西宁市2020年（春秋版）九年级下学期中考一模生物试题A卷

西宁市2020年（春秋版）九年级下学期中考一模生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列概念图错误的是（ ）ABCD2 . 科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据为了提高实验结果的可靠性，不应采取的做法是（ ）A设置对照实验B控制单一变量C增加重复次数D修改实验数据3 . 下列不属于生态系统的是（ ）A一片森林B一个湖泊C一群蜜蜂D一片树林4 . 在探究“馒头在口腔中的变化”时，某同学设置了三组实验（如图所示），一起放到37温水中，一段时间后，请比较三组试管内剩余淀粉的含量（ ）ABCD二、综合题5 . 下图表示黄河沿岸某生态系统中部分生物构成的食物网，请回答下列问题。（1）图中的青蛙同时处于_条食物链中。请写出该食物网中最长的一条食物链_，如果该生态系统受到某种在生物体内无法分解和排出的有毒物质污染，则该食物链中_体内的有毒物质积累最多。（2）生态系统中的阳光、空气、水等因素是影响图中生物生存的_因素。该生态系统的生物部分除图中所示外，还缺少_。（3）图中能量的流动是从_这一生物开始的，它是生态系统中的_；图中的动物属于生态系统中的_。生态系统中的能量最终来源于_。（4）生态系统中的生物都存在一定的关系，图中的鸟与青蛙之间是_关系。（5）如果短期内捕捉较多青蛙，往往会造成一定程度的虫灾，但停止捕捉青蛙一段时间后，各类生物的数量和比例又会恢复到相对稳定的状态，这是因为生态系统具有一定的_能力。6 . 1010年2月，我国科学家首次选育出“抗性淀粉”、蛋白质、膳食纤维含量高的水稻新品种“降糖稻1号”。“抗性淀粉”和普通淀粉相比，难以在消化道内降解为葡萄糖，不会使血糖过快升高。科学家用相关动物试验证明，该稻米对于保持体重稳定增长、降低血糖有明显效果。（1）上述提到的各种营养物质中，被称为“第七营养素”的是_，此营养物质_（能、不能）被消化，因为人体内没有相应的消化酶。（2）下图中曲线甲表示_的消化过程。曲线乙表示_的消化过程，此物质的消化始于_（填字母和名称）。以上两种营养物质都是在_（填字母和名称）中彻底被消化的。（3）曲线丙表示_的消化过程，在“降糖稻1号”中的含量很少。此类营养物质的消化需要_分泌的_进行乳化作用，再被脂肪酶分解成能被吸收的物质。（4）人体吸收葡萄糖主要器官是_。三、实验探究题7 . 为了探究光在生态系统中的作用，某兴趣小组同学设计了如下实验：在两个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水、河泥、小鱼及水藻，然后再把A放在光下，将B放在黑暗的环境中a实验结果见下表：生态瓶编号AB瓶中小鱼生存时间（d）实验完成时（30 d）仍存在2请回答下列问题：（1）A生态瓶能在较长时间内保持动态平衡，原因是：其具有稳定的_来源，使植物得以进行光合作用，为鱼提供_；而动物生命活动过程中产生的二氧化碳供植物进行_，合成有机物；同时，在河泥中还存在着许多_，它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解成_，为植物生活提供_总之，该生态瓶能通过_流动和_循环，使生态系统得以维持和发展（2）比较A、B两生态瓶的实验结果可以看出：生态系统的存在不仅需要生产者、消费者、分解者及非生物的物质，还需要来自系统外的_的供给8 . 小黄和小周就蚯蚓是否生活在潮湿的环境中展开讨论。后来他们做了以下实验：取同一地区的泥土，平均分为两份，其中一份保持干燥，另一份保持湿润，分别装入甲、乙玻璃槽，并在两个玻璃槽内放入等量的腐烂的蔬菜叶等腐殖质；取20条大小及健康程度类似的蚯蚓，平分为两组，分别放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中；过一段时间后，观察实验现象。请根据以上实验，回答问题：（1）此实验中影响蚯蚓生活的环境因素是_。他们观察到的实验现象可能是_。（2）对以上现象的合理解释是_。（3）根据蚯蚓的食性，请说出其在生态系统中的角色是_。（4）在此实验基础上，再简单设计一个实验探究“光对蚯蚓的影响”。_。9 . 为探究植物的光合作用，某兴趣小组对教材中的实验进行改造，过程记录如表，请回答：广口瓶 1号 2号 3号步骤 1 装入等量煮沸后冷却的清水（煮沸可降低水中气体含量）2 滴入等量的BTB溶液3 不通入二氧化碳通入二氧化碳1分钟4 分别放入相同的金鱼藻5 强光照射40分钟弱光照射40分钟实验结果水体颜色？蓝色黄色气泡无气泡气泡多气泡少注：BTB是溴麝香草酚蓝的简称；BTB的颜色呈蓝色，遇二氧化碳后会变成黄色（1）实验前，金鱼藻（选填“需要”或“不需要”）暗处理；（2）实验结果中1号瓶的水体颜色应为，2号瓶气泡的主要成分是；（3）实验过程中，2号瓶的水体颜色由黄色变成蓝色的原因是：；（4）根据本实验的结论，写出一种提高大棚农作物产量的方法：第 4 页 共 4 页