银川市2020版七年级上册生物 3.5.4人体对食物的消化吸收 同步测试题A卷

银川市2020版七年级上册生物 3.5.4人体对食物的消化吸收 同步测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 既能分泌激素，又能分泌消化液的结构是（ ）A甲状腺B胰腺C垂体D肾上腺2 . 下列哪项不是小肠与其吸收功能相适应的特点（ ）A小肠绒毛内有丰富的毛细血管B小肠盘绕在人体的腹腔内，长6米左右C小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛D小肠内壁有小肠腺，分泌含有多种消化酶的消化液3 . 在盛有一定量植物油的试管内，加入一组配制消化液，充分振荡后置于37温水中，约1小时后，试管植物油不见了，则这组配制的消化液最好是（ ）A胃液和胆汁B唾液、胃液、肠液C胰液、肠液、胆汁D胰液和肠液4 . 图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构。该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是（ ）A小肠皱襞；甘油、氨基酸B小肠绒毛；脂肪微粒、水C小肠绒毛；甘油、脂肪酸D十二指肠；葡萄糖、无机盐5 . 对胃具有较大刺激的药物经常装在用淀粉制成的胶囊中，主要原因是A为了入药方便，便于吞咽B让药在胃中慢慢渗透出来，避免突然刺激C胃对胶囊不起消化作用顺利经胃入小肠D干燥，可以有效延长药物的保质期6 . 口服蛋白质药物没有疗效的原因是（ ）A蛋白质不能被消化B蛋白质不能被吸收C蛋白质被消化成了氨基酸D氨基酸不能被吸收7 . 某同学“探究淀粉在口腔内的消化”实验过程如下图。下列各项关于实验结果的描述，正确的是（ ）A1号是实验组，2号是对照组B实验结果说明唾液可将淀粉分解成麦芽糖C滴加碘液后，2号不变蓝D若将37改为90，2号不变蓝8 . 下列结构中，气体和食物的共同通道是（ ）A喉B食道C咽D口腔9 . 下列对自我认知的说法中，不正确的是（ ）A手臂上的“青筋”是指静脉血管B上下肢的动脉和静脉中分别有动脉瓣和静脉瓣C腹腔右下部有强烈的压痛感可能与阑尾炎有关D在腕部桡动脉处可以测量自己的脉搏10 . 图分别表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的情况，以下叙述正确的是A曲线甲表示脂肪的消化B曲线乙表示脂肪的消化C曲线丙表示蛋白质的消化D曲线甲表示淀粉的消化11 . 图是玉米种子结构模式图和人体消化系统示意图，相关描述中不正确的是（ ）A图一的胚包括，是玉米幼小的生命体B图一上滴加碘液变蓝的部位是，人体消化的主要器官是图二中的C图一玉米被食用后形成的食物残渣从图二肛门中排出的过程是排泄D图一萌发时最先萌发的结构是，它突破种皮和果皮，形成根二、填空题12 . 小肠内有_、_、_等多种消化液。13 . 吃饭时不要说笑，否则_来不及盖住喉口，食物会进入气管，引起剧烈咳嗽14 . 人体的消化系统由_和_组成三、综合题15 . 如图甲为人体消化系统的部分形态结构示意图，图乙为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请分析回答：（1）图甲中，能够分泌胆汁的结构是_；胆汁会经导管首先流入_内，对其中的脂肪类食物起到_作用。（2）图乙中的C部位所对应的器官是图甲中的_，该器官内的腺体能分泌含有盐酸和_酶的消化液。（3）图乙可以直观地反映出图甲中的_是消化食物的主要部位；图乙中Z曲线所代表的物质最终会被分解成_。16 . 风靡全国的口味虾，是许多游客来到长沙必须要的美食。请分析材料，回答下列问题：（1）剥开虾壳，香辣可口的虾肉越吃越有味，虾肉中主要的营养物质在消化系统的_中初步消化，最终被分解为_被人体吸收。（2）长沙人的夜宵少不了凉拌黄瓜的助阵，清脆爽口的黄瓜富含_，可以有效预防坏血病。（3）第一次来长沙的北方姑娘丹丹在吃口味虾的过程中感觉到辣，产生感觉的神经中枢在_。（4）吃完口味虾后，往往需要大量喝水，排尿的次数也随之增加，此时肾小管的_作用效率大大提升。17 . 如图是人体消化系统模式图，请据图回答下列问题：（1）人咀嚼馒头时会感到有甜味，是因为_分泌的淀粉酶在口腔内将淀粉分解为麦芽糖的缘故。（2）_分泌的胆汁虽不含消化酶，但能对脂肪物质进行消化，此消化属于_性消化。（3）食物的消化和吸收主要在_进行的，写出其利于吸收的特点_。18 . 下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。（1）人体最大的消化腺是_。它能分泌_，这种消化液中不含消化酶，但能促进_的消化。（2）淀粉开始消化的部位是_，蛋白质开始消化的部位是 _。脂肪开始消化的部位是 _。（3）消化食物和吸收营养物质的主要场所是_。（4）能吸收少量水、无机盐和部分维生素的结构是 _。第 5 页 共 5 页