南昌市2020年（春秋版）七年级上学期教育教学质量检测生物试题C卷

南昌市2020年（春秋版）七年级上学期教育教学质量检测生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列材料中，可以直接放在显微镜下观察的是（ ）A一片菜叶B一张报纸C西瓜瓤装片D手指头2 . 下列关于植物体内的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）A氧气、二氧化碳、水蒸气进出植物体的通道是气孔B与生物圈碳-氧平衡有关主要关系的生理过程是呼吸作用C植物体在移栽过程中修剪枝叶主要是为了降低蒸腾作用D植物的蒸腾作用能促进生物圈的水循环3 . “大树底下好乘凉”主要是因为植物的（ ）A光合作用B蒸腾作用C呼吸作用D吸收作用4 . 多数叶片正面的绿色比背面的要深些，其主要原因是（ ）A下表皮气孔分布多B表皮细胞含叶绿体多C接近上表皮的细胞含叶绿体多D接近上表皮的细胞含叶绿体少5 . 下列现象中不能说明植物进行了呼吸作用的是（ ）A走进贮存蔬菜的地窑，烛焰变微弱B潮湿的种子堆周围的空气能使澄清石灰水变浑浊C潮湿的种子堆散发出热气D柑橘长霉6 . 将经过黑暗条件处理的天竺葵的叶片一部分把上下 （ ）两面遮盖起来，移到光下照射，然后经过处理再滴加碘液，所看到的现象和对现象理解正确的是见光部分变蓝未见光部分也变蓝产生了淀粉未产生淀粉需光 不需光场所是叶绿体不需要叶绿体ABCD7 . 下图是根尖的结构模式图，根据观察指出下列对根尖的结构和功能描述不正确的是（ ）A分生区细胞排列紧密，具有很强的分裂能力属于分生组织B成熟区的根毛细胞有较强的吸收水分和无机盐的功能C根能不断地向土壤的深处生长只是由于分生区细胞的分裂D分生区不易被土壤等磨伤，是因为有图中根冠的保护8 . 以下生物，没有成形细胞核的是（ ）A木耳B大肠杆菌CHIVD草履虫9 . 根尖之所以具有分裂能力是因为它具有A输导组织B营养组织C上皮组织D分生组织10 . 图为大豆种子结构图，其中，可榨取出豆浆的主要结构是ABCD11 . 小明同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断是植物细胞。因为他观察到了 （ ）A细胞壁和细胞膜B细胞壁和细胞核C细胞壁和液泡D细胞膜和细胞质12 . 桃的食用部分属于（ ），由（ ）发育而来A外果皮、珠被B中果皮、受精卵C外果皮、子房壁D中果皮、子房壁13 . 叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是A叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉B叶片的上表皮气孔少，下表皮气孔多C叶脉具有支持和输导作用D叶片的表皮细胞和保卫细胞都有叶绿体14 . 下图中，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图（如图2所示）。下列叙述中错误的是（ ）A图2中3表示子叶B图2中1是由受精卵发育来的C图2中1和3都属于胚D图2中2是由受精卵发育来的15 . “绿叶在光下制造淀粉”实验的正确顺序是：把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热把天竺葵放在光下照射用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分把天竺葵放在黑暗处一昼夜把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片用清水漂洗叶片后滴加碘液ABCD16 . “验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是 （ ）用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分把实验材料放在光下照射23小时把盆栽的天竺葵或其他绿色植物放于暗处2 3 d用清水漂洗叶片后滴加碘夜把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸ABCD17 . 下列书写正确的食物链式（ ）A蛙蛇猫头鹰B阳光青草麻雀鹰C青草昆虫蛙蛇真菌D草蝗虫鸟猫头鹰18 . 以下各项中，能够反映生物之间的捕食关系的是（ ）A梅花鹿为求偶而争斗B“螳螂捕蝉，黄雀在后”C企鹅孵卵D竹节虫的身体与竹枝极为相像19 . 煤主要是两亿多年前森林中的哪一类植物变成的A蕨类植物B苔藓植物C裸子植物D种子植物20 . 图是植物细胞的相关概念图，其中 A、B、C 表示结构，a、b 表示功能，表示过程，下列叙述正确的是（ ）AA 表示细胞膜，B 表示叶绿体和线粒体B细胞由过程形成组织，不同的组织中的遗传物质各有不同CC 表示的细胞结构是细胞核，细胞分裂时直接一分为二D与人体的结构层次相比，植物体的结构层次中没有系统21 . 在生态系统中，人属于（ ）A生产者B分解者C消费者D前三者都是22 . “七月枣八月梨，九月石榴红透皮”在这成熟的季节，石榴籽或红或粉粒晶莹剔透。这种带有颜色的物质位于石榴果肉细胞的（ ）中。A细胞壁B细胞膜C叶绿体D液泡23 . 下列有关实验的叙述中。正确的一项是（ ）A用低倍镜观察吋，先调粗准焦螺旋，后调细准焦螺旋B洋葱鳞片叶内表皮细胞比人的口腔上皮细胞多细胞壁，叶绿体和液泡C种子萌发的实验结论：阳光、空气、水都是种子萌发所需要的环境条件D在探究光对鼠妇分布的影实验中，变量是土壤湿度24 . 生活在水中的蕨类植物是（ ）A肾蕨B水绵C满江红D卷柏25 . 下列花的各部分结构中，能形成种子的是（ ）A胚珠B子房C受精卵D胚26 . 某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验。在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放上纱布，再将相同数量的玉米放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下：装置实验条件实验结果甲干燥的纱布，25的温箱种子不萌发乙潮湿的纱布，25的温箱种子萌发丙潮湿的纱布，4的冰箱种子不萌发丁浸没在水中，25的温箱种子不萌发下列关于实验的叙述正确的是（ ）A丙装置可作为甲装置的对照B丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件C甲、乙对照可知水分是种子萌发的环境条件D本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件27 . 生活垃圾中危险有害的是（ ）A废纸B果皮、菜叶C废电池、废灯管D废玻璃、废金属28 . 关于花生的谜语：“麻房子,红帐子,里面睡个白胖子”，其中“红帐子”是由花的哪一部分发育而来的A子房B花粉C胚珠D珠被29 . 下列关于禽流感病毒的叙述，错误的是（ ）A细胞微小，结构简单B只能寄生在活的细胞里C能使人、禽患病D通过复制进行增殖二、填空题30 . 裸子植物与被子植物的根本区别在于种子外有无_包被，都属于_植物31 . 赤眼蜂的身体很小，还不足1毫米长它虽然不能捕食其他昆虫，却是玉米螟、棉铃虫、松毛虫等许多农林害虫的天敌，在生物防治上有重要作用猜一猜这是为什么？_质进行长发育，使害虫的卵不能发育，从而杀灭害虫、以虫治虫减少环境污染32 . 地球上所有的生物共有一个家，这就是生物圈 ，它包括_的下层、整个的_和_的上层。厚度约为21千米。其中，人类的“立足点”是_圈。33 . 在植物生活中，除了需要氮、钾外，还需要、镁、硫、硼、锰、铜、钼等，多种无机盐，如苹果树缺_会引起小叶病，油菜缺会造成只开花不结果。三、综合题34 . 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了A、B、C三个实验装置，实验在夏天某一晴朗的上午进行。请据图分析回答：（1）中午，兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠这些小水珠主要来自植物的_；（2）若要探究绿色植物的蒸腾作用，A、B、C三个实验装置中最合理的是图_。（设计3组不同环境温度，如0，25，50）（3）_是植物体进行蒸腾作用的主要器官。该结论可以通过_组对照得出。（4）图D表示叶片的横切面，_是植物体与外界气体交换的通道，也是蒸腾失水的门户，主要分布在叶片的_表皮（填“上”或“下”）。它的开闭受_控制。2和3组成叶肉属于_组织。35 . 如图为细胞结构示意图，请据图回答：（1）_图所示为动物细胞结构，_图所示为植物细胞结构（2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是 _、 _和 _（3）结构 _能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中（4）在细胞分裂时，和中的遗传物质进行了_，然后平均分成完全相同的两份分别进入两个_，以确保其数目和形态不变，稳定遗传（5）切开番茄时，流出的红色汁液是_，它来自_（填序号）（6）若将细胞B放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的_（填文字）36 . 这个学期我们学习了使用显微镜来观察物质，下面是与实验有关的一些问题：（1）下列哪一个可以制成玻片标本 放到显微镜下观察：（_）A、一根头发 B、一张白纸 C、一个绿豆 D、一小块树叶表皮（2）小刚在制作人的口腔上皮细胞时，发现老师在他的实验桌上少放了一个用来染色的试剂，他想向小明借用，他要借的是_。同时他发现同桌小胖在载玻片上滴了一滴清水，小刚提醒他这个操作不对，应该滴加_。（3）在观察草履虫时，制作临时装片，要从培养液的_（选填“表层”或“深层”）。吸取草履虫一下子就游出了视野，你可以告诉她可用几丝_将它圈住。（4）小王同学在使用显微镜观察时，目镜为5X ，物镜是4X，这时看到的物像放大了_倍，小王希望能放提更大一些看更清楚，他需要转动_换一倍数较高的物镜。这时再看视野，亮度会_（选填“变大”或“变小”），他还发现自己在显微镜里看到的物像不是很清楚，这时可调节_。（5）学习了植物的结构层次之后，李明同学观察一株莲：粉红色的荷花，圆盘形的荷叶，绿色的莲蓬里有着莲子，水底的淤泥里横躺着白白的藕，切开藕可以看到长长的丝，在两节藕相连处有着细细的黑色的根。李明看到的：荷花、荷叶、莲子、藕在结构 层次上都是属于_（选填“细胞”、“组织”、“器官”）。而藕中的细丝却是属于_组织。藕片香甜可口，说明它还具有大量的_组织。淤泥不会进入到藕的内部，说明在最外层还有_组织。（6）在探究光的鼠妇 生活 的影响时，用10只鼠妇而不是一只，是为了_，全班六个小组的统计数据有些差别，将各组数据_，能使实验结果更准确。第 9 页 共 9 页