广西壮族自治区2019-2020年度七年级上学期期末生物试题B卷-1

广西壮族自治区2019-2020年度七年级上学期期末生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 移苗时根部带土是为了（ ）A保留水分和无机盐B避免伤害生长点C避免伤害根冠D避免伤害根毛和幼根2 . 生物体通过细胞分裂使细胞数目不断增多，一个细胞连续分裂4次后，可形成多少个细胞（ ）A4个B8个C16个D无法计算3 . 据测定，一株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克的水，这些水绝大部分用于A蒸腾作用B光合作用C呼吸作用D构成细胞4 . 把绿叶蔬菜浸在冷水中一段时间，冷水不变色，放入沸水中几分钟，沸水很快变绿，出现这种现象的主要原因是高温破坏了细胞结构的（ ）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核5 . 同学们学习被子植物相关知识后，理解正确的是（ ）A光照是玉米种子萌发的必要条件B种子萌发是胚芽最先突破种皮C根尖的成熟区是吸收水的主要部分D植物吸收水分通过导管由上至下运输的6 . “满园春色关不住，一枝红杏出墙来”。杏是我国重要的经济果树树种，果实营养极为丰富，内含较多的糖、蛋白质以及钙、磷等矿物质，另含维生素A、维生素C和B族维生素等。下列有关杏的描述，错误的是（ ）A杏花在春天开放受光照和温度的影响B杏花的主要结构是美丽的花瓣C杏树从开花到结果必须经过传粉和受精两个过程D杏仁的结构层次属于器官7 . 人类对细胞的认识得益于显微镜的发明如果玻片上的图像是“b”，请问在显微镜的视野中观察到的图像应为（ ）AqBbCpDd8 . 医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量，这一能量转换过程发生在病人细胞中的哪个结构（ ）A线粒体B叶绿体C细胞核D细胞质9 . 随着“低碳经济”“碳汇”等新名词的出现，“低碳族”应运而生，并迅速壮大。下列哪些是“低碳族”的生活习惯（ ）ABCD10 . 俗话说“鱼儿离不开水”。下列对此最恰当的解释是（ ）A生物影响环境B生物与环境是相互联系的C生物改变环境D生物不依赖环境11 . 下列有关生态系统的描述，错误的是（ ）A生物圈是最大的生态系统B各种动物直接或间接地以植物为食，在生态系统中被称为消费者C一个生态系统中不可或缺的是生产者，分解者则可有可无D森林生态系统被称为“地球之肺”12 . 学习了生物学，让我们对生物的普遍特征有了更深刻的认识下列说法正确的是（ ）A生物都能自由活动B生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳C生物都是由细胞构成的，病毒除外D生物不需要繁殖后代13 . 如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验设计不合理的是（ ）ABCD14 . 下列关于误差的说法正确的是（ ）A误差是可以避免的B不同的人使用不同工具测量同一植物的高度，误差会降低C误差是难以避免的，但可以减少误差D测量的次数越多误差越大15 . 地球上最大的生态系统是（ ）A草原生态系统B生物圈C海洋生态系统D森林生态系统16 . 某兴趣小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中该物质的含量，其根本原因是（ ）A细胞壁具有保护作用B细胞核控制着生物的发育和遗传C细胞膜能控制物质进出D细胞质中含有叶绿体和液泡17 . 东营黄河滩万亩葵花随风摇曳，金波荡漾，向着阳光绽放出灿烂。下列有关向日葵的叙述，错误的是（ ）A能进行呼吸作用B严格的说一粒葵花籽是向日葵的一粒种子C“葵花朵朵向太阳”说明生物能对外界刺激做出反应D向日葵的种子空瘪是由于传粉不足18 . 豆芽是在温暖潮湿遮光的条件下生长的，由此可见，下列哪项不是种子萌发的必要条件（ ）A阳光B水分C空气D适宜温度19 . 根冠细胞的特点是（ ）A细胞排列疏松，细胞核大B细胞较大，排列不够整齐C细胞质浓，液泡体积大D细胞排列紧密、整齐，细胞核较小20 . 飞鹰学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：组别水质水量水温蛙卵数孵出的蝌蚪数A组河水500毫升22 30个28只B组蒸馏水500毫升10 30个9只该实验设计的不妥之处是（ ）A水分过多B有两个变量C水温太高D蛙卵数量太少21 . 在植物细胞中与植物制造有机物直接有关的结构是（ ）A线粒体B叶绿体C核糖体D内质网22 . 下列细胞能独立完成生长、繁殖等各项生命活动的是A洋葱鱗片叶内表皮细胞B人的口腔上皮细胞C向日葵根尖细胞D草履虫23 . 以下说法不符合生物学事实的是（ ）A给植物“打针输液”是为植物提供生长所需的水、无机盐B海带没有根茎叶的分化，其生长所需的所有营养物质都通过全身从周围环境中吸收C松的种子长在球果中，但球果并不是松的果实D种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气24 . 如图为绿色植物三大生理作用的概念图，下列不正确的一项是（ ）A表示的生理作用分别是呼吸作用、光合作用、蒸腾作用B根从土壤中吸收了水分和无机盐之后，通过导管向上运输到各个器官C植物体通过光合作用制造的有机物又可以通过筛管向下动送到身体各处D根吸收水分的主要部位是成熟区，气孔是植物气体交换的窗口二、填空题25 . 植物在生长过程中需要能量最多的是含_、_、_三种无机盐。26 . 根据植物的_，可以将地球上现存的植物分为_植物、_植物、_植物和_植物等四大类群三、判断题27 . 做鼠妇实验时，设重复组并求平均值的目的是减少误差_四、综合题28 . 生态系统中，生物与环境之所以能形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以沂山森林生态系统为例，分析生态系统中生物与环境之间的关系。（1）生物与非生物环境之间的相互影响与依存。沂山地理位置优越，气候温和，为多种生物提供了适宜的生存条件，分布有赤松林，还有栎树、刺槐等多种植物，这体现出生物与环境的关系是_，茂密的植被带来了清新的空气，沂山因而被誉为“天然氧吧”，这体现出生物与环境的关系是_。（2）生物与生物之间的相互影响与依存。沂山野生动植物多种多样，这些生物形成了复杂的食物关系。如图为沂山部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过_关系和竞争关系相互影响与依存。比如，松毛虫泛滥，会危害到赤松，但_的数量会随之增加，从而控制松毛虫的数量，降低赤松林所受的危害。（3）生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存，从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物贮存能量的生物有_；食物网中的其他生物都通过食物链获得物质和能量，比如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链来完成，请写出其中最长的一条：_，通过这条食物链让鹰获得1千克能量，最少需要初级消费者_千克。（4）图中只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是_，该图中所示的脊椎动物中属于哺乳动物的是_。（5）蚕结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均匀的“薄头茧”，影响了蚕茧的出丝率。某研究性学习兴趣小组为了寻找“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验。实验分为三组，三组的光线处理不同，实验结果见下表：“薄头茧”所占百分比的统计表分组处理实验记录第一组第二组第三组光线明亮而不均匀光线明亮而均匀光线暗而均匀实验I（5月份）15.487.54.92实验II（9月份）17.178.854.50总平均发生率16.338.184.71请根据上述情况回答：蚕茧是蚕蛾发育过程的_阶段，具有这个阶段的昆虫的发育被称为_变态发育。该小组假设是_。在这一实验中，除要控制蚕的年龄、大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个_。通过本实验可知，该如何降低“薄头茧”的发生率？_。29 . 我们可以通过观察植物种子子叶的数目，推测该植物其他部位的形态，请根据如图回答下列问题：（1）在图甲所示的剖面上_指的结构是小麦种子的子叶，因为种子的子叶只有一片，所以小麦种子属于_植物。可以推测其花的基数是_。（2）图乙表示菜豆种子分开的两个豆瓣之一，可以推测菜豆的叶脉为_。菜豆种子的营养物质主要贮存在_里。（3）荠菜的种子非常小，肉眼很难观察种子的子叶数目，但是根据图丙中荠菜的根系、叶和花的形态可以判断其种子具有_片子叶。（4）小麦、菜豆和荠菜的种子外面都有_包被，所以被称为_，它是植物界中结构和功能最完善、分布最广的植物类群。30 . 如图中AE示意人体的不同结构层次形成过程，请据图分析回答下列问题：（1）A细胞通过_形成B。在此过程中，细胞核内物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。（2）B通过_形成C。在此过程中细胞的形态、结构和功能产生了差异。（3）在上图当中，人体具有而植物没有的结构层次是_。（4）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中E所示的系统具有的生理功能是_食物和_营养。31 . 如图是显微镜结构图，根据此图回答：（1）在显微镜的结构中起放大作用的结构是：（5）_和（7）_。（2）能使（4）缓慢升降的是（9）_。（3）光线较弱时，应选用（14）的_。（4）使用显微镜对光的正确程序是：_。选遮光器上适宜的光圈对准通光孔转动转换器，使物镜对准通光孔左眼注视目镜（右眼睁开） 转动反光镜调节出一个白亮的视野32 . 下面是观察种子的结构试验示意图，请回答下列问题：（1）在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变蓝的部分是（ ）_，说明该结构的主要成分是_。（2）图三是菜豆种子结构，结构（ ）_提供营养，（8）发育成植物的_。（3）萌发最先突破种皮的是（ ）_。五、实验探究题33 . 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动，设计了以下实验装置请据图回答：（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水_，此实验证明了_；在实验过程中，塑料袋内壁出现的小水珠主要来自植物的_作用实验选用黑色的塑料袋，是为了避免植物进行_作用而影响实验效果（2）装置B，当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时，取出试管并迅速将带火星的卫生香伸入试管口内，结果卫生香猛烈燃烧起来，该实验说明光合作用产生了_，为探究“光是植物进行光合作用不可缺少的条件”，装置B设置了如图乙所示的对照实验，该对照实验中有一处明显的错误，请你改正：_34 . 为了验证光对绿叶合成淀粉的作用，同学们曾做过如下实验。（一）材料用具（略）（二）实验方法与步骤：（）实验前天，把盆栽天竺葵放于暗处。（）用不透光纸从上下两面盖住叶片的一部分（见下图），然后将盆栽天竺葵移到阳光下照射。几小时后，摘下这片部分遮光的叶片，去掉遮光的纸片。把这一叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，待叶片由绿色变成黄白色后，取出叶片用清水漂洗。（3）将漂洗后的叶片平铺在培养皿中，滴加几滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，观察叶片的变化。分析实验，回答下列问题：（1）在这个实验中，你观察到的实验现象是，叶片上被遮光纸盖住的部分遇碘液，没有被遮光纸盖住的部分遇碘液。（2）这个实验中有几个变量？。变量是什么？。（3）这个实验中是否设计了对照？。若有对照实验，请说明该实验中是将和进行对照。（4）通过该实验可以说明。35 . 第二十九届吉林省青少年科技创新大赛中，孙宁岳同学凭借“维生素B1对玉米幼苗的生长有影响”等研究成果获得金奖。某兴趣小组为验证该研究成果，制定了实验方案，探究过程如下表所示（实验的装置相同）。请回答:探究过程花盆花盆甲花盆乙花盆丙适量加入土壤浸出液 各植入10株相同的玉米幼苗每天滴加2mL含2.5%的维生素B1溶液 2mL含1.5%的维生素B1溶液每天观察并记录幼苗的生长状况（1）本实验探究的变量是：_。（2）表格中的应填等量的_；应填2mL_。（3）完善探究过程后，预期结果得出结论：a.如果观察到的实验现象是：花盆甲、丙中玉米幼苗的平均长势比花盆乙的好，则实验结论是_。b.如果实验结论与孙宁岳同学得出的研究成果不相符合则实验结果:甲、乙、丙中玉米幼苗的平均长势。（4）维生素B1不只是对部分植物有作用，还能够预防和治疗人类的_等疾病。第 11 页 共 11 页