济南市2019-2020学年七年级上册生物第三单元 第5章 绿色开花植物的生活方式 单元复习训练题A卷

济南市2019-2020学年七年级上册生物第三单元 第5章 绿色开花植物的生活方式 单元复习训练题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 把新鲜的水草放在鱼缸里，主要目的是（ ）A清洁鱼缸里的水B使鱼缸更富有生气C供给鱼新鲜食料D增加水中氧的含量2 . “绿叶在光下制造有机物（淀粉）”的实验中，将叶片放入酒精溶液中水浴加热的目的是A溶解淀粉B溶解叶绿素C排出二氧化碳D排出氧气3 . 下列对绿色植物各种生理活动的叙述中，不正确的是（ ）A气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”B在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗总只进行呼吸作用C树“不怕空心，就怕剥皮”的原因是树皮中有向下运输有机物的筛管D甘薯中贮存的淀粉不是从土壤中吸取来的，而是叶片光合作用所制造的4 . 下列生物学知识常常在农业生产中得到利用，以下做法及其对应的理由正确的是（ ）A有些种子的种皮较厚，播种前要进行浸泡，主要是保证种子萌发时具有充足的水分B播种前常常要使土壤变得疏松，主要是保证种子萌发有足够的空气C早春播种后常“覆盖地膜”，主要是为防止杂草生长D移栽苗木时根部常带有土坨，主要是降低蒸腾作用5 . 下列有关树木移栽过程中采取的措施与其作用不相符的是A根部带土坨保护幼根B剪去部分枝叶降低蒸腾作用C打针输液补充无机盐D盖遮阳网减弱光合作用6 . 在学完生物学七年级上册知识后，某兴趣小组的同学设计并完成了下图所示实验。下列相关叙述错误的是A甲装置实验前需要对植物进行暗处理B乙装置收集的气体可使带火星的木条复燃C丙装置观察试管中澄清的石灰水不会变浑浊D丁装置萌发的种子消耗了瓶中的氧气导致燃烧的蜡烛熄灭7 . 农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理不一致的是A水淹后的农田及时排涝-促进根部的呼吸作用B春季早播覆盖地膜-提高地表温度，保持土壤湿度C适时给农作物中耕松土-为植物生长提供充足的氧气D幼苗移栽时根部留土坨-降低幼苗的蒸腾作用8 . 下列各项中，属于生态系统中的生产者的是A蘑菇B海带C真菌D工人9 . 以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的是（ ）A农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的导管和筛管运输到植物各处的B图甲中的和分别是由图丁中的和发育而来的C图丙中的和分别是由图乙中的和发育而来的D大豆油主要来自图丁中的子叶10 . 某生物实验小组对莴苣的增产实验中，发现每棵莴苣比原来增重不少。请问莴苣增产的物质主要来自（ ）A土壤中的无机盐B土壤中的有机物C空气中的氧气和土壤中的有机物D空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐11 . 很多人都喜欢种植多肉植物。多肉植物的茎或叶肥厚,具有较强的贮水能力,在生活习性上也和一般植物有所不同,其气孔白天关闭,夜间开放。下列关于多肉植物的说法,错误的是（ ）A它的细胞由细胞膜、细胞质、细胞核三部分构成B气孔白天关闭,可以减弱蒸腾作用C保水能力强,有利于在干旱环境中生长D气孔夜间开放所吸收的二氧化碳,有利于白天进行光合作用12 . 探索光合作用的产物实验，正确的顺序是（ ）将植物在黑暗处放上一昼夜将处理的叶片在酒精中水浴加热观察叶片各部分的颜色有何不同将叶片的一部分遮光处理将水浴后的叶片清洗2次再滴加碘液在光照放置3至4小时ABCD13 . 北方储存蔬菜、水果的地窖里，常发生人窒息、晕倒的事情，其原因可能是（ ）A地窖里的温度过高B蔬菜、水果的呼吸作用消耗了大量的氧气C地窖里的湿度太大D蔬菜水果产生了有毒物质14 . 创健文明城市是今年全市的核心工作，为使街道更美丽，某县城要移栽部分树苗，移栽的树苗常被剪去部分枝叶，主要原因是（ ）A降低蒸腾作用B减少光合作用C降低呼吸作用D减少养分消耗15 . 绿色植物在光下可以进行的生命活动有（ ）光合作用，呼吸作用，蒸腾作用，根的吸收作用ABCD16 . 绿色植物主要通过（ ）作用参与水循环，并对稳定水循环具有重要的作用A光合B呼吸C蒸腾D吸收17 . 我们常常把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么他的生产“机器”是（ ）A叶肉细胞B表皮细胞C叶脉D叶绿体18 . 云南弥勒由于其特殊的地理位置，白天光照强、气温高，夜间气温较低，所产的“弥勒葡萄”特别甜。其主要原因是（ ）A土地特别肥沃B白天只进行光合作用，晚上进行呼吸作用C葡萄品种与别处不一样D夜间低温使呼吸作用消耗的有机物相对较少19 . 将一粒花生种子放在酒精灯上燃烧，下列对这一过程叙述错误的是（ ）A烧掉的物质是有机物B燃烧后剩下的灰烬是无机物C燃烧过程使花生种子中的化学能转变成了光能和热能D燃烧的有机物包括水、糖类、脂质、蛋白质等二、填空题20 . 种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供_。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为_。三、综合题21 . 下图为叶片的结构，据图回答问题：（1）写出各部分的结构名称：。（2）是，具有支持和作用（3）和合称为_，属于组织。因为它是叶片进行_作用，合成有机物的主要部位。22 . A、B分别表示动、植物体的结构层次，结合所学回答问题。A：细胞组织器官动物体B：细胞组织植物体（1）写出和表示的名称：_，_。（2）由A、B可知，构成动、植物体的基本单位都是_。（3）从结构层次来看，人的眼属于_，番茄的果肉属于_。23 . 如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验，请据图回答：（1）正确的实验步骤是：（2）实验前对实验材料进行黑暗处理，目的是为了将叶片内的耗尽（3）实验选用的叶片，一部分被遮光，另一部分不遮光，目的是设置（4）实验现象：被遮光部分叶片，见光部分叶片由此得出实验结论之一是是光合作用的必需条件24 . 春去秋来，周而复始。许多植物从一颗小种子开始，到结出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期(如图所示)。(1)图中结构是_;其中的_发育为果实(填名称)。(2)图中种子的主要结构是 _(3)种子萌发时，其中的b胚芽发育为_(4)植物生长所需的水和无机盐，主要依靠根尖中的 _吸收。(5)图中所示植物的生殖方式是_。25 . 将盆栽银边天竺葵（叶的边缘不含叶绿素，呈白色，如下图“A”处）放在黑暗处一昼夜，再用黑纸片把叶片的一部分（图“B”处）从上、下两面遮盖起来，放在阳光下照射数小时后，将此叶片脱色处理，滴上碘液，结果“A”、“B”两处不变色，其余部分变蓝（如图“C”处）（1）滴上碘液，“C”处变蓝，说明光合作用制造了；（2）滴上碘液，“B”处不变色，说明是植物光合作用不可缺少的条件；（3）滴上碘液，“A”处不变色，说明光合作用需要；第 7 页 共 7 页