南京市2020年（春秋版）八年级下学期期末模拟生物试题C卷

南京市2020年（春秋版）八年级下学期期末模拟生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关对人体消化系统的描述中,不正确的是（ ）。A所有的消化液都含有消化酶B所有的消化腺都能分泌消化液C消化系统由消化道和消化腺两部分组成D胃是消化道中最膨大的部分2 . 如图是人体肺泡与血液之间进行气体交换的示意图，呼吸时，肺泡中的A气体进入血液，血液中的B气体进入肺泡，下列叙述正确的是（ ）AB气体是氧气B经过此过程血液由动脉血变为静脉血CA气体是氧气D气体从外界进入肺泡时，肺内的气压大于外界气压3 . 遗传物质是一种叫DNA的有机物,DNA主要存在于A细胞壁B线粒体C细胞质D细胞核4 . 育种工作者利用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种，这种育种方法从根本上改变了农作物的A营养成分B生活习性C遗传物质D形态结构5 . 使用显微镜对光时，从反光镜反射出来的光，依次要通过A载物台、通光孔、物镜B载物台、物镜、目镜C通光孔、物镜、目镜D目镜、物镜、通光孔6 . 樱桃有“开春第一果”之称，其艳丽的外观、优良的品质、独特的风味深受人们的喜爱樱桃食用部分是由花的（ ）发育而成的。A子房B胚珠C子房壁D受精卵7 . 下列关于生物体结构层次的叙述,正确的是（ ）A橘子的果皮和其中“筋络”在同一器官内,却属于不同的组织B我们平时吃的海带、紫菜主要是它们的叶C松果是有果皮包着种子的果实D草履虫的结构层次:细胞组织器官系统个体8 . 卫生部公布的全国法定传染病疫情报告显示，人得狂犬病的主要原因是被携带狂犬病病毒的病犬咬伤。有关说法正确的是（ ）A狂犬病病毒属于单细胞生物B携带狂犬病病毒的病犬属于病原体C人接种狂犬病疫苗后，免疫系统会产生抗体D接种狂犬病疫苗的免疫类型属于非特异性免疫9 . 小明在学完生物分类课程后，将蚯蚓、珊瑚虫、章鱼分为一类；将乌龟、海马、老虎分为另一类，其分类的依据是A体内有无脊柱B是否生活在水中C有无坚硬的外壳D卵生或胎生10 . 某病人的上肢的感觉和运动功能正常，视、听觉正常，但下肢的感觉和运动功能丧失，最有可能受损的部位是（ ）A大脑B脑干C小脑D脊髓胸段11 . 下列动物中体表有外骨骼的是（ ）A蚯蚓B扇贝C蛔虫D蝗虫12 . 在一个成熟的生态系统中，四种生物构成了一条稳定的食物链：甲乙丙丁，下列说法错误的是（ ）A该生态系统能量源头是太阳能B某种原因导致丁灭绝，丙的数量是先增加再减少C该食物链中，甲是生产者，乙、丙属于消费者，丁属于分解者D若该生态系统被农药污染，则丁体内的农药浓度最高13 . 按照正确方法对同一地区内的裸地、草地和茂密的灌丛测量湿度，三处湿度最小的是A裸地B茂密的灌丛C草地D一样14 . 关于人体吸入的气体与呼出的气体的描述，正确的是（ ）A呼出的气体中只含有二氧化碳B呼出的气体含有大量的二氧化碳和少量的氧气C与吸入的气体相比，呼出的气体二氧化碳增多，氧气减少D与吸入的气体相比，呼出的气体二氧化碳减少，氧气增加15 . 植物开花后，雄蕊上的花粉通过各种不同方式传送到雌蕊柱头上的过程叫A传粉B自花传粉C异花传粉D受精16 . 下列有关生物与环境的叙述，正确的是（ ）A能够运动的物体就一定是生物B蝴蝶的体色与周围的落叶颜色一致体现了生物对环境的适应C生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统D森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肾”之称17 . 会使人的听力完全丧失的情况是（ ）A鼓膜破损B听小骨损坏C位听神经或听觉中枢受损D半规管受损18 . 下列有关生态系统的叙述正确的是（ ）A人在不同的生态系统中可能是生产者，也可能是消费者B非生物都不是生态系统的组成部分C生态平衡的维持依赖于生态系统的自我调节能力D整个地球就是一个最大的生态系统19 . 关于人类生命活动的调节的叙述中错误的是（ ）A耳蜗内有听觉感受器，可接受声波的刺激产生震动B为适应环境光线的强弱变化可通过调节瞳孔的大小来控制进入眼球光线的多少C失明可能由眼球结构损伤或神经结构受损等多种原因引起D神经系统由脑、脊髓和他们所发出的神经组成20 . 下列关于光合作用的说法不正确的是（ ）A原料是二氧化碳和水；B化学能转变成光能；C合成淀粉等有机物；D释放氧气。21 . 下列关于实验或探究活动的叙述,正确的是 （ ）A观察小鱼尾鳍内血液流动时,需要用到载玻片B进行膝跳反射实验时,叩击的部位是大腿的肌肉C用显微镜观察草履虫的纤毛时,需将视野调亮D在测定反应速度的实验中,不需要进行重复实验22 . 正在进行的期末考试中，同学们的大脑思维要高速运转，那么脑细胞产生的二氧化碳在排出体外的过程中，不需要经过的结构是A肺动脉B上腔静脉C左心房D右心室二、综合题23 . 如图所示的图解表示人的性别遗传过程。请据回答下列问题：（1）发育成女孩的受精卵中性染色体组成是_，发育成男孩的受精卵中性染色体组成是_。（2）由图示可知：生男生女是由_含有的性染色体决定的，生男生女的机会_。（3）人产生的生殖细胞中除了性染色体以外，还应该含有_染色体。24 . 如图为动物细胞和植物细胞模式图，请据图回答下列问题（1）细胞是生命活动的基本单位，细胞中控制物质进出细胞的结构是，控制生物的发育和遗传的结构是，以内、以外的部分被称为（2）细胞中的能量转换器是和，判别甲、乙哪个为植物细胞模式图的依据是（3）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，应在载玻片中央滴一滴；染色时所用的染色剂是（4）若显微镜的目镜为5，物镜为40，则观察到得物像放大了倍若视野内有斑点，移动临时装片和转动目镜后，斑点均不动，说明上有污点25 . 刚升入初中，小亮就报名参加了学校的生物社团，并在社团实践活动基地参与了多种植物的观察和培养。如图依次是小亮观察到的大豆的一生、梨瓜、绿色植物体内的生理过程以及大棚内二氧化碳含量的变化曲线。（1）小亮在老师的指导下观察到大豆种子的胚是由（_）_，（_）_，（_）_，（_）_组成。（2）为了便于观察，小亮对该植株进行了无土栽培，观察到种子萌发时首先突破种皮的是_。（3）无士栽培要定期更换营养液或向营养液中添加营养物质，小亮除了在大豆叶片发黄时加大含_无机盐的比例外，还要经常向营养液中通入空气，以促进根的_作用正常进行。（4）如图二所示，小亮在基地还和果农将当日开放的梨瓜雄蕊与雌花的柱头“对花”，这一过程在生物学上称为_。（5）水分绝大部分是图三中的生理过程（_）_通过叶片上的_以_的形式散失到环境中，参与了生物圈中的_。（6）在提高大豆和梨瓜的产量上，请你为小亮和果农提出一条措施：_。26 . 2017年岁末年终，全国多地迎来了入冬以来污染范围最广、污染程度最高的一轮雾霾天气，雾霾覆盖了多个市区。给城区居民生活造成极大影响。世界公认PM2：是造成雾霾天气的主要因素。气象专家和医学专家认为，雾霾天对人体健康的危害比沙尘暴还大，空气中的PM2.5吸入人体后，进入肺泡，经过人体的循环系统，最终会进入血液，对人体造成危害。请回答下列有关问题。（1）通常情况下，人体呼吸道能对吸人的气体进行处理，使空气变得温暖、湿润和_。但空气中的PM25则会经呼吸道直接进入_（呼吸系统的主要器官）。其携带的有害物质很难分解或消除。这说明呼吸道对空气的处理能力是_的。（2）PM2.5被吸入人体后吸附在肺泡壁。上，并能渗透到肺部的深处，引起气管炎、肺炎、哮喘_等。肺泡壁很薄，外面包绕着丰富的_，从而肺泡与血液间能进行气体交换。（3）为了改善空气质量。降低空气中PM2.5的含量，请你提出一个合理建议。_。27 . 图中是某种植物的外形图，图中分别代表不同的物质，箭头代表物质进出的方向，请据图回答问题：（1）若此图为光合作用示意图，则分别是_，_。（2）若此图为呼吸作用示意图，则分别是_，_。（3）若此图为蒸腾作用示意图，则所指的物质是_。（4）以上三种生理活动，绿色植物在晚上不进行的有_。28 . 孙悟同学学习了“练习使用显微镜”之后，用显微镜观察某种植物叶肉细胞的结构。根据有关知识回答下列问题：（1）图1是显微镜的构造，写出两种结构的名称 _（2）图中表格是孙悟同学观察时使用到的四种不同目镜和物镜的组合，哪一种组合观察到的细胞数目最少？_。（填字母）（3）正在准备观察玻片标本时，教室光线突然变暗导致视野偏暗，孙悟同学可以使用反光镜中的_镜。（4）孙悟同学在用显微镜观察玻片标本时，应先选用_倍物镜。（5）孙悟在老师指导下还观察到细胞中有很多绿色的球形或椭球形的小体叶绿体（图2），并且同时发现叶绿体在视野中沿逆时针方向缓慢流动。她想，细胞内叶绿体的实际流动方向是怎样的呢？请你帮她回答：_。29 . 随着人口增加，生活污水日益增多。污水处理时，常利用微生物降解其中的有机污染物。枯草芽孢杆菌、隐球酵母菌均是污水处理的常见菌种。如图为污水处理流程简图，请据图回答下列问题：（1）从生物分类角度看，枯草芽孢杆菌属于_，隐球酵母属于_。二者细胞结构最显著的差异是枯草芽孢杆菌没有成形的_。（2）将枯草芽孢杆菌接种于固体培养基上，它能通过_生殖迅速增多，在固体培养基上形成肉眼可见的_。（3）枯草芽孢杆菌的_（填结构名）具有控制物质进出的功能，污水中的淀粉属于大分子有机物，无法透过该结构被枯草芽孢杆菌吸收。枯草芽孢杆菌能向细胞外分泌淀粉酶，将淀粉分解为_有机物，进而被吸收到细胞内，并通过_作用被彻底分解为无机物。枯草芽孢杆菌在生态系统中作为_，参与物质循环。（4）曝气池是污水处理的核心环节。由图可知曝气池需要持续通入空气，说明大多数污水处理菌的生活需要_，同时为保证污水处理菌能快速生长繁殖，还必须控制曝气池的_条件。（5）日益增多的生活垃圾对自然水源造成污染，我们不仅需要不断改进污水处理技术，还应从根本上控制污水的产生和排放。请写出一条合理建议_。30 . 如图为真菌和细菌在物质循环中的作用示意图，请据图作答：该图可看作一个较完整的生态系统，它由_和_两部分组成。图中_是生态系统中的分解者，能够将生物遗体进行分解。其中，分解的产物A是_，为植物的光合作用提供了原料。图中野兔进行生命活动所需的能量最终来自于_。三、实验探究题31 . 阅读下列材料，完成实验探究，并回答问题。现在正值夏天，绝大多数绿色植物的叶片呈绿色。小玉同学发现菜农卖的韭菜叶是绿 色的，而超市中的“韭黄”的叶却呈黄白色。小玉同学将这个情况告诉他的好朋友小明同学， 小明同学上网查询获知，在遮光条件下新发韭菜培养出了韭黄。小玉同学提出了问题：在 阳光照射下，韭黄会发生变化吗？两人进行了激烈的讨论，都各有说法。为此，他们设计 了一个实验，探究在光照条件下培养韭黄，其叶子是否会变成绿色。实验器材：两盆各 2040 株培养好的韭黄幼苗，黑色大纸袋，洒水壶等。提出问题：_。作出假设：_。实验方案：设计思路：将两盆韭黄幼苗分为 A、B 两组，一组在光照条件下，另一组不被光照，观察一个白昼后两组韭黄叶的颜色变化情况，观察并记录三天。实验步骤：将两盆韭黄分别编为 A 组、B 组，适时适量向两盆浇清水，将黑色大纸袋罩在_花盆上；第一天清晨将两盆韭黄幼苗都放置在阳台向阳的地方；晚上观察并记录 A、B 盆韭黄的颜色变化情况；第二、三天，重复浇水、晚上观察、记录。预期结果和结论：若实验结果为 A 组韭黄叶变成了绿色，B 组韭黄叶仍为黄白色，由此推出实验结论：_。分析讨论：（1）在这一探究实验中，设置了对照实验，该实验的变量是_。（2）在探究实验中，每盆使用了多株韭黄进行实验，这是设置_实验，为了 避免出现偶然因素而产生误差。第 10 页 共 10 页