郑州市2019-2020年度八年级下册生物 22.4动物的主要类群 练习题B卷

郑州市2019-2020年度八年级下册生物 22.4动物的主要类群 练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 当水螅遇到猎物时，它会通过下列哪一结构捕猎（ ）A刺细胞B触手C发达的肌肉D口2 . 观察下图，图乙中“发育中的幼雏”是由图甲中的哪一部分发育来的？（ ）ABCD3 . 大力保护青蛙的主要意义在于（ ）A治虫，减少农药污染B人类用青蛙作为美食C青蛙的作用不可替代D把青蛙作为观赏动物4 . 对各种动物的特征描述错误的是（ ）A鸟类胸肌发达，有利于飞行B蚯蚓身体分节，属于节肢动物C鲫鱼属于脊椎动物，变温动物D哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳5 . 下列关于动物的形态结构与功能的叙述，错误的是（ ）A蛭的身体分节与躯体运动灵活相适应B节肢动物身体分为头、胸、腹三部分与飞行生活相适应C鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应D爬行动物具有角质的鳞片或甲与陆地生活相适应6 . 下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（ ）A扁形动物身体呈左右对称，有口有肛门B线形动物身体分节，体表有角质层C鱼的身体大多呈流线型，可以减少在水中运动时的阻力D两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体都生活在陆地上，用肺呼吸7 . 鱼儿在水中不停的吞水，排水，其主要意义是（ ）A调节体腔大小，协助身体运动B以新鲜的水冲击食物C使水与鳃丝毛细血管里的血液进行气体交换D身体向前游动，但只能任其自然8 . 下列有关动物在自然界中的作用，叙述不正确的是（ ）A蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环B青蛙捕捉农业害虫，有利于维持农田生态系统的平衡C蜜蜂在花丛中采集花粉、花蜜，能帮助植物完成传粉D大量增加羊的数量，能提高草原生态系统的调节能力9 . 下列各组动物中,都用鳃呼吸的是A蛏蚯蚓B河蚌鲫鱼C鲸乌龟D青蛙蚯蚓10 . 两栖动物在地球上曾经一度繁盛，从225亿年前至今，两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围减少，主要原因是（ ）A环境污染B人类大量捕捉两栖动物C气候干燥，部分地区出现了干旱和沙漠D大量的两栖动物发生了变异11 . 下列动物属于鱼类的是（ ）A鳄鱼B鲍鱼C鳕鱼D鲸鱼12 . 下列对四种脊椎动物的叙述，错误的是（ ）A家鸽的骨骼轻薄、坚固，有些骨内部中空B青蛙的头部后面有颈因此它的头可以灵活转动C蜥蜴产的卵有坚韧的卵壳，卵内养料较多并含有一定的水分D狼的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，犬齿发达，可撕咬猎物13 . 爬行动物比两栖动物更适于陆地生活的特点不包括（ ）A完全用肺呼吸B体表有角质的鳞片或甲C陆地产卵，卵有卵壳保护D体型大14 . 下列属于节肢动物的一组是（ ）海虾 扇贝 苍蝇 蜗牛ABCD15 . 下列关于两栖动物的描述，正确的是（ ）A在水中生活，在陆地繁殖B幼体用鳃呼吸，成体用鳃或肺呼吸C个体发育的起点是卵细胞D幼体水中生活，成体水中或陆地生活二、填空题16 . 米勒首创的化学进化模拟实验，可以证明生命起源过程中从_到_这一阶段是可能的。17 . 这些是小明同学在校园调查时记录的生物名称：蚂蚱、报春花、蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、喜鹊、蒲公英、丁香、柳树、芭蕉、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇，请你帮他分成两类（动物与植物）。同学们可以试着将分类的方法应用到生活中，与家人一起在厨房、储物间或书房展开物品分类，体验一下分类如何使生活变得更便利！_三、综合题18 . 下面是观察蚯蚓实验，请据图回答下列问题。（1）观察蚯蚓的外都形态。蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，体色为褐色，颜色较深的一侧称为_蚯蚓身体呈圆筒形,前端和后端可依据_的位置来区分。（2）用手触摸蚯蚓体表，感觉蚯蚓的体表有_，其对的蚯蚓的呼吸具有重要作用。（3）观察蚯蚓的运动，将蚯蚓放到一张放纸上，观察蚯蚓的运动，首先看到蚯蚓的前端先变细变长，向前伸展，随后，前端_，并变粗变短，同时，后端变细变长，然后后端变短变粗，整体向前蠕动。（4）请在下列横线上填出你所知的蚯蚓对人类的益处。(写出两种)。_19 . 某生物兴趣小组收集了下列几种常见的动物,欲了解它们的形态结构特征,请你结合学过的生物学知识回答下列问题。(1)某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类,蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类,他进行分类的依据是_。(2)猫在生殖发育方面的主要特点是_。(3)蟾蜍的幼体生活在水中,用_呼吸;成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用_呼吸,皮肤裸露且湿润能够辅助呼吸。(4)像蜂鸟一样鸟类有角质的喙,身体呈_,前肢变成_;有的骨中空,有的骨愈合;直肠短,能减轻体重;体表被覆羽毛,具有_作用。鸟类的体内有许多发达的_与肺相通,起到辅助呼吸的作用。(5)上述各种动物中,在形态结构、生理功能和行为上最复杂的是_。20 . 如图为鲫鱼的形态图，据图回答问题：（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的_流出（2）轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色是_色，原因是鳃丝上布满了_（3）鱼之所以能在水中生活两个特点至关重要：一是靠_获取食物和防御敌害；二是能在水中_（4）岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多，鲫鱼离开水为啥会死？_21 . 读图理解图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：（1）生物A是一种农业害虫，它的体表有坚硬的_，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发；（2）生物B的身体呈_形，有利于减小在水中游泳时的阻力。（3）生物C生活在水中和潮湿的陆地，用_呼吸，兼用_辅助呼吸。（4）生物D的前肢变成_，骨中空，内充气体，它特有的呼吸方式是_，能保证飞行时氧气的充足供应。（5）生物E具有牙齿的分化，且_齿比较发达，在生殖发育方面的突出特点是_，保证了E比其他生物的后代有较高的成活率。（6）上述类群中属于无脊椎动物的是_；（填字母）属于恒温动物的有_（填字母）四、资料分析题22 . 资料：动物在生命世界中上演着精彩的表演，使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”（1）某同学将资料中的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、蛙、燕子，他的分类依据是：体内是否具有_（2）典型水生动物鱼的运动方式是_，而且运动器官是_（3）白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”。下列选项中除哪项外，都是鸟类适于飞行的特点（_）A前肢变成翼B胸肌发达C身体呈流线型D足有四趾（4）蛙的幼体生活在水中，用_呼吸，成体大多生活在陆地，用_呼吸，皮肤辅助呼吸，它属于_动物第 6 页 共 6 页