杭州市2019-2020年度九年级备战中考生物巩固复习-第一单元第二章了解生物圈B卷

杭州市2019-2020年度九年级备战中考生物巩固复习-第一单元第二章了解生物圈B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 环境中影响生物生活的因素有两大类。下列主要反映非生物因素对生物影响的是（ ）A旱灾使农作物大量减产B田鼠大量繁殖使农作物减产C杂草丛生使农作物减产D大量捕捉青蛙是农作物减产2 . 下列诗句能反映气温因素对生物的影响的是：（ ）A种豆南山下，草盛豆苗稀B满园春色关不住，一枝红杏出墙来C近水楼台先得月，向阳花木早逢春D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开3 . 很多古诗文或谚语中蕴含着一定的科学知识，如表的古诗文或谚语所蕴含的生物知识及对应关系，正确的是（ ） 序号古诗文或谚语蕴含的生物科学知识种瓜得瓜，种豆得豆生物的变异现象人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开温度影响植物生长落红不是无情物，化作春泥更护花自然界的物质循环螳螂捕蝉，黄雀在后生物间的竞争关系ABCD4 . 在“藻类水蚤鲈鱼人”这条食物链中，下列几种说法不合理的是A含有能量最高的生物类群是藻类B当人们大肆扑捉鲈鱼，短时间内会使水蚤增多、人减少C如果该生态系统被污染，最终积累毒素最多的是人D从食物链中可直观地看到生物之间的攻击关系5 . 下列关于生态系统的说法正确的是A“螳螂捕蝉，黄雀在后”可以构成一条完整的食物链B生态系统中物质和能量可以沿着食物链和食物网循环流动C生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者D生物圈是地球上最大的生态系统6 . 下列叙述不正确的是（ ）A大多数细菌和病毒可作为分解者参与物质循环B动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强C没有动物，生态系统的物质循环也可以进行D先天性行为是学习行为的基础7 . 被称为“地球之肾”和“绿色水库”分别是A湿地、草原B长江、草原C黄河、森林D湿地、森林8 . 选一个恰当的生物学术语，表示“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”所描写的自然景观是（ ）A生物圈 B生态系统C生物群落 D生物个体9 . 在生物与环境的相互关系中，属于生物影响环境的是（ ）A天上飞的动物，都具有翅和翼B水中游泳的动物，一般具有鳍或带蹼的足C蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使士壤变得疏松10 . 仙人掌的叶变成叶刺，根和茎都有贮水功能，说明A仙人掌不进行光合作用B生物影响环境C生物适应环境D不进行蒸腾作用11 . 假定在一个能维持稳定的密闭生态瓶中有一条鱼、一株水草和一个田螺，如果把鱼除去，下列情况最先发生的是 （ ）A光合作用加快B水的酸性增加C植物会死亡D水中氧气浓度增加二、填空题12 . 在一定的空间范围内，_与环境所形成的统一的整体叫做_。13 . 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做_它分为两类，一类是非生物因素，另一类是生物因素14 . 地球上最大的生态系统是_。生态系统中，影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是_因素，另一类是_因素。15 . 环境中影响生物生活和分布的因素叫做_，可以分为两类，一类是阳光、空气、水等_因素，另一类是_因素。16 . “生物圈”包括_的下层，整个水圈和_上层17 . 生态系统中，各种生物的种类、数量和_总是维持在_的状态，这种现象叫做生态平衡。18 . 生物与环境相互作用、相互影响。陶渊明的“种豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是野草与豆苗之间的_关系；海洋中的海葵和蟹经常生活在一起，二者之间此时属于_关系。竹节虫的身体与竹枝极为相似，这叫_；蜥蜴身体的颜色与环境色彩几乎融为一体，这叫_；箭毒蛙则具有色彩鲜艳的外表，使其在所处的环境中格外醒目，这叫_。19 . 在自然界中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断_环境，同时也_和_着环境。20 . 地球上所有的生物共有一个家，这就是，它包括大气圈的底部，- 、-。三、综合题21 . 图呈现的是冰峪沟的风景。在那里有茂密的森林，清澈见底的溪水，会唱歌的蝉，挥舞双刀的螳螂，还有不停嬉戏的鸟儿构成了一幅幅美丽的图画。在这个家园里，有些成员并不“安宁”，常常可以看到“螳螂捕蝉，黄雀在后”的情景。请根据所学的生物学知识，回答下列问题。你认为冰峪沟属于_生态系统。该生态系统中的生产者是_，螳螂、蝉等动物是_者。请写出该生态系统中的一条食物链：_。秋天到了，看着满地的落叶游客们不禁吟道：“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（_）A生产者B消费者C分解者D阳光某些因素能对生态系统造成一定的破坏作用，但经过一段时间，生态系统仍能恢复到与原来基本相似的状态，这说明生态系统具有一定的_能力。但如果外界干扰超过一定的限度，生态系统就会遭到破坏。你认为在诸多因素中对生态系统最具破坏性的因素是_。22 . 某湖泊生态系统生物种类丰富，长期处于比较稳定状态。近年来，由于周围农田大量使用农药以及附近居民生活污水的排入，水质污染严重，湖内的动植物种类和数量急剧减少，成为远近闻名的臭水湾。下表是科研人员对湖内一条食物链中四种生物体内DDT含量的检测结果。请分析回答：生物类别ABCDDDT含量（ppm）0.0080.390.033.27（1）写出A、B、C、D四种生物之间的食物联系_。（2）人工建造的鱼塘生态系统稳定性往往比天然的湖泊生态系统弱。这是因为鱼塘生态系统_。（3）污染使湖泊中动植物种类和数量急剧减少，这说明生态系统的_是有一定限度的，因此，威胁该生态系统生物多样性的主要原因是_。（4）若该湖泊中生活着少量扬子鳄，面对恶劣的生存环境，请给出相应的保护措施以保证扬子鳄的生存与繁衍：_。23 . 开发海洋资源、保护海洋生态环境是建设海洋强国的重要任务如图表示海洋中部分生物间的食物关系，请据图回答：（1）从生态系统的成分看，图中藻类植物属于_，它能够供养图中其它生物，是因为（用生理过程的反应式表示）_（2）由于气温上升，南极冰层融化，导致企鹅数量大减，可见_是威胁生物生存的关键因素企鹅的大量减少会导致生态平衡破坏，这反映了生物多样性的_价值（3）农药大量施用是造成海洋污染的原因之一下表是海水和一条食物链上生物体内DDT含量，请写出这条食物链_（用字母和箭头表示）名称海水生物A生物B生物C生物D生物EDDT含量（g/mL）0.000050.50.00520.0475.524 . 图是生态系统的物质循环示意图，据图回答下列问题。(1)动物作为_，直接或间接地以植物为食。动物摄取的_，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放_，供给生命活动的需要，同时也产生_、_等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出_、_等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的_。(2)动物直接或间接地以绿色植物为食，并帮助植物_和_，扩大了植物的分布范围。第 6 页 共 6 页