沈阳市2019-2020学年八年级上学期期末考试生物试题B卷

沈阳市2019-2020学年八年级上学期期末考试生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 假期中，某生物兴趣小组的同学对公园中的生物进行了调查，下列介绍中错误的是（ ）A公园中有花、草、树木，虫、鱼、鸟、兽，它们构成了一个完整的生态系统B水池中的鱼在水运动自如，其前进的动力来自躯干部和尾部的左右摆动C银杏和法国梧桐都是常见的绿色树种，这两种植物的种子都有果皮包被D蝗虫有外骨骼，能防止水分散失和保护内部柔嫩的器官2 . 扁形动物比腔肠动物高级的特征是（ ）A两侧对称，三胚层，出现细胞外消化B有皮肌囊结构，出现中胚层，有完全消化管C两侧对称，出现中胚层，有器官系统分化D有皮肌囊结构，三胚体内充满间质3 . 下列动物一生有三个“呼吸器官”的是（ ）A企鹅B鲫鱼C青蛙D蛇4 . 下列分类单位按由大到小的顺序排列的是（ ）A界、门、纲、目、科、属、种B纲、界、门、目、科、属、种C界、门、纲、目、科、种、属D料、纲、图、属、界、门、中5 . 若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，我们可能会发现水螅和涡虫，二者的共同点是（ ）A身体呈辐射对称B有口无肛门C背腹扁平D由内外两层细胞构成6 . 下列关于病毒，细菌、真菌的描述中正确的是（ ）A细菌具有细胞结构，一般由细胞壁，细胞膜，细胞质，真正的细胞核等构成B病毒没有细胞结构，可以独立生活C真菌具有细胞核和叶绿体D真菌有单细胞，也有多细胞的7 . 鲸、海豚、海龟、海豹等动物生活在水中，它们:A用鳃呼吸B用肺呼吸C用气囊呼吸D用皮肤呼吸8 . 家鸽的双重呼吸是指A肺和气管都能进行呼吸B肺和气囊分别进行一次气体交换C吸气时肺内进行两次气体交换D吸气和呼气时肺内都在进行气体交换9 . 下列说法正确的是（ ）A除病毒外，生物体都是由细胞构成的B生态系统具有自动调节能力，因此它不会遭到破坏C影响生物生活的环境因素是指温度、水等非生物因素D地球上最大的生态系统是海洋生态系统10 . 泡菜是一种特色小吃，这是人们利用了（ ）的发酵作用A大肠杆菌B乳酸菌C曲霉D酵母菌11 . 在单细胞生物中，比较普遍的生殖方式是（ ）A分裂生殖B出芽生殖C孢子生殖D配子生殖12 . 下列有关植物的繁殖方式，属于有性生殖的是（ ）A春天，薄荷的茎根萌出新芽，长成新的薄荷植株B大蒜的蒜瓣栽种到土壤中会长成蒜苗C大豆种子播种后长出幼苗D栽种出幼芽的生姜块获取幼苗13 . 2011年5月底，由International Institute for Species Exploration公布的2011年发现的十大怪异新物种名单，其中有一种动物沃尔特小羚羊，该动物最早在西非的丛林肉市场被发现。经鉴定，它体表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳。请你判断，它属于（ ）A两栖动物B鱼类C哺乳动物D爬行动物14 . 下图是细菌结构模式图，它与真菌最本质的区别是 （ ） A有鞭毛和荚膜B没有成形的细胞核C个体比较小D没有叶绿体15 . 下列各种情况除哪一项外都有可能感染蛔虫病（ ）A经常喝生水B饭前便后勤洗手C买来的水果不清洗直接吃D不注意个人饮食卫生16 . 假定白兔和灰兔的群体从它们正常生活的牧场转移到白色沙漠上，如果这个群体活下来，很可能是（ ）A出现白色皮毛的概率增加B出现白色皮毛的概率减少C出现灰色皮毛的概率增加D出现灰色皮毛的概率保持不变17 . 各种动物都以各自独特的方式适应环境，下列选项中错误的是A蚯蚓细长柔软，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸B蝗虫有外骨骼防止水分蒸发C鲫鱼用鳃呼吸，鳍游泳D家鸽前肢特化成翼，骨中空，身体内有气囊18 . 如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验时，比较洗手前后手上细菌分布情况的实验结果，下列有关分析中正确的是（ ）A实验结果说明，洗手可彻底消除手上的细菌B实验所用的培养基，含有细菌生长所需物质C即使实验前不灭菌，对照组也不会出现菌落D如果实验不在恒温箱中进行，实验就会失败二、判断题19 . 如图是草原生态系统食物网示意图，请据图判断。（1）图中的兔是生产者。_（2）图中最长的食物链是：草鼠鹰。_（3）该生态系统中未体现出的生物部分还有分解者。_（4）图中鹰与蛇仅仅是捕食关系。_三、综合题20 . 动物之所以能够奔跑、跳跃、活动自如，与关节、骨、肌肉有密切的关系。 请根据所给模式图，回答下列问题:(“ 内填标号，“”上填名称)(1)图甲中，鸟的运动方式主要是_;前肢变成_;胸骨上附着发达的_，为飞行提供强大的动力。(2)图乙是人的关节模式图,其中把两块骨牢固联系在一起的是2_；与关节的灵活性有关的结构是4_(3)小明在大笑时，上下领突然不能合拢，医生说这是脱白，脱白是指_从_处滑脱出来的现象。(4)屈肘动作的产生:当6肱二头肌受到神经传来的刺激时肱二头肌会产生收缩，并牵动_绕着关节转动。(5)少儿骨中的有机物多于_.骨弹性_，硬度小，易变形 ,故青少年坐立行走的姿势要端正。21 . 如图中AE表示人体不同的结构层次，请分析回答：（1）A细胞通过_（过程）形成B，在此过程中，_复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（2）B通过_（过程）形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能都发生了变化。（3）在如图所示的结构层次中，人体具有而植物体没有的结构层次是_。22 . 某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了几种生物。请回答：（1）涡虫和蛔虫分别属于_动物、_动物（填动物类群）。（2）蚯蚓身体分节，靠_辅助运动。（3）蘑菇属于_。由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为_。23 . 环保意识深入人心，爱护环境人人有责。下图为某农田生态系统对水稻秸秆的再利用示意图，请据图回答有关问题：（1）在此生态系统的食物网中共包含_条食物链。蛇能获得最多能量的食物链是_。（2）在该生态系统的组成成分中，食用菌属于_；鸟和蛙之间的关系是_。（3）该生态系统的能量流动的起点从_开始。一般情况下，随着营养级的升高，生物的数量越来越少，这说明能量流动的特点是_。（4）该生态系统的自动调节能力较弱，主要原因是_。24 . 如图图一至图四依次表示被子植物的嫁接、开花、传粉、受精，请据图回答：（1）图一嫁接成活的关键是要确保a、b两部分的_紧密结合。（2）图二中B和C构成的结构是_，图三所示的传粉方式是_。（3）图四中K表示的是_，受精作用完成后_发育成种子。（4）图一中a部分的基因组成是Dd，b部分的基因组成是dd，由a、b两部分形成的植物自花传粉结出果实，果皮的基因组成是_。25 . 下图是鸡卵的结构图，据图回答下列问题.图中_里面含有细胞核，该处色浓而略大，说明此卵是_卵，而且_已经开始。卵细胞的结构包括_（只填图中数码）。胚胎发育是要消耗大量的能量，因此呼吸很旺盛，_结构和卵壳上的_可以满足这个需要。下列四种动物中，与鸟类生殖方式最接近的是（_）A、中华鲟 B、扬子鳄 C、大鲵 D、蝙蝠图中具有提供营养的是_和_四、资料分析题26 . 阅读科普短文，回答问题。2019年世界园艺博览会在北京延庆举行，植物馆是其四大核心主场馆之一。走进植物馆一层的温室，第一眼看到的是一个透明水池，池内有树有鱼、有沙有虾，模拟了红树林生态系统。红树是其中重要的生物类群，一般生长在热带、亚热带陆地与海洋交界带上。植物馆用蚝壳和特制海盐营造海洋环境，通过自动控制系统，让室温始终保持在15摄氏度以上，湿度达到热带植物所需的湿度，才使红树得以在此安居。由于海水环境条件特殊，红树植物具有一系列独特的生态和生理特征。其最引人注目的特征是密集而发达的支柱根，牢牢扎入淤泥中形成稳固的支架，使红树在海浪的冲击下屹立不倒，同时也保护了海岸免受风浪的侵蚀，因此红树林被称为“海岸卫士”。红树最奇妙的特征是“胎生现象”，其种子在离开母体前就已经开始萌发，待胚轴生长到20-40厘米才脱离母体，直接插入淤泥生根，避免幼体被海浪冲走。红树还有一个典型的特征就是具有泌盐能力，某些种类红树植物的叶片内有泌盐细胞，能把叶内的盐分排出叶片。除红树植物外，红树林生态系统中还有一些藻类和其他伴生植物。植物的凋落物为海洋动物提供了良好的生长发育环境，吸引了大量的动物来此觅食栖息，如海洋中的浮游动物、贝类、螺类、寄居蟹和多种鱼类等。由于气候温暖潮湿，红树林也成为了候鸟的越冬场所和迁徙的中转站，更是多种海鸟生存、繁衍的场所。调查研究表明，红树林是物种多样性最高的生态系统之一。我国的红树林主要分布于广西、广东、台湾、海南、福建和浙江南部沿岸。近些年，由于水环境污染、围海造地、挖塘养殖等原因，我国红树林面积逐渐减少。采取相应措施，保护红树林生态系统势在必行。（1）影响红树生活和分布的因素叫做_,包括非生物因素和生物因素。根据文中信息可知，影响红树生存的非生物因素主要有_（请举一例）。（2）红树林被称为“海岸卫士”的原因是_。这体现了它既能适应环境，又能_环境。红树适应环境的特征还包括_等。（3）在红树林生态系统的组成成分中，红树属于_，其枝叶残落物可被_分解，从而有利于各种浮游生物的生长。砗蚝和鸟蛤都以浮游藻类为食，属于生态系统成分中的_，两者之间具有_关系。（4）如果你是决策者，你认为可以采取哪些措施保护和发展红树林生态系统：_。五、实验探究题27 . 科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，还是领悟科学探究方法、提升科学思维的基础。请分析回答下列探究实验中的相关问题：实验探究一：某生物兴趣小组发现当人们移开花盆时，鼠妇（又称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“光照对鼠妇生活的影响”，兴趣小组设计进行了如下实验：实验步骤：步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。步骤3：求5次实验的平均值。回答下列问题：（1）该小组探究的问题是：_对鼠妇分布的影响；实验中除两侧分别是“明亮”和“阴暗”外，其余条件都相同，实验设计体现了_原则。（2）实验步骤中重复操作4次，并求平均值的原因是_。（3）分析图示数据统计，可以得出的实验结论是_。（4）该小组为继续探究水分对鼠妇分布的影响，把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成了干燥土壤，你认为还需要改变什么条件？_。实验探究二：如图，某生物兴趣小组的同学利用盛有无菌培养基（内含有营养物质）的培养装置，设计了洗手能减少手上微生物数量的如下实验：（5）如图所示，无菌培养基的微生物的生长繁殖需要_条件。（6）无菌条件下培养48小时，经检测以后，某同学得出了洗手能减少手上微生物数量的结论。根据此实验，该同学得出此结论的实验现象是_。第 10 页 共 10 页