吉林省2020年（春秋版）八年级生物上册第一章：第7节：植物的无性生殖练习题B卷

吉林省2020年（春秋版）八年级生物上册第一章：第7节：植物的无性生殖练习题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列繁殖方式属于无性生殖的是 （ ）水稻的种子繁殖酵母菌的出芽生殖哺乳类的胎生利用植物组织培养技术培育康乃馨马铃薯的块茎长出芽ABCD2 . 牡丹作为山东省的省花，素有“国色天香”、“花中之王”的美称寿光牡丹园的一个植株上开出了六个品种、三种花色，倍受人们喜爱以下植物的生殖方式，与其不同的是（ ）A克隆羊多莉的诞生B带芽的马铃薯块发育成新植株C组织培养蝴蝶兰D野生水果落地后萌发出幼苗3 . 在世博园里，我们看到了现代生物技术的广泛应用，在美化环境的同时产生了巨大的经济效益。如园艺师能将一株单颜色的野菊花，培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，采用的是下列哪一项技术（ ）A利用种子繁殖B扦插C嫁接D压条4 . 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某社团同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探索，请判断下列说法错误的是（ ）A甲图中的M表示的发育过程称为变态发育B乙图所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是C丙图中的a是形成受精卵的场所和给胎儿提供营养物质的结构D丁图所示的繁殖方式属于无性生殖5 . 下列相关植物生殖的叙述，错误的是（ ）A经过受精卵发育成新个体的生殖方式是有性生殖B进行无性生殖的植物不会产生生殖细胞C有性生殖有利于生物的进化，无性生殖有利于保持生物的优良性状D有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性；无性生殖的后代，只具母体的遗传特性6 . 关于无性生殖的意义不正确的是（ ）A遗传信息来自不同的亲本，后代具有更强的生活力和变异性，更能适应复杂多变的环境B能够保持母本的遗传特性C繁殖速度快，产生子代的数量多D有利于个体的快速增殖和生物种族的繁衍7 . 组织培养技术能在较短的时间内大量繁殖植物，利用这种技术不能达到目的是（ ）A保持亲本的优良性状B科学地证实植物细胞具有全能性的理论C不能防止病毒侵害植物D能够培育出品质优的、产量高的新品种8 . 下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（ ）A是嫁接，关键是形成层要紧密结合B是组织培养，植物繁殖的速度很快C中种子萌发最先长出的是胚芽D是无性生殖，是有性生殖9 . 在生产实践中，人们常常利用无性生殖来栽培农作物和园林植物，下面选项中不属于利用无性生殖来栽培的是A月季的扦插B苹果的嫁接C胡萝卜的组织培养D玉米籽粒长成玉米10 . 若樱桃果皮红色（D）对黄色（d）为显性，现将黄果樱桃（dd）的枝条嫁接到红果樱桃（DD）植株上，嫁接的枝条成活后所结果实的颜色及果皮的基因组成是（ ）A红色：DDB红色：DdC黄色：DDD黄色：dd11 . 春季人们喜欢到温室大棚采摘品尝草莓，秋季又爱摘食葡萄。下列相关分析正确的是（ ）A大棚种植草莓常使用有机肥，只是为了保证无机盐的供应B开花期间，果农在棚内放养蜜蜂的目的是帮助草莓传粉C葡萄果实内含有丰富的香甜汁液，这些汁液主要存在于果肉细胞的细胞核内D葡萄常用扦插或压条的方法繁殖，这类繁殖方式的优点是能保持双亲优良性状12 . “多莉”羊的诞生打破了高等动物不能进行无性生殖的传统观念。以下生物的生殖方式与“多莉”羊相同的是（ ）试管婴儿 扦插柳树 嫁接苹果 组织培养蝴蝶兰ABCD13 . 园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，他采用的方法是（ ）A扦插B压条C分根D嫁接14 . 月季花很漂亮，家庭种植时常用扦插的繁殖方法。下列与此生殖方式不同类的是（ ）A马铃薯块茎繁殖B桃树的嫁接繁殖C水稻的种子繁殖D红薯用根繁殖15 . 下列不属于无性生殖的是（ ）A植物组织培养技术B克隆技术C嫁接D胎生16 . 成语“移花接木”里所蕴含的生物生殖方式为（ ）A扦插B嫁接C压条D组织培养17 . 在短时间内能生产出大批植株的无性生殖方式是（ ）A扦插B嫁接C种子繁殖D植物组织培养18 . 无性生殖和有性生殖的本质区别是（ ）A有无生殖细胞的形成B是否由一个亲本完成C有无两性生殖细胞的形成和结合D有无细胞分裂和分化19 . 一棵桃树要结出不同口味的桃子，可采用的培育方法是（ ）A扦插B嫁接C压条D播种20 . 无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式下列哪项不是植物的无性生殖方式（ ）A扦插B嫁接C组织培养D通过产生种子繁殖后代二、综合题21 . 下图为部分生物的生殖发育示意图，请据图分析回答：（1）观察 A、B、C的发育过程，可以看出它们在由_发育成新个体的过程中，幼体与成体的结构和生活习性差异很大，称这种发育过程为_。其中A、B又不尽相同，A的发育过程为_，B的发育过程为_。（2）D、E显示的具体生殖方式分别是_、_，尤其是后者大大提高了后代的成活率。（3）图D中的_（填结构名称）将来发育为雏鸟，图E中胎儿发育的主要场所是_。（4）对比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F属于_生殖，F图所示繁殖方式成功的关键是接穗和砧木的_紧密结合。三、实验探究题22 . 某生物实验小组在“探究口腔对淀粉的消化作用”活动时进行了如表所示的实验,请据实验过程分析、回答下列问题：（温馨提示：馒头主要成分是淀粉，在口腔内既有物理性消化也有化学性消化。）试管编号1234馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量唾液有无2mL唾液A2mL唾液2mL唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌温度37水浴中保持10分钟加入碘液2滴（1）为了证明唾液对馒头中的淀粉有消化作用，应该选择_号试管和_号试管作为对照实验，在2号试管的A处应加入的液体是_。（2）该探究实验共设计了3组对照实验，若想探究牙齿的咀嚼作用，我们应该选择选用1号试管和_号试管进行对照实验。（3）如果我们想探究舌头的搅拌作用，我们应该选择1号和_号试管进行对照实验。（4）实验结果是1号试管中加入碘液后的现象是_，原因是_。2号试管中加入碘液后的现象是_，原因是_。（5）由此得出结论:_第 6 页 共 6 页