长沙市2019年七年级下册生物4.2.2消化和吸收同步测试题B卷

长沙市2019年七年级下册生物4.2.2消化和吸收同步测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小华吃西瓜时不小心把一些西瓜籽吞进肚里了，最终这些西瓜籽会随粪便排出体外。这些粒瓜籽在小华体内经过的部位依次是（ ）A口腔咽小肠胃大肠肛门B口腔咽食管胃小肠大肠肛门C口腔咽胃大肠小肠肛门D口腔咽胃肝脏小肠大肠肛门2 . 在一个小实验中，把新鲜蔬菜、水果、肉类、鸡蛋、米饭等碎化混合，然后要求只能选择两种消化液混合物将碎状物中的营养物质进行消化，在提供相应的最佳外界环境及同等质量的条件下，易取得最佳效果的混合物是选择（ ）A唾液与胃液B胃液与肠液C肠液与胰液D胰液与胆汁3 . 人体吸收营养物质的主要器官是A口腔B食道C胃D小肠4 . 图是人体与新陈代谢有关的四大系统简易示意图，图中、分别表示（ ）A泌尿系统、消化系统，循环系统、呼吸系统B消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统C消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统D循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统5 . 某人因病做了胃肠消化管切除手术,医生对他进行静脉注射方式补给营养,那么配制的营养液应含有（ ）A淀粉、蛋白质、无机盐、维生素、脂肪酸、甘油B葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、维生素、无机盐C淀粉、氨基酸、脂肪酸、无机盐、维生素D葡萄糖、蛋白质、少量脂肪、无机盐、维生素6 . 下图是人体消化系统的局部示意图，表示消化和吸收营养物质的主要场所是（ ）ABCD7 . 下列有关食物的消化和吸收的表述正确的是（ ）A口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门共同构成了人体消化系统B脂肪的消化和胆囊分泌的胆汁有关系C口腔、咽、食道和肛门都不具有吸收作用D营养物质在小肠被吸收后，进入肺循环过程8 . 下列叙述错误的是（ ）A人的消化系统由消化道和消化腺两部分组成B肝是人体最大的消化腺C食物中的营养物质都是由小肠吸收的D胃的蠕动能促进食物消化，属于物理性消化9 . 若你在吃杨梅时不小心将核咽了下去，那么杨梅核在你体内的“旅行”路线是（ ）A口腔咽胃肝脏食管小肠肛门B口腔食管小肠咽胃大肠肛门C口腔咽食管胃小肠大肠肛门D口腔食管小肠咽胃大肠肛门10 . 在小肠中发挥消化作用的消化液是（ ）A唾液、胃液、肠液B肠液、胰液、胆汁C胃液、肠液、胰液D胆汁、唾液、肠液11 . 下列营养物质中不能被人体小肠吸收的是A脂肪酸B膳食纤维C葡萄糖D氨基酸12 . 下列营养成分无须消化能直接被吸收的是（ ）A糖类B维生素C蛋白质D脂肪13 . 探究某种食物中含有能量的多少，可以使用“食物燃烧放出的热能使水温升高”的方法来测定。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表。从该小组的实验结果可以看出，四种食物中含能量最多的是（ ） A花生仁B黄豆C核桃仁D大米14 . 校园里迎来了两株杏银杏树。在移栽过程中，园林工人截去了一部分枝叶，主要目的是A降低空气湿度B减少水分丧失C增强呼吸作用D增强光合作用15 . 与小肠吸收营养物质无关的结构特点是（ ）A小肠长约5-6米B小肠壁内有肠腺，分泌肠液C小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛D小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管二、综合题16 . 如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化程度，字母代表组成消化道各器官及排列顺序。请根据该图回答问题：（1）曲线丙代表的是_的消化。（2）图中数字3代表器官的名称是_。（3）胰腺分泌的胰液从_处(用数字表示)进入消化道内。（4）1内的消化液有唾液，能够消化_。（5）_处(用数字表示)的消化液有胆汁、胰液和肠液、能够消化糖类、脂肪和蛋白质。三、实验探究题17 . 某中学生物兴趣小组，在探究馒头在口腔中的变化时，进行了如下实验。请分析解答下列问题：（1）若试管和试管进行对照，则该生物小组探究的问题是_。（2）要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”，应选用、号试管进行实验，那么图中“？”处的处理方法是_。（3）为了证明“牙齿的咀嚼和舌的搅拌”对馒头的消化有作用，应选用_两支试管进行对照实验。（4）3支试管都要放在37的温水中510分钟，目的是_。（5）实验结果是_号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_。（6）如果将加热3支试管的水换为5，再滴加碘液检验，号试管中的颜色变化为_。第 4 页 共 4 页