拉萨市2020年（春秋版）七年级上学期期末考试生物试题A卷

拉萨市2020年（春秋版）七年级上学期期末考试生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在探究蚂蚁食性的过程中，下列属于科学探究步骤中的表达与交流的是（ ）A将实验结果告诉他人并进行比较B蚂蚁可能爱吃甜的食物C分析和处理数据D蚂蚁爱吃什么样的食物呢2 . 下列哪一项是判断松树与桃树不是同一类植物的主要依据A茎的结构不同B松树的胚珠外面有子房壁保护着C松树比较高大D松树的种子裸露，没有果皮包被3 . 下列关于结构或行为与功能相适应的叙述，正确的是（ ）A根尖分生区形成的根毛，有利于对水和无机盐的吸收B心房和心室之间有房室瓣，可以防止血液倒流C繁殖期的青蛙有抱对行为，有利于完成体内受精D鼓膜很薄，有利于其感受声波刺激，产生神经冲动4 . 在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序应是（ ）转动遮光器，使较大光圈对准通光孔转动转换器，使低倍物镜对准通光孔左眼注视目镜，右眼睁开转动反光镜调出一个白亮的视野ABCD5 . 构成一个完整的生态系统应包括（ ）A生产者、消费者和分解者B生物部分和非生物部分C食物链和食物网D阳光、空气、水等6 . 生物与环境是一个不可分割的整体。下列现象中不能体现生物影响环境的是（ ）A蚯蚓能疏松土壤B大树底下好乘凉C春风又绿江南D千里之堤，毁于蚁穴7 . 在公路两旁的斜坡上，我们常常看到种有许多草，其目的是（ ）A绿化环境B增加经济效益C防止水土流失D释放氧气8 . 下列疾病与其预防搭配不合理的是（ ）A夜盲症多吃胡萝卜和动物肝脏B贫血补充含铁和蛋白质丰富的食物C地方性甲状腺肿多吃海带、紫菜等食物D侏儒症多吃水果和新鲜蔬菜9 . 如图是胸腔和肺的示意图，当膈肌顶部上升时，图中a、b、c三部位的气压由大到小依次是（ ）AabcBcabCabcDcba10 . 母亲节那天豪豪为妈妈设计了几份午餐食谱，你认为最合理的是（ ）A肥肉、冬瓜、面包B芹菜、排骨、米饭C米饭、白菜、芹菜D大虾、牛肉、鸡蛋11 . 为什么肚子饿了会咕咕叫？人饥饿的时候，胃部肌肉挤压内部的水和空气就会发出咕咕叫的声音这无疑是最明确的需要进食的信号以下关于胃部的说法，正确的是（ ）A胃是位于腹腔的最大的消化器官B胃壁内有胃腺，可分泌胃液，能对脂肪进行初步消化C胃的主要功能是暂时储存食物，并对食物进行初步消化D胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸12 . 果农将橘子用小塑料袋套上并将口拧紧，能延长保存期此法利用的生物学原理主要是（ ）A避免害虫破坏B降低二氧化碳浓度C促进呼吸作用D抑制呼吸作用13 . 在下列作物的农业生产中，应注意多施加磷肥的一组植物是（ ）A甘薯、马铃薯B菠菜、芹菜C白菜、油菜D番茄、花生14 . 不同的动物有不同的运动方式。下列关于动物运动的叙述不正确的是（ ）A动物通过运动扩大了活动范围B所有动物运动都依赖肌肉和骨骼C动物运动时都需要消耗能量D动物的运动方式与环境相适应15 . 人体内含量最多的物质是（ ）A水B糖类C蛋白质D脂肪二、综合题16 . 如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图。请分析回答问题。(1)甲图表示吸气状态，此时膈肌_，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力_，气体被吸入。(2)吸气动作和呼气动作交替，实现了_与外界的气体交换。(3)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的_细胞构成；气体交换后，血液中含量变多的物质为_。17 . 如图为人体消化系统组成示意图，请据图回答问题（1）唾液腺分泌的消化液直接分泌到图中的_。（2）人体最膨大的部位是_。（3）位于消化道外，且在人体内最大的消化腺是_，它分泌的消化液，能促进脂肪的消化。（4）某人因急性阑尾炎，需开刀切除的器官是_。（5）吃下去的鸡蛋经消化后在_处被吸收。18 . 生态系统中，生物与环境之所以能够形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响，相互依存，下面以东明黄河森林公园为例，分析生态系统中生物与环境之间的关系。（1）生物与非生物环境之间是相互影响与依存的，黄河森林公园地理位置优越，气候温润，为多种生物提供了适宜的生存条件，野生资源十分丰富，植被覆盖率90%以上，木本植物90余种，这体现出生物与环境的关系是_.茂密的植被带来了清新的空气，东明黄河森林公园被誉为“天然氧吧”，这体现出了生物多样性的_使用价值。（2）生物与生物之间的相互影响与依存，公园内野生动植物多达200多种，这些生物形成了复杂的食物关系，如图为黄河森林公园部分生物构成的食物网，该食物网中生物通过_关系相互影响与依存.比如，松毛虫泛滥，会危害到赤松，但_的数量会随之增加，从而控制松毛虫的数量，降低赤松林所受的危害.（3）在该食物网中，能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有_，食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量，比如，鹰获得物质和能量可通过多条食物链，请写出其中最短的一条_.生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中，其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物，二是通过_（答一生态系统的组成部分）分解遗体.三、实验探究题19 . 生物实验是进行科学探究的重要方式。下面是某生物兴趣小组进行的一系列探究实验，请尝试参与该小组的探究活动。（1）图1所示的是利用银边天竺葵（银边部分不含叶绿体）进行光合作用的实验，经过暗处理24小时，夹黑纸片，放在光下3-4小时，再脱色、漂洗，最后滴加碘酒，能变蓝的部分是_（用字母表示）。（2）在验证植物呼吸过程中气体的变化时，某实验小组的同学设置了如图2的对照实验，该实验证明种子呼吸消耗的气体是_。（3）图3所示的是两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小相同的洞，向A、B萝卜洞内分别注入等量的浓盐水和清水，放置一段时间后，_（填字母）萝卜的洞内液面升高，说明细胞吸水和失水取决于外界溶液浓度和细胞内溶液浓度，当外界溶液浓度_（填“大于”或“小于”）细胞内溶液浓度时，细胞失水。第 5 页 共 5 页