拉萨市2019年七年级上册生物 1.1认识生命现象 单元测试题C卷

拉萨市2019年七年级上册生物 1.1认识生命现象 单元测试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物（ ）A需要营养B在进行呼吸C具有遗传变异现象D对刺激作出反应2 . 地球上最大的生态系统是A森林生态系统B草原生态系统C海洋生态系统D生物圈3 . “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列关于蛙的生殖和发育等说法错误的是（ ）A蛙的皮肤具有辅助呼吸的功能B蝌蚪的呼吸器官经历从外鳃到内鳃的变化过程C高声鸣叫的是雌蛙，是一种生殖行为D两栖类在进化上属于水生向陆生过渡类型4 . 图中的曲线表示两种生物之间的关系，以下不符合这种关系的一组生物是A稻田中的水稻和杂草B牛与肠道内的正常菌群C豆科植物与根瘤菌D地衣中的真菌和藻类5 . 下列生态系统中，人的作用最突出的是（ ）A草原生态系统B淡水生态系统C城市生态系统D森林生态系统6 . 地球上最大的生态系统是（ ）A森林生态系统B海洋生态系统C生物圈D城市生态系统7 . 下列物体中属于生物的是（ ）光松树 空气 细菌 金鱼 水 病毒 土壤 珊瑚虫 老鼠ABCD8 . 下列鸟类的足中，适于游泳的是ABCD9 . 海洋中大量的藻类植物都分布在浅海区域，而在海洋深处却无迹可寻，导致这一分布现象的原因是（ ）A温度B阳光C压力10 . 进入黑暗环境中，猫的瞳孔会显著变大，有利于发现猎物，该事例可以说明（ ）A生物能影响环境B生物能适应一定的环境C生物与环境相互影响D环境影响生物11 . 关于生物的特征的描述，下列说法正确的是（ ）A所有生物都是由细胞构成的B所有生物都具有反射C所有生物呼吸作用都需要消耗氧气D生物和非生物最本质区别是生物有生命而非生物没有生命12 . 放在窗台上的花盆总不转动的话，花盆里种的植物会弯向窗子生长，说明（ ）A生物能排出体内产生的废物B生物的生活需要营养C生物能对外界刺激作出反应D生物能进行呼吸13 . 有关生物圈的叙述，错误的是（ ）A是最大的生态系统B是一个统一的整体C自动调节能力是无限度的D是地球上所有的生物与其环境的总和二、填空题14 . 生物的共同特征是：生物的生活需要营养，生物能进行_；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出_；生物能生长和_；生物都有遗传和_的特性；除病毒外，生物都是由_构成的。15 . 下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：小猫长成大猫属于_猫生小猫属于_猫生猫，鼠生鼠属于_一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于_鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于_16 . 1787年,有一个叫菲力浦的船长,带了一些仙人掌在澳大利亚种植,由于澳大利亚的环境条件非常适合仙人掌的生长,而且没有天敌存在,仙人掌在澳大利亚肆无忌惮地蔓延开来，严重影响了当地其他生物的生长，成为当地一大灾难。后来人们引进了吃这种植物的昆虫才抑制住它们的蔓延。在此资料中，仙人掌属于影响澳大利亚地区其他生物生活的生态因素中的_因素。仙人掌在澳大利亚能迅速蔓延并占领大片土地成为一大灾难，说明生物能够_环境，同时也能_环境。17 . 在广阔的地球表面，地形复杂多样，各地气候差别很大。与各种环境条件相适应，不同地方的生物种类千差万别，因此，生物圈中有着多种多样的生态系统，如：_生态系统；_生态系统等；生物圈是指地球上所有的_与其_的总和，是一个统一_，是地球上最大的_，是所有生物共同的家园。在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断的改变，生物也不断_，适应环境。它们的相互作用共同造就了今天欣欣向荣的_。18 . 生态系统中的食物链是与之间通过的关系建立起来的；而生态系统中的和就是沿着食物链和食物网这条渠道流动的。三、综合题19 . 小继同学打算探究非生物因素水对鼠妇生活的影响。她提出的问题是：水会影响鼠妇的生活吗？（1）根据她提出的问题作出假设：。（2）为了探究水对鼠妇生活的影响，她为鼠妇提供了潮湿和干燥两种环境，观察鼠妇对环境的选择。你认为这个探究实验的变量是。（3）只用1只鼠妇做实验行吗？。（4）做完实验后，小继应如何处理鼠妇？。20 . 将下列生物特征填入相应的现象后的空格中：生物能呼吸 生物能排出体内废物 生物能生长和繁殖 生物能对外界刺激作出一定的反应 生物需要营养物质（1）离离原上草，一岁一枯荣_（2）朵朵葵花向太阳_（3）饥不择食_（4）落叶纷纷_（5）冷开水不能养金鱼_四、资料分析题21 . 阅读科普短文，回答问题。2019年世界园艺博览会在北京延庆举行，植物馆是其四大核心主场馆之一。走进植物馆一层的温室，第一眼看到的是一个透明水池，池内有树有鱼、有沙有虾，模拟了红树林生态系统。红树是其中重要的生物类群，一般生长在热带、亚热带陆地与海洋交界带上。植物馆用蚝壳和特制海盐营造海洋环境，通过自动控制系统，让室温始终保持在15摄氏度以上，湿度达到热带植物所需的湿度，才使红树得以在此安居。由于海水环境条件特殊，红树植物具有一系列独特的生态和生理特征。其最引人注目的特征是密集而发达的支柱根，牢牢扎入淤泥中形成稳固的支架，使红树在海浪的冲击下屹立不倒，同时也保护了海岸免受风浪的侵蚀，因此红树林被称为“海岸卫士”。红树最奇妙的特征是“胎生现象”，其种子在离开母体前就已经开始萌发，待胚轴生长到20-40厘米才脱离母体，直接插入淤泥生根，避免幼体被海浪冲走。红树还有一个典型的特征就是具有泌盐能力，某些种类红树植物的叶片内有泌盐细胞，能把叶内的盐分排出叶片。除红树植物外，红树林生态系统中还有一些藻类和其他伴生植物。植物的凋落物为海洋动物提供了良好的生长发育环境，吸引了大量的动物来此觅食栖息，如海洋中的浮游动物、贝类、螺类、寄居蟹和多种鱼类等。由于气候温暖潮湿，红树林也成为了候鸟的越冬场所和迁徙的中转站，更是多种海鸟生存、繁衍的场所。调查研究表明，红树林是物种多样性最高的生态系统之一。我国的红树林主要分布于广西、广东、台湾、海南、福建和浙江南部沿岸。近些年，由于水环境污染、围海造地、挖塘养殖等原因，我国红树林面积逐渐减少。采取相应措施，保护红树林生态系统势在必行。（1）影响红树生活和分布的因素叫做_,包括非生物因素和生物因素。根据文中信息可知，影响红树生存的非生物因素主要有_（请举一例）。（2）红树林被称为“海岸卫士”的原因是_。这体现了它既能适应环境，又能_环境。红树适应环境的特征还包括_等。（3）在红树林生态系统的组成成分中，红树属于_，其枝叶残落物可被_分解，从而有利于各种浮游生物的生长。砗蚝和鸟蛤都以浮游藻类为食，属于生态系统成分中的_，两者之间具有_关系。（4）如果你是决策者，你认为可以采取哪些措施保护和发展红树林生态系统：_。第 5 页 共 5 页