山西省2020年（春秋版）八年级10月月考生物试题B卷

山西省2020年（春秋版）八年级10月月考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 身体结构简单，有口无肛门，是下列哪一种动物的主要特征A珊瑚B蛔虫C海蜇D蚯蚓2 . 下列动物的呼吸器官，对应出现错误的是（ ）A青蛙肺和皮肤B鲸鱼肺C鲫鱼鳃D家鸽肺和气囊3 . 生活在水中、沟渠和湖泊中，以动物血液为食的环节动物是（ ）A蛔虫B血吸虫C水蛭D沙蚕4 . 下列哪种动物属于两栖动物（ ）A龟B大鲵C鳄鱼D水蛇5 . 与家鸽相比，家兔更高等，更能适应复杂环境的特点是（ ）A心脏四腔，血液运送氧气的能力强B肺发达，能单独完成呼吸作用C体表被毛，能保持恒定体温D胎生哺乳，胚胎和幼体发育条件优越6 . 下列动物中有肛门的是A蚯蚓B海蜇C血吸虫D草履虫7 . 下列有关无脊椎动物的特征，叙述错误的是A水母和涡虫的共同特征是有口无肛门B蚯蚓的刚毛起辅助运动作用C软体动物都具有贝壳D蝗虫的呼吸器官是气管8 . 下列关于鱼类的叙述中，错误的是A身体呈纺锤形，游泳时有利于减少水的阻力B鱼的鳃盖与口不停地开合，这种活动与呼吸有关C鱼前进的动力主要来自躯干部和尾鳍的摆动D在鱼附近丢块小石子，鱼能靠耳朵来感知激起的水流并立即游走9 . 水葫芦是从境外引进的一种净化污水的植物，水葫芦大量繁殖使湖泊几乎看不到其他水生植物，这种现象叫做（ ）A捕食B竞争C斗争D合作10 . 下列动物中，属于无脊椎动物的是A中华鲟B蜗牛C乌龟D鸵鸟11 . 以下是某同学利用幼小蝌蚪探究甲状腺激素作用的实验设计，其中不合理的是（ ）A实验组饲料中添加甲状腺激素，对照组不添加B实验组与对照组应饲喂等量的饲料，放在相同的环境中饲养C实验组与对照组的饲养环境应适合蝌蚪的生长和发育D实验组与对照组的蝌蚪数量应相同，但大小和发育程度可不予为虑12 . 下列不属于环节动物的是（ ）A蜈蚣B蚯蚓C沙蚕D水蛭13 . 家兔和狼相比，牙齿上最大的不同是家兔（ ）A门齿长在上下颌的中央部分，适于撕裂食物B具有犬齿，适于切断食物C臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物D具有牙齿，适于消化食物14 . 小强在花池里找到一条蚯蚓带到学校做观察蚯蚓的实验，老师强调要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表。这样做的主要原因是（ ）A便于观察蚯蚓的外部形B使蚯蚓不会因干渴而死C使蚯蚓的体表保持湿润，利于气体交换D使蚯蚓的运动更灵活15 . 下列动物不是用鳃呼吸的是（ ）A河蚌B蝌蚪C鱼D鲸鱼16 . 鲫鱼游泳时的动力来自于（ ）A胸鳍和尾鳍的摆动B尾鳍的摆动C所有鱼鳍的协调摆动D躯干和尾鳍的左右摆动17 . 把甲蚯蚓的尾部切去，把乙蚯蚓的头部切去，过一段时间，结果是（ ）A甲不能长出尾部，乙能长出头部B甲和乙均不能长出失去的部分C甲和乙均能长出失去的部分D甲能长出失去的尾部，乙不能长出头部18 . “头上两根感觉触角，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点（ ）。A环节动物B昆虫C软体动物D鸟类19 . 下列关于脊椎动物类群特征的叙述，正确的是（ ）A鱼类终生生活在水中，有的用鳃呼吸，有的用肺呼吸，具鳞片，卵生B两栖类生物终身用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，卵生C爬行类用肺呼吸，有的胎生，有的卵生，属变温动物D哺乳类大多体表被毛，体温恒定，用肺呼吸，胎生、哺乳20 . 广东沿海近几十年红树林曾遭严重人为破坏,为恢复其原状,应采取的正确做法是（ ）A补种并保护红树林B张网捕猎各种鸟类C大面积围海造田D大量排入生活用水21 . 关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）A鲫鱼身体呈梭形有利于减少游泳时的阻力B节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失C家鸽气体交换的器官是气囊D兔的牙齿分化、盲肠发达是与其植食性相适应22 . 概括和总结是常用的学习方法。以下是某同学学习了动物的类群后得出的结论，你认为最恰当的是A涡虫有口有肛门，运动方式为蠕动B鳄鱼等鱼皮肤裸露，发育方式为变态发育C海豚心脏四腔，有利于保持体温恒定D昌邑大虾身体分为头、胸、腹三部分，利于运动23 . 如果一个生态系统中有四种生物，在某一时间内，分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）所含有机物的总量如图所示，下列说法不正确的是A该食物链可表示为“丙甲乙丁”B丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源C若乙的数量增加，则丙、丁数量增加D甲和乙是消费者，丁是分解者24 . 下列不属于昆虫的是A蚊子B蜘蛛C苍蝇D蜜蜂25 . 主要以植物种子为食的鸟类，它们的喙的形态特点是A长而尖B宽而扁C短而硬D弯而钩二、综合题26 . 如图是部分无脊椎动物，请分析回答问题：（1）体表有角质层的动物是_（填动物名称）。该动物的消化管所具有的结构特点是_。（2）身体呈辐射对称的动物是_（填动物名称）。（3）E属于_动物（类群），它的贝壳是由_分泌的物质形成的。27 . 将明处理后的中叶片的主叶脉在图示处切断，乙叶片C处两面均貼上不透明的锡箔纸(如图所示)。将此植株置于光下，四个小时后，将甲、乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B、D部分变成蓝色，A、C部分未变蓝色。请回答：（1）实验中，A部分未变蓝是因为_，C部分未变蓝是因为_，实验能证明光合作用需要_和_。（2）实验中有两个对照组。分别是_、_。28 . 饲养和观察蚯蚓，回答下列问题。（1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是（_）A、清澈的小河 B、富含腐殖质的湿润土壤C、湿润的土壤 D、干燥、疏松的土壤（2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（_）A、体节 B、环节 C、环带 D、刚毛（3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润。原因是：_。（4）蚯蚓在生态系统中属于（_）A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、三者都是（5）实验完成后，应将蚯蚓_。（6）在观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的是有利于_。（7）蚯蚓靠肌肉和_的协调配合运动。（8）蚯蚓身体由许多_组成。29 . 如图是几种常见动物的呼吸器官结构示意图，请据图回答下列问题：（1）图甲所示的蚯蚓没有专门的呼吸器官，由_完成气体交换；在观察蚯蚓实验中，应经常用浸水的湿棉球轻轻擦拭蚯蚓的体表，其目的是_。（2）图乙所示的缢蛏利用_与水进行气体交换。（3）图丙所示的鱼用鳃呼吸，其中A为_，其中密布_。（4）鸟的呼吸器官是_，标号b是_，其功能是_，以适应空中的飞翔生活。30 . 如图A-G分别是大雁、猫、青蛙、海马、蚯蚓、壁虎、蝗虫7种动物。请分析回答问题：（1）小明将A-G分为两类，一类是A、B、C、D、F，另一类是E、G，他分类的依据是_。（2）当水流经D的呼吸器官时，水中的_（气体）增加。（3）图中脊椎动物从高等到低等的排列顺序是_（填序号）。（4）F防止水分散失的结构是_。（5）A与飞行生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，体表被覆羽毛等。“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得的途径上看分别是_。保护生物多样性最根本的措施_。三、资料分析题31 . 背景资料：澳洲由于四面环海，至今还保留着不少别具一格的古老动物，例如鸭嘴兽、袋鼠等。澳洲的天然牧场资源丰富，为大力发展畜牧业，曾从印度引入当地没有的牛、羊等家畜，同时在牛羊粪上产卵的苍蝇亦随之进入澳洲。经过几年后，牛羊群体不断扩大，大量的牧草被动物粪便遮压枯萎，导致牧业减产，苍蝇滋生猖獗。后来澳洲又从中国将蜣螂引进，蜣螂能将动物粪便滚成粪球推入地下，使苍蝇的滋生得到控制，同时增加了土壤的肥力，牧草健壮，牧业兴旺。请你根据资料，回答如下问题：（1）在澳洲至今还保留着不少别具一格的古老动物，这说明澳洲草原的生态系统长期处于相当稳定的状态，而自从引进牛羊后，却导致牧业减产的原因是牛羊数量激增，产生的粪便不能被土壤中的_及时进行分解。另外，大量的粪便遮盖在牧草上也影响到植物的_。（2）在澳洲草原生态系统中的组成成分，牛羊作为_，蜣螂作为_，共同参与生态系统的物质循环和能量流动。（3）从上述的经验和教训中可知动物在自然界中的作用：可以维持_；可以促进生态系统的_。（4）在草原生态系统中的牛羊数量大量增加，会引起草原的荒漠化；而牧草数量减少，因为食物不充足，牛羊数量又会随之减少。这一事实表明食物链和食物网中的各种生物之间存在着_、_的关系。32 . 仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：材料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为 某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为结果表明蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物材料二：印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼，疯狂撞进了主人不在家的一户农舍，对院里的鸡群大肆捕咬此时，留在家中的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便跃窗进屋闻讯赶回家的主人，看到衔着婴儿的母狼遁进了山林十余年后，人们终于在山林里发现了被狼哺育长大的孩子：一个赤身裸体，不食人烟，只会嚎叫，追随母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”根据材料一回答：（1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于_（2）蚯蚓和小白鼠相比，学习能力较强的是_（3）兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫，采用的研究方法是_（4）根据材料二回答：失去幼仔的母狼哺育人类婴儿长大的行为，从行为的获得途径看是_行为，这一行为是由_决定的（5）“狼孩”“赤身裸体”“不食人烟”“嚎叫”“用四肢爬行”“撕咬生肉”的表现是正常人的行为在_因素的基础上，通过_因素作用，由_而获得的行为第 8 页 共 8 页