南昌市2020年（春秋版）七年级上册生物 3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者 同步测试题B卷

南昌市2020年（春秋版）七年级上册生物 3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者 同步测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 昭通和团结乡日光充足，昼夜温差大，是云南省著名的苹果产地。下列生产措施中，不利于科学提高苹果产量的是（ ）A多喷洒农药B合理密植C人工辅助授粉D适时松土2 . 如图是某农场创建的生态型养殖模式图据图分析，下列说法错误的是A蔬菜在白天只能进行光合作用B蔬菜在白天能为牛提供氧气C蔬菜可以作为牛的食物D牛粪可以作为蔬菜的肥料3 . 下列农业生产采取的措施中，有利于植物进行呼吸作用的是（ ）A庄稼被淹后及时排涝B刚移栽的植物遮阴处理C适当降低夜间大棚内的温度D收获的粮食入仓前晒干4 . 古代有用斧子狠砸枣树树干来增加枣树产量的做法，对此解释正确的是（ ）A破坏导管，果实获得更多的水分和无机盐B破坏导管，果实获得更多的有机物C破坏筛管，果实获得更多的水分和无机盐D破坏筛管，果实获得更多的有机物5 . 我们在初中生物课上做过许多实验，以下是某同学对几个实验的认识，你认为错误的是A在玉米种子的剖面上滴加碘液，被染成蓝色的是胚乳B制作口腔上皮细胞装片步骤是:一擦二滴三刮四涂五盖六染C在在探究二氧化碳是光合作用的原料时，要对实验材料进行暗处理D低倍镜下观察到细胞物像模糊，可转动转换器换成高倍镜进行观察6 . 如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，这个工厂的产品为（ ）A光和叶绿素B二氧化碳和水C淀粉和氧气D二氧化碳和糖类7 . 保护环境、爱护家园，我们应该（ ）A尽量开发利用资源，提高经济效益B为了更卫生，多使用一次性木筷C废旧电池有毒，应及时深埋D保护森林，合理开发和利用森林资源8 . 在“验证绿叶在光下制造有机物”的实验中，使叶片褪色的液体是A清水B沸水C酒精D碘酒9 . 某种植物在光照不充分的地方生长，一段时间后移到阳光充足的地方生长，叶片所发生的变化是（ ）A叶面积增大，叶肉减薄B叶面积减少，叶肉减薄C叶面积减少，叶肉增厚D叶面积增大，叶肉增厚10 . 关于绿叶在光下制造淀粉的实验叙述不正确的是（ ）A把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉B将同一叶片一部分遮盖起来目的是为了设置对照实验C用酒精隔水加热的目的是为了脱去叶片中的叶绿素D实验结果：叶片见光部分加碘液不变蓝，遮光部分加碘液变蓝二、填空题11 . 植物体内运输有机物的通道是_，运输方向是_。12 . 俄罗斯著名植物生理学家曾这样说：“它所获取的光和热，不仅养育了地球上的其他生物，而且使巨大的涡轮机旋转，使诗人笔挥舞”请你猜猜它是_。13 . 叶肉有排列整齐的组织和排列疏松的海绵组织之分，叶脉里有运输水分和无机盐的和运输有机物的筛管。14 . 植物吐片的叶肉位于上表皮与下表皮之间，一般分为_层和_层。_层含有较多的叶绿体，_层含有较少的叶绿体。15 . 地球上最大的生态系统是_，是所有生物的共同家园。有“地球之肾”美称的生态系统是_。三、综合题16 . （分）下图是光合作用过程示意图，请据图回答问题：（1）图中表示的物质是，表示的物质是。（2）图中A表示叶肉细胞中的。该结构中含有能够吸收光能的色素，其中最主要的是叶绿素，它使植物呈现绿色。（3）图中表示等有机物，其储藏有化学能。（4）此图的背景是一片叶，这是因为是光合作用的主要器官。17 . 科学家在研究植物结构和生理的过程中，做了下列几组实验。请分析回答：（1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图所示模式图。其中结构_具有保护作用，结构_具有营养作用；叶片制造的有机物可以通过结构中的_运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活。（2）把一段刚摘下的果树枝装在小瓶中（如图所示）。用弹簧秤测得整个装置重0.5 kg，光照6小时后，整个装置重0.44kg。其重量减轻的主要原因是_。（3）科学家曾做过如图所示实验， a装置中气泡内的气体主要成分是_，由此实验可以得出的结论是_。光的颜色光吸收的百分率红55橙10黄2绿1蓝85紫40（4）科学家把一株绿色植物放在不同颜色的光下照射，然后测量该植物对各色光的吸收值，获得下表所示数据。分析数据可知，对此植物光合作用最重要的三种光是_，这些光被叶绿体中的_吸收。只用黄光照射该植物，一段时间后发现该植物死亡，请解释原因：_。第 5 页 共 5 页