南京市2019年八年级上学期期中生物试题B卷

南京市2019年八年级上学期期中生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列几种说法不正确的是A煤炭是重要的燃料资源，这些煤炭是由古代的苔藓植物形成的B藻类植物可以检测海域是否发生赤潮现象C苔藓植物可以作为检测空气污染的指示植物D被子植物与人类的衣食住用关系最为密切2 . 下列有关无脊椎动物形态特征的描述，不正确的是A水螅和涡虫都是辐射对称B血吸虫的成虫在人体内交配、产卵C可根据蚯蚓的环带判断身体的前后端D河蚌的外套膜能分泌形成贝壳3 . 下列属于我国特有的珍稀动物是 （ ）A企鹅B金丝猴C海豚D鸭嘴兽4 . 下面不属于生物多样性面临威胁的主要原因是（ ）A乱砍滥伐、乱捕滥杀B外来生物物种的入侵C生存环境的严重污染D自然灾害5 . 该植株没有根、茎、叶的分化，最可能是下列哪种植物（ ）A海带B葫芦藓C肾蕨D满江红6 . 下列对我国生物多样性的叙述中，不正确的是A我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一B我国是裸子植物最丰富的国家C我国特有和古老的生物种类很丰富D我国的生物多样性不会受到威胁7 . 下列叙述中错误的一项是（ ）A“泰山迎客松”能生活在岩石缝隙中，原因是根系发达，叶细长如针B葫芦藓对二氧化硫等敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物C衣藻生活在淡水中，有根茎叶的划分D蕨类形态优美，可供观赏，靠孢子繁殖8 . “海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴，你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗？A衣藻B蕨C白菜D葫芦藓9 . 小军在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时，把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里，结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了.请你分析蚯蚓死亡的原因（ ）A皮肤干燥，无法呼吸B纸盒里缺少空气C纸盒里缺少食物D纸盒里缺少空气、食物10 . 如图中植物分别是（ ）A苔藓植物、被子植物、蕨类植物B苔藓植物、蕨类植物、被子植物C被子植物、苔藓植物、蕨类植物11 . 下列有关生物分类的图示中，不正确的是（ ）ABCD12 . 关于生物多样性的三个层次之间的关系叙述不正确的是（ ）A生物圈中的每种生物都可构成一个基因库B每个生态系统包括多种基因库C生物种类多样性的变化不会影响生态系统的平衡D生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基因的多样性13 . 生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（ ）A化石是保存在地层中的生物遗体或生活遗迹B地壳岩石形成有一定顺序C化石是生物的祖先D各类生物化石在地层中出现有一定的顺序14 . 下列关于动物进化趋势的叙述中，不合理的一项是A体型小体型大B低等高等C结构简单结构复杂D水生陆生15 . 米勒的实验说明了生命起源过程的哪一阶段成为可能？（ ）A无机小分子转变成有机小分子B有机小分子转变成有机大分子C有机大分子转变成原始生命D原始生命转变成原始单细胞生物16 . 下列动物中，属于无脊椎动物的一组是A水母、鱿鱼B蛔虫、青蛙C蚯蚓、家鸽D鲫鱼、马17 . 过去，人们一直以为胃炎是因为压力或吃辛辣食物引起的。后来，沃伦( Warren)与马歇尔(Marshall)合作，成功培养和分离出了导致胃炎的某种微生物，该成果获得2005年的诺贝尔生理学或医学奖。经观察，该微生物呈微螺旋形弯曲，长度在2.5-4微米，一端伸出2-6条鞭毛，最外面有细胞壁，细胞中只有裸露的DNA。判断这种微生物是A病毒B细菌C真菌D霉菌18 . 以下与鲸鱼属于同一类动物的是（ ）A带鱼B鲍鱼C蝙蝠D涡虫19 . 1957年，米勒对生命起源研究的实验结果说明（ ）A原始大气中具有火花放电现象B原始大气中具有许多种类的蛋白质等有机小分子C原始大气中的一些成分,在一定条件下能够转变为有机小分子D原始大气在一定条件下能够产生原始生命20 . 下列关于实验操作及其目的描述，错误的是实验名称操作步骤操作目的A蚂蚁的通讯实验前将蚂蚁饥饿处理积极找食B小鼠走迷宫在迷宫隔板上盖玻璃板防止翻越，便于观察C观察酵母菌滴加碘液染色，便于观察D观察草履虫在载玻片上放棉花纤维提供营养AABBCCDD21 . 下列有关分类的叙述中，错误的是（ ）A种是分类的最基本单位B分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征C分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种D分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多22 . 按照以下动物的所属分类类群，把它们由简单到复杂进行正确排序（ ）A蝴蝶、鱼、雨蛙、虎B蝴蝶、雨蛙、鱼、虎C鱼、蝴蝶、雨蛙、虎D鱼、雨蛙、蝴蝶、虎23 . 图中的圆圈表示三种生物的特点，重合部分表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是AE表示它们都用鳃呼吸BP表示真正的陆生脊椎动物CQ表示它们体温不恒定DF表示生殖过程不需要水24 . 脏衣服更容易发霉的原因是含有适合霉菌生长的（ ）A有机物B无机盐C温度D灰尘25 . 米勒模拟原始地球条件进行的模拟实验说明原始地球（ ）A能形成构成生物体的有机物B不能形成构成生物体的有机物C能形成无机物D能形成生命二、填空题26 . 中生代陆地上繁盛的动物和植物分别是_和_。27 . 生物进化遵循从单细胞到_、从低等到_、从简单到_、从水生到_的发展规律，生物不断进化。28 . 病毒必须生活在其他生物的_内才能生活和繁殖，一旦离开_，病毒就无法进行_；它是以_的方式进行繁殖的。29 . 生物的多样性包括三个层次的多样性，而生物多样性的实质是_。保护生物多样性最有效的措施是_。30 . 如图所示的是几种植物，请分析并回答下列问题：(1)没有根、茎、叶等器官分化的是_类植物。(2)A类植物已经出现了_等器官，但它的生殖过程离不开水，所以必须生活在阴湿的环境中。若在夏天，仔细观察植物A的叶片，会发现。其背面有许多褐色的隆起，这些隆起内含有大量_(3)B类植物和C类植物的共同特点是都能产生_，但B类植物的种子有_包被着，C类植物的种子是_的。31 . 保护动物的多样性，既要保护野生动物资源，更要保护珍稀和濒危动物。其保护措施包括：就地保护、法制教育和管理。我国为保护大熊猫及其栖息环境，在四川省建立了卧龙自然保护区，这种保护措施属于。32 . 现今常见的动物学分类的等级单位从大到小依次是界、_、_、_、_、_、_33 . 细菌的细胞由细胞壁、细胞质和细胞膜等部分组成，但是没有_，遗传物质位于细胞特定的区域，有些细菌由荚膜（保护）和鞭毛（运动）。34 . 动物在地球上种类最多、数量最大，与人类的关系也非常密切的动物是_动物；它的主要特征身体由许多_构成，体表被_、一般分为_、_、_三部分，足和触角_。常见动物中属于完全变态的生物有_、_、_、_、_、_、_。不完全变态的生物有_、_、_、_、_。三、连线题35 . 四、判断题36 . “种”是最基本的分类单位，不同种生物是没有亲缘关系的。（_）37 . 病毒不具有细胞结构，只有蛋白质外壳和核酸组成的核心。_38 . 动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是环节动物。（_）39 . “妈妈去哪儿？”以下是几种动物关于“妈妈”的叙述，请判断正误（1）毛毛虫：“我的妈妈是美丽的蝴蝶，我们都属于脊椎动物。”_（2）草鱼：“我的妈妈把卵产在水中后就不管我们了。”_（3）蝌蚪：“我的妈妈是家喻户晓的灭虫能手，害虫最怕见到它了。”_（4）绵羊：“我妈妈的乳汁最甜美了，我就是喝着乳汁长大的。”_40 . 青蛙的成体既能生活在水里，又能生活在陆地上，所以叫做两栖动物。（_）41 . 下列是与生殖有关的结构示意图。（1）甲图代表鸟类生殖细胞，卵黄就是鸟卵细胞的细胞核。（_）（2）乙图中胎儿通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。（_）（3）甲、乙、丙图所代表的生物都进行有性生殖，后代具有双亲遗传物质。（_）（4）丙图所示的玉米粒属于器官，丁图所示蕨类植物孢子囊中的孢子属于组织。（_）42 . 在生物进化过程中，变异是不定向的，选择是定向的。（_）43 . 鸟类是爬行类进化来的，哺乳类是鸟类进化来的_44 . 判断下列说法是否正确(1)通过米勒模拟实验，已经彻底揭示出了地球生命的起源。（_）(2)生物遵循从低等到高等，从简单到复杂，从水生到陆生，从植物到动物的发展规律，不断进化和发展。（_）(3)过去发现的生物化石都是低等生物的化石，现在发现的生物化石都是高等生物的化石。（_）(4)化石是研究生物进化的直接证据，也是唯一证据。（_）(5)长颈鹿的长颈是由于取食树枝上的叶子而反复伸长的结果。（_）(6)自然选择通常是十分缓慢的。（_）(7)生物的进化是通过遗传变异和自然选择进行的。（_）(8)自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的。（_）五、综合题45 . 阅读下面的材料，分析回答问题：自然界中各种各样的生物都与人类有着密切的联系。例如果蝇、小鼠、噬菌体、大肠杆菌、酵母菌、秀丽隐杄线虫、斑马鱼、非洲爪蟾等生物常常被用于科学研究，以揭示生命活动的规律，因此它们被称为“模式生物”。科学研究中选择何种生物作为“模式生物”，往往取决于所要研究的具体问题。（1）在人类药物的开发研制过程中，一般会选择上面提到的_作为模式生物，原因是它与人类的共同特征较多，亲缘关系较近。例如，它与人类都有高度发达的_，能够敏锐感知外界环境的变化，并对复杂多变的环境及时做出反应。（2）非洲爪蟾常用于胚胎学研究，原因是它的卵和胚胎个体都比较大，便于进行显微注射、胚胎切割和移植。非洲爪蟾生活在水中，但长时间接触不到空气会被“淹死”，原因是它主要依靠_进行呼吸，_可辅助呼吸。（3）果蝇是20世纪遗传学研究的“主角”其生殖和发育与非洲爪蟾有相似之处。但果蝇的幼体在发育过程中会经历几次蜕皮现象，原因是_。（4）在上述生物中，有一种动物长约1毫米，体表有角质层，全身不足200个细胞，利用它做模式生物，可以追踪细胞的生长和发育，是研究细胞分化、个体发育的好材料。据此，你推测该动物是_，它在消化方面的结构特点是_。六、资料分析题46 . 阅读材料并回答有关问题。小蝗虫到池塘边玩耍,遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼说:“旱鸭子,你敢把头没在水中一小时吗?”小蝗虫满不在乎地说:“敢!但你敢到岸上待一小时吗?”鲫鱼想了想说:“敢!”心里却想:“等轮到我时,你早已憋死啦!”青蛙跑来作证。于是小蝗虫将头深深浸入水中,一小时后,小蝗虫安然无恙地抬起头,鲫鱼顿时傻了眼。青蛙催促道:“鲫鱼先生,请吧。”鲫鱼不得已,跳到岸上,不一会儿便死了。(1)鲫鱼失败的原因:它不知道蝗虫呼吸时,气体出入的门户_(填“在”或“不在”)头部。(2)岸上空气中氧含量比水中溶氧量要高得多,鲫鱼为什么还会被憋死呢?_第 9 页 共 9 页