小孩是如何分工的？_11 . “一张张小嘴都盖上了印章”中的“印章”指_。12 . 你的家乡有什么特色小吃呢？它的制作过程你能简要介绍下吗？_阅读瞭望塔。橘子与毛衣我八岁时，父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工，工资微薄，拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后，匆匆赶来医院陪伴我，一边做着布鞋。一个黄昏，我走到医院的门口，等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧，橘子是我特别喜爱的水果。但是，像我这样的家庭，生活拮据，橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄，供我读书，住院看病又花费了不少钱。购买日常品也愈来愈困难，更别提橘子之类的水果了。突然，一块橘皮不知从哪里落下来，我茫然地盯住这片橘皮，想像着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑，趁人不注意时，拾起那块橘皮，放在鼻子下面吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中，我好像在吃一只又一只橘子。我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里，母亲正坐在我的床上，背对着我，她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时，我还不明白她为什么啜泣，我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来，急忙擦干了双眼，转过身来，有力地搂住我。我抬起头来，看见她微笑着，两只眼睛依然红肿着，这是种虚弱的，苍白的笑容，不知为什么， 我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来。母亲弯下了腰来，脸贴着我的头，温柔地说：“不要哭，孩子，妈妈要给你买橘子。”说完，她就走了。过了好长一段时间，母亲回来了，她真的提着满满的一篮子橘子。母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时，她静静地观察着，我抚摸那些金子般的橘子，忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我，轻声地对她的儿子说：“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子的金橘。为了孩子，当母亲的什么都可以舍去”橘子？毛衣？我的母亲的毛线衣？刹那间，我仿佛看到了母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。13 . 第段“我被一阵呜咽声攥着那块橘皮”，当“我把自己的小脸贴在她的背脊上擦干了双眼”，什么原因使母亲流泪？为什么不让“我”看见？_14 . 为什么“我再也忍不住自己的眼泪，号啕大哭起来”？_15 . 结尾三个问句表现了“我”怎样的心情？_16 . 母亲的微笑为什么苦涩的？_五、信息匹配17 . 读句子，在恰当的汉字下面画横线。（1）我们班进行了朗（颂 诵）比赛，小方获得第一名。（2）我（拖 托）着两条（疆 僵）硬的腿继续往前走。（3）戴旧毡帽的朋友和米商（辨 辫 辩）论米质的好坏。六、书面表达18 . 我手写我心。学校是我们学习的地方，也是我们成长的地方。二十年后的学校是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的学校去看看。请以二十年后的学校为题，写一篇不少于400字的习作。七、书写19 . 看拼音写词语。j qi ho bng yng dio zhu xing tng mu ci gu j ch xio y yn r jn第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、三、语言表达1、2、四、现代文阅读1、2、五、信息匹配1、六、书面表达1、答案：略七、书写1、