哈尔滨市2019年八年级上学期第一次月考生物试题B卷-1

哈尔滨市2019年八年级上学期第一次月考生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “锦绣黄桃”是炎陵县的特色水果。为保留其优良品质，应采用下列哪种方法进行大量繁殖（ ）A播种B扦插C嫁接D杂交2 . 如图是绿色开花植物进行蒸腾作用促进水循环过程示意图。下列说法错误的是（ ）Aa表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区Bb表示水分由导管从低往高运输Cc表示水分的散失，“门户”是气孔D绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环，途径是：自然降水植物茎叶植物根系大气3 . 农业生产上育种的方法有很多，下列不可作为育种方法的是（ ）A药物处理植物的花粉后再进行人工授粉B将劣质的小麦种子种到肥沃的土地中，选育优质小麦种子C将两种不同的玉米进行杂交D人工选育新花色的金鱼4 . 在鸡的卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（ ）A胚盘、卵白和卵黄B胚盘、卵黄和卵黄膜C卵黄、卵白和内层卵壳膜D整个鸡卵5 . 被子植物完成受精作用后，胚珠和珠被分别发育成（ ）A种子、果实B种子、种皮C果实、种子D种皮、果皮6 . 玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的是（ ）A是根从土壤中吸收并运输到花瓣的B是花瓣在光照条件下合成的C是树皮将二氧化碳和水转变成的D是叶在上一年制造并储存于树干的7 . 在适宜条件下，一粒种子能萌发长成一棵参天大树。种子结构中，将来发育成新植物而被称为“幼小的生命体”的是A胚芽B胚根C子叶D胚8 . 如图为某植物花的剖面结构示意图。下列叙述不正确的是（ ）A成熟后可释放花粉B构成该花的雌蕊C将来发育成果实D受精后可发育成种子的胚9 . 平谷府前大街种植的梧桐树夏天枝繁叶茂，既美化环境又能给行人遮蔽阳光，它地下的根也很发达，可达十几米，根能够不断伸长的主要原因是根冠细胞增多成熟区细胞长大分生区细胞分裂伸长区细胞伸长ABCD10 . 下列植物的繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ）ABCD11 . 如图为菜豆种子结构和种子萌发后的幼苗形态示意图，下列叙述正确的是（ ）A图甲中组成种子的胚B图甲中的发育成图乙中的C种子萌发过程中结构逐渐变小D结构的生长只与分生区有关12 . 某同学依照如图将同种具有相同、较强活力的植物干种子分别置于空气中，水面可以接触空气的位置，水中，结果只有种子能萌发，该实验可证明种子萌发需要的条件是（ ）A空气和水分B水分和适宜温度C阳光和空气D阳光和水分13 . 下列有关动物生殖发育的叙述错误的是（ ）A蝗虫的发育包括卵、幼虫和成虫三个阶段，属于不完全变态发育B家蚕“作茧自缚”中的“茧”对蛹有保护作用C繁殖季节，雌雄蛙通过抱对来完成体内受精D家兔发育生殖的特点是胎生哺乳14 . 如图为大豆生长发育过程的示意图,下列叙述正确的是（ ）A组成的胚由受精卵发育而来B大豆幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大C雄蕊没有雌蕊重要,因为它和果实的形成无关D果实由胚珠和果皮组成15 . 下列关于鸟卵的叙述，正确的是（ ）A受精的鸟卵胚盘色浓而小B胚盘、卵黄和卵白构成卵细胞C卵壳坚硬无孔，起保护作用D系带能固定卵黄，缓冲撞击16 . 一朵花中最重要的部分是（ ）A雄蕊B雌蕊C子房D雌蕊和雄蕊17 . 被虫蛀过的种子，一般都不能萌发成幼苗，其原因往往是（ ）A种子感染了病毒，失去了萌发能力B萌发时外界条件不适宜C种子的胚被虫子破坏D种皮被破坏，失去了保护作用18 . 对于繁殖后代而言，一朵花中最重要的结构是（ ）A雌蕊和雄蕊B花柄和花托C花托和花冠D花冠和花萼19 . 下列有关种子结构的描述中，正确的是：A不同种子的形态差异很大，结构差异也很大B种皮具有保护作用，但它不是胚的组成部分C各种不同植物的种子的营养都贮藏在胚乳里D有子叶、胚芽、胚轴和胚根的种子就能萌发20 . 如图是桃花的基本结构图。下列叙述正确的是（ ）A雌蕊由和构成B是雄蕊C受精卵发育成胚D桃子可食用部分由发育而来21 . 下列关于青蛙的描述，正确的是（ ）A通过抱对进行体内受精，受精卵在水中发育B发育过程经历了受精卵、幼蛙、成蛙三个阶段C其成体和家兔类似，能够适应干燥的陆地环境D雄蛙能鸣叫，招引雌蛙来抱对，产卵22 . 有关下列几种动物的叙述，错误的是（ ）AB和C都是恒温动物BD的生殖发育离不开水，发育属于变态发育CA和B、C、D的主要区别是体内没有脊柱DA的发育要经过蛹期，所以它的发育属于于不完全变态发育23 . 下列属于有性生殖的是（ ）A秋海棠的叶子长成新植株B马铃薯的块茎发芽生根C蛙卵孵化出蝌蚪D草莓的组织培养24 . 植物生活中需要最多的无机盐是（ ）A含氮、磷、钾的无机盐B含氮、磷、铁的无机盐C含钾、磷、硼的无机盐D含氮、磷、锌的无机盐25 . 请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组 （ ）A阳光、细菌B蘑菇、机器人C病毒、番茄D河水、 木耳二、综合题26 . 下图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请分析回答下列问题。（1）从构成生物体的结构层次上分析花和果实都属于_。（2）图中和组成的结构叫_（3）花粉从落到上的过程叫做_。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与内的_结合成受精卵，该过程叫受精。（4）桃的果实中，我们食用的部分是图甲中_发育来的。（填文字）27 . 如图为菜豆种子的基本结构模式图：其中_是新一代植物的幼体，它包括_、_、_、_四部分，贮存大量营养物质的结构叫_。28 . 下图是与生殖发育有关的示意图，请分析回答：（1）甲表示家蚕个体发育过程，其中3相当于丙中的_（填字母），据图可知，家蚕的个体发育属于_发育（选填“完全变态”或“不完全变态”）。（2）丙中的C表示_，它是由乙中的_（填序号）发育而来的。（3）由丙可知，家蚕和桃树个体发育的起点是_（填字母），生殖方式都属于_生殖。图是玉米种子和菜豆种子结构图，请据图回答下列小题。（两图中相同序号代表同一结构）29 . 图中是A胚根B胚轴C子叶D胚芽30 . 图中的主要作用是A保护作用B发育成根C发育成叶D发育成茎31 . 玉米种子和菜豆种子储存营养物质的结构分别是A、B、C、D、三、实验探究题32 . 夏季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？某实验小组对此进行了探究，其实验过程如下表内容，据此回答下列问题：组别ABC实验处理将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在低温环境里实验结果（一周后观察）不发霉发霉？（答案写在第2小题）（1）A与B两组实验构成对照实验，其中B组的作用是_；他们探究的问题是：_对霉菌生活的影响（2）如果C组中的、的条件分别是新鲜和低温（0摄氏度以下），则B与C也构成对照实验，则该实验得到的实验结果：_；结论是：霉菌的生活需要_（3）如图表示两种真菌的直立状态的菌丝，甲所对应的真菌是_；上述实验的发霉现象是图中霉菌的直立菌丝顶端的_散落在食品表面并大量繁殖导致的（4）上述探究实验对我们保存食品的启示是_33 . 在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，某兴趣小组同学展开了积极的讨论（如图一）。请分析回答：（1）能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提。以上四位同学中，_同学作出了假设。（2）某同学提出了实验的初步设想，经过讨论和交流，小组最终确定了如下实验方案：取新鲜且大小相同的馒头三小块和3支相同的试管，按图二所示的方法处理后，同时放入37的温水中10分钟。选用1号和2号试管作对照实验时，是为了探究_对淀粉的消化作用。取出3支试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，理想的实验现象是1号试管无颜色变化，原因是_。如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是_。则实验现象_（填相同或不相同）。（3）通过以上探究活动，你认为吃饭时应该做到_。另外，吃饭时不能大声说笑，否则会导致吞咽时，图三中的_来不及盖住喉口，食物进入_。第 9 页 共 9 页