山西省2020年七年级上学期期中考试生物试题B卷

山西省2020年七年级上学期期中考试生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 天工开物中记载：“寸麦不怕尺水，尺麦只怕寸水”。这句话的意思是，小麦幼苗期需水量多，水分充足可促其生长；而在成熟期水分过多，小麦易倒伏，倒伏后会引起叶片重叠，且由于深处的根得不到充足氧气，导致烂根。下列分析正确的是 （ ） A小麦幼苗根的细胞不进行呼吸作用 B小麦通过筛管运输水分和无机盐 C成熟期水分过多所以蒸腾作用旺盛 D成熟期小麦倒伏会影响合成有机物2 . 观察法是科学探究的常用方法之一，下列说法错误的是A科学观察一定要目的明确B科学观察必须要有计划，有耐心C观察不可以直接用肉眼观察，必须要借助放大仪器，比如放大镜、显微镜D观察要全面、细致和实事求是3 . 与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是（ ）A细胞壁、液泡、叶绿体B细胞膜、细胞质、细胞核C细胞壁、细胞膜、液泡D液泡、线粒体、叶绿体4 . 下列关于植物类群的知识，正确的是（ ）A金鱼藻能够形成果实，所以属于被子植物B满江红和葫芦藓无输导组织，适应陆地生活能力很弱C银杏果又叫“白果”，种子外面有果皮包被D卷柏属于裸子植物，根系特别发达5 . 下列对应关系不一致的是A目镜放大物像B根冠不断分裂出新的细胞C上皮组织保护和分泌等功能D分生组织具有很强的分裂增生能力6 . 下列哪项不属于生物圈的范围 （ ）A大气圈的底部B海洋圈C水圈的大部D岩石圈的表面7 . 滨海中学在实践基地种植了马铃薯，收获时发现个别块茎露出地面的部分变绿。对此作出的合理解释是A叶片中的叶绿素随淀粉运输至此B淀粉通过筛管运输到块茎储存C块茎变绿与光下形成叶绿素有关D块茎中的淀粉是由绿色部分产生的8 . 要探究绿色植物叶与植物散失水分有关，应选用哪两个实验装置做对照实验？（ ）ABCD9 . 关于植物呼吸作用和光合作用的叙述正确的是（ ）A居室内一直放置很多的花卉，可以产生氧气，对人体健康有益B菜豆种子储存太久（比如五年）发芽率下降C植物白天进行光合作用夜晚进行呼吸作用D植物呼吸作用与矿质营养的吸收无关10 . 利用光合作用原理，提高光合作用效率，可以增加农作物产量。下列措施中属于增加光合作用面积的是（ ）塑料大棚合理密植立体种植地膜覆盖ABCD11 . 如果在显微镜的视野中看到一个“”，那么载物台上所放的载玻片上画的是（ ）ABCD12 . 每年春夏季节，凯里市的月季花都开得娇艳欲滴，整个城市都因月季而变得更加美丽，关于构成一株月季花的结构层次由小到大的排列顺序正确的是（ ）A细胞、组织、器官、系统、月季个体B细胞、组织、系统、器官、月季个体C细胞、组织、器官、月季个体D细胞、器官、组织、月季个体13 . 下列不需要设置重复组测平均值的实验是（ ）A测定种子的发芽率B探究植物对空气湿度的影响C探究馒头在口腔中的变化D探究花生种子大小的变异14 . 人们食用海带，主要食用海带的（ ）A根状物B叶状体C整个植物体D叶15 . “盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了小草的生命现象是（ ）A需要营养B能生长C能呼吸D能排泄废物16 . 水分和无机盐能从植株的根部向上运输，主要动力来自于A光合作用B扩散作用C蒸腾作用D呼吸作用17 . 动物细胞和植物细胞发生分裂过程中，最先发生的是A细胞核分裂为两个B染色体复制C细胞质分成二份D细胞膜内陷18 . 实验法研究的正确顺序是收集与问题相关的信息做出假设发现并提出问题实施实验并记录设计实验方案得出结论分析实验现象ABCD19 . “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，下列对诗句的相关叙述，正确的是（ ）A枫叶的所有细胞都有叶绿体B使枫叶变红的色素存在于液泡中C光照是影响秋天枫叶变红的决定性因素D枫树和红花的结构层次相同20 . 下列有关生产实践的说法，正确的是（ ）A合理密植可降低光合作用的效率B夜间适当降低温度可减少有机物的消耗C堆放的水稻种子发热是由种子发霉导致D移栽植物时剪去部分枝叶目的是提高蒸腾作用21 . 如图是某同学所做的一个实验，下列说法你不认可的是（ ）A该实验的实验变量是光B装置A、B中的植物都能进行呼吸作用C燃烧的蜡烛在A中熄灭原因是瓶中无氧D装置A、B 中的植物都能进行光合作用22 . 一个细胞经过5次分裂后，可以形成的新细胞个数是A5B10C16D3223 . 下列是四名同学对叶片结构特点的描述，你认为不确的一项是A叶片上气孔可以开闭，能控制水分的散失速度B大多数植物叶片的上表皮气孔数量多，下表皮气孔数量少C叶脉具有支持和输导作用D叶片呈绿色，是因为叶肉细胞中含大量叶绿体二、综合题24 . 根据下图所示的几种植物，分析回答下列问题。（1）没有根、茎、叶等器官分化的是_植物，这类植物中的_是单细胞植物。（2）_(填字母)植物已经出现了根、茎、叶等器官，具有专门的输导组织，但它的生殖过程离不开_，所以必须生活在阴湿的环境中，靠孢子繁殖。（3）_(填字母)类植物可以作为监测空气污染程度的指示植物25 . 如图为显微镜示意图，请据图回答：（1）在观察过程中，发现视野中物象不清晰，可以调节 _。（2）将低倍镜换成高倍镜，可以转动_。（3）对显微镜起放大作用的结构是_和_。（4）对光结束后，从目镜内看到视野应该是_(填字母)A黑暗的B彩色的C略黑的D明亮的（5）在观察时，如果放大倍数为200倍时，视野内看到8个细胞，那么放大倍数为50倍时视野内细胞数目_(变多或变少)26 . 下面是一株果树和叶片的结构示意图，请回答下列问题。（1）滴灌是现代农业生产中一项节水灌溉方式，在安放滴灌管时，要让滴灌孔距离果树一定位置的两旁，否则果树的根就只向一侧生长。果树吸收水和无机盐的主要部位是根尖的_；根尖吸收的水和无机盐沿着各个器官的_运输。在乙图中，运输水分和无机盐的结构在_（填图中的标号）中。水分到达叶片后，大部分以气体的形式从乙图中的散失出去。这个过程叫做_。（2）果树根能向远处和深处生长，与根尖伸长区细胞生长和分生区细胞分裂有关。在细胞分裂时，_会先复制加倍，然后平均分配到两个子细胞中。（3）果树各项生命活动需要的能量由体内细胞中的能量转换器即_提供。（4）甲图中的数字表示物质，字母表示生理活动。若甲中的表示二氧化碳，则图中的_表示白天和晚上都要进行的生理活动，该图中的_表示的生理活动有助于维持生物圈中碳氧平衡，这一生理活动主要是在叶肉细胞的_中进行。（5）果树开花后会结出果实，果实是由花结构中的发育_而来。27 . 如图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答下列问题（1）图_为植物细胞。（2）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的_。如果目镜不变，物镜由10换成40，则看到的细胞数目会_。（3）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是_，作用是维持细胞的正常形态。（4）细胞结构中，_含有遗传物质，是遗传的控制中心。28 . 据图回答下列问题：（1）显微镜下观察到的物体必须是_的。有放大物像作用的是显微镜中的_和_。（2）当镜筒下降时，眼睛一定要从侧面注视_，避免其与玻片发生碰撞。（3）为使物像更加清晰，应微调节13_。29 . 张力同学进行“观察叶片的结构”实验，看到的菠菜横切面如图，请回答：（1）制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中_的一片进行观察（2）他观察到的上表皮是图中的_（填序号）（3）图中的作用是与外界进行_（4）图中与菠菜叶的“绿”有关的是_（填序号）（5）图中含有输导组织的是_（6）若张力想撕下一小块表皮制成临时装片观察气孔的正面结构，你会建议他撕取_（选取“上表皮”或“下表皮”）三、资料分析题30 . 阅读资料，回味科学家的探索历程，回答相关问题。探索一：植物靠什么长大？1642年，荷兰科学家赫尔蒙特猜测植物生长需要的营养是从土壤中获得的。为此他做了柳树苗生长实验。探索二：植物能否清洁空气？1771年，英国科学家普里斯特利用小白鼠做了两组对照实验。（1）赫尔蒙特的实验证明植物生长所需的主要营养物质不可能来自土壤而是来自于_；我们现在知道土壤减少90克的主要成分是_；赫尔蒙特浇的雨水大部分是用于_，该作用促进生物圈的_。（2）根据所学知识分析普里斯特利实验，说明绿色植物_，有利于小鼠的正常生命活动。（3）为了进一步验证上述判断，某同学进行了如图所示的实验，将绿色植物罩上透明塑料袋，放在光下34小时，用试管收集塑料袋内的气体后，再用一支带火星的卫生香伸进试管内。预期结果：卫生香_。请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式_。（4）普里斯特利有一次晚上做了同样的实验，结果小白鼠很快死亡，分析其原因是_。四、实验探究题31 . 某兴趣小组为探究“植物的光合作用和呼吸作用”的实验步骤如下，请分析回答：将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；将A瓶移到光下67小时，B瓶仍放在暗处（图一）；取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液。（1）步骤暗处理的目的是把叶片中原有的有机物_。（2）步骤中A、B瓶构成一组对照实验，其变量是_。（3）步骤，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含_（气体），这是植物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的_作用消耗掉的。（4）步骤将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的_。（5）步骤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，这个实验说明光合作用的产物是_，_。第 10 页 共 10 页