南京市2019-2020学年八年级上学期第三次联考生物试题C卷

南京市2019-2020学年八年级上学期第三次联考生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 骆驼有“沙漠之舟”之称，下列不属于它适应沙漠生活特点的是（ ）A具有浓密的长睫B驼峰能贮存脂肪C具有黑白条纹的体色D鼻翼能自由关闭2 . 果实靠附着在人或动物方式进行传播的植物为（ ）A苍耳B豌豆C凤仙花D虞美人3 . 动物多样性实质上是指（ ）A物种多样性B遗传多样性C生态系统多样性D环境的多样性4 . 下列可提取抗血栓药物的动物是A水螅B水蛭C蚯蚓D涡虫5 . 细菌分布很广，其原因是（ ）A细菌很小，极易被各种媒介携带B繁殖速度快、数量多C能形成芽孢休眠体D以上都是6 . 区别蚯蚓前端和后端的主要依据是（ ）A靠近前端有环带B前端有口，后端有肛门C前端有胸毛，后端没有胸毛D前端有刚毛，后端无刚毛7 . 我国动植物资源非常丰富,有许多珍稀动植物,有些被称为“活化石”,下列不属于我国特有物种的是（ ）A水葫芦B银杏C白鳍豚D藏羚羊8 . 下列各项特征中，青蛙和蜥蜴都具有的一组是（ ）身体左右对称 体内有脊柱 陆地产卵 用肺呼吸 幼体和成体差异大ABCD9 . 下列关于病毒的叙述中不正确的是A病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成B病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的活细胞中C病毒靠自己遗传物质中的遗传信息，利用所寄生细胞中的物质制造新的病毒D专门寄生在人和动物细胞中的动物病毒也叫噬菌体10 . 细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在，人们对它“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，不正确的是（ ）A真菌是一种抗生素，对细菌和病毒都起作用B细菌和真菌通过与动植物寄生而使其患病C制作泡菜的过程用到了乳酸菌，制作面包、馒头用到了酵母菌D细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环11 . 有关图的说法不正确的是（ ）A是关节面B是关节囊C是关节腔D是关节面12 . 在生产和生活中，生物给了我们很多的启迪。下面仿生中，不正确的是A蝙蝠雷达B蜻蜓直升机C海豚潜水艇D萤火虫伏特电池13 . 袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（ ）A形态结构的多样性B遗传的多样性C生态系统的多样性D物种的多样性14 . 植物、动物、微生物在自然界中都扮演着重要角色，下列叙述中错误的是（ ）A绿色植物固定太阳能，为其他生物提供物质和能量B蜣螂以动物粪便为食，可以促进物质循环C腐生生活的微生物在生物圈中扮演着“清洁工”的角色D病毒不能独立生活，在物质循环中不起作用15 . 人体内，骨骼肌发生收缩前接受的刺激主要来自于（ ）A外界环境的压力B神经传来的兴奋C骨骼肌内部D外界化学物质和温度16 . 下图表示相关概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（ ） 选项A运动系统骨骼关节骨骼肌B种子植物绿色开花植物单子叶植物裸子植物C细胞核染色体DNA基因D无脊椎动物节肢动物软体动物环节动物AABBCCDD17 . 下列各特征中，属于真菌共有的是（ ）原核生物 真核生物 分裂生殖 孢子生殖 自养 异养ABCD18 . 下列微生物中能使面包变得蓬松可口的是（ ）ABCD19 . 如图人体运动的有关结构模式图，说法错误的是（ ）A图甲的1从5中脱落出来叫脱臼B甲图与灵活有关的是4和3内的滑液C乙图屈肘时6收缩，7舒张D乙图7两端的肌腱都连接8肱骨上20 . 下图表示一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是A引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖B对食物加热的目的是杀死食物中的微生物C加清水主要是为了阻止空气中微生物进入食物D该保存方法与冰箱贮存食物的原理相同二、判断题21 . （1）环节动物是最大的动物类群。（_）（2）我国著名的“四大家鱼”是青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼。（_）（3）娃娃鱼是我国的二级保护动物。（_）（4）动物的学习行为一旦形成就不会改变。（_）（5）没有动物，生态系统的物质循环就无法进行。（_）22 . 病毒可寄生在活细胞，不可以在空气中繁殖（_）23 . 所有的生物都是可以用肉眼看到的。（_）24 . 蝴蝶、鼠妇、蚂蚁和蜘蛛都是自然界常见的昆虫。（_）25 . 软体动物都生活在水中（ ）三、综合题下图为四种不同的植物，请据图回答下列小题:26 . 按照由高等到低等的顺序对以上四种植物进行排序，正确的是（ ）AabcdBacbdCbadcDdcab27 . 图c植物没有真正的根，它的根只有固定作用。那它具有吸收水和无机盐作用的主要结构是（ ）ABCD28 . 图d植物叶子背面会长出的褐色“小斑点”，这些“小斑点”的实质是（ ）A种子B果实C霉菌D孢子囊29 . 如图是细菌和酵母菌的结构图，请根据图回答：（1）细菌和酵母菌相同的结构：_（2）细菌的细胞中由_集中的区域，却没有成形的_，酵母菌有_（3）有些细菌的细胞壁外有_，有些细菌还有能运动的_（4）酵母菌的细胞里还有_（5）细菌是靠_进行生殖的。30 . （1）请将下列表示生物与环境之间关系的序号填在相应的空格内：a生物影响环境 b生物适应环境 c环境影响生物大树底下好乘凉_；鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状_；不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀_；（2）请将下列表示生物之间关系的序号填在相应的空格内。a捕食关系 b共生关系 c合作关系 d竞争关系杂草与水稻_；图中，鹰与蛇的关系是_。四、资料分析题31 . 20世纪50年代，许多生活在婆罗洲的雅克人被蚊子传染而身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单而又直接了当的解决方法:喷洒DDT。DDT杀死了蚊子，疟疾得到了控制。与此同时，吃屋顶茅草的毛虫也被喷洒的DDT杀死，毛虫的天敌小黄蜂数量急剧减少。另外，死亡的毛虫成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，大量的DDT通过食物链在猫体内累积，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致老鼠大量繁殖起来。面临大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险，世界卫生组织被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了这一次奇特的任务“降猫行动”。（1）资料中的蚊子、小黄蜂都属于昆虫，昆虫身体由头、_、腹三部分构成。（2）猫捕食老鼠，是因为猫有尖锐的_齿可以撕裂肉食，还有高度发达的_系统和感觉器官能灵敏地感知外界环境的变化。猫和老鼠都是_温动物。（3）DDT杀死毛虫，导致小黄蜂数量减少，说明动物在维持_中起重要作用。（4）通过资料分析，你认为导致该地区生物多样性受威胁的主要原因是_。五、实验探究题32 . 实验探究题植物的果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取多个新鲜的苹果果实，用水冲洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，扎紧袋口。然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25 。一个星期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论：果皮对果实内部有保护作用。（1）该同学提出的问题是_?（2）该同学作出的假设是_。（3）该同学所设计的实验方案有明显缺陷，请指出来。_。（4）修改完善实验后的实验变量是_。（5）通常我们食用的苹果属于_结构层次。我们吃苹果时，常常用水果刀将果皮剥去，吃果肉，最后剩下位于中央的“筋络”和种子。果皮属于_组织。第 7 页 共 7 页