太原市2020年（春秋版）八年级上学期期中生物试题A卷-1

太原市2020年（春秋版）八年级上学期期中生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 发生骨折后，骨能够愈合，在这个过程中发挥主要作用的是（ ）A骨膜B骨质C骨髓2 . 骨内终生有造血功能的结构是（ ）A黄骨髓B骨松质C红骨髓D骨密质3 . 下列关于节肢动物的用途叙述不正确的是（ ）A蝎子具有重要的药用价值B蝗虫只是害虫，对人类有害无益C蜜蜂等可以为绿色开花植物传播花粉D萤火虫等在仿生学方面发挥了重要作用4 . 学习过动物行为的知识后，小明对妈妈说，我可以命令蚂蚁在地上排列成“百年潮，中国梦”几个字，妈妈不相信。小明就用糖汁在地上写下这几个字，奇迹出现了，蚂蚁真的排列成了“百年潮，中国梦”。小明是利用了蚂蚁的（ ）A觅食行为B攻击行为C防御行为D繁殖行为5 . 下图是某生态系统中的食物网简图，有关叙述错误的是A该食物网中共有四条食物链B如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少C该生态系统组成成分是生产者、消费者和分解者D若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰6 . 种田时，往往将玉米和大豆轮作，主要原因是A合理密植，节约空间B为了减少虫害，增加产量C农作物对不同光照强度的要求D大豆根部的根瘤菌可以提高土壤肥力，玉米可以充分利用7 . 俗话说“民以食为天”，从食品安全角度考虑，下列食品可以在超市里销售的是（ ）A未检疫的野猪肉B发霉的面包C过期的饼干D未包装的八宝米8 . 袋鼠适于跳跃运动的身体结构特点是（ ）A前肢发达B后肢发达C前肢短小D后肢短小9 . 植食性动物是生物圈中的（ ）A生产者B消费者C食物链D食物网10 . 下列关于屈肘运动的描述错误的是（ ）A屈肘运动时，骨骼肌起动力作用B屈肘运动时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张C屈肘运动只受神经系统的支配D屈肘运动需要消耗的能量来自于肌细胞的呼吸作用11 . 如图为生态系统各成分的关系示意图，下列分析错误的是（ ）A是一条完整的食物链B可将的粪便中的有机物分解为无机盐，供利用C该生态系统的自动调节能力比森林生态系统的弱D体内的能量来自固定的太阳能12 . 根瘤菌与大豆共生，根瘤菌的作用是A固氮B提供二氧化碳C提供水分D提供氧气13 . 运动系统的组成结构主要是由A骨骼和肌肉B骨和关节C肌肉和关节D骨和骨骼肌14 . 属于学习行为的是：A动物表演B母兽哺乳C蜘蛛结网D亲鸟育雏15 . 如图为关节结构模式图，下列说法中不正确的是（ ）A3分布在1和2的表面，为关节软骨，具有减少摩擦，缓冲震荡的作用B关节的灵活性与3有关，与4无关C4与关节的牢固性和灵活性都有关D关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动16 . 下面可以成为一个生态系统的是A校园内的所有植物B校操场上的阳光、土壤和空气C校池塘中的所有鱼类D穿镇而过的烔河17 . （2015秋太和县校级期末）动物在自然界中有重要作用，表现在（ ）A能促进生态系统的物质循环B能够帮助植物传粉、传播种子C在维持生态平衡中起重要作用D以上都对18 . 下列各项中，对骨髓的叙述不正确的是（ ）A红骨髓具有造血功能，黄骨髓没有造血功能B在一定条件下，黄骨髓可以转变为红骨髓C成年人的骨髓中只有黄骨髓D儿童及青少年真的骨松质主要含红骨髓19 . 动物具有学习行为，其重要意义是（ ）A便于群体交流B能够更好繁殖后代C便于找到配偶D能够不断适应复杂多变的生活环境20 . “秋风起，食腊味”，广式腊味选在气候干燥的秋季进行晒制，其主要原因是（ ）A使肉的色泽金黄好看B使蛋白质分解为氨基酸C让肉发酵，产生独特香味D脱去肉内的水分21 . 下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述，错误的是（ ）A乳酸菌等应用于食品制作B青霉等应用于生产抗生素C链球菌引起人患手癣、足癣D甲烷菌等应用于污水处理22 . 下列关于人体运动系统的叙述正确的是（ ）A人的运动系统由骨和肌肉组成B一块骨骼肌就能完成一个动作C人的运动过程中关节起支点的作用D只要运动系统完好，就能正常运动23 . 如图为某生态系统的食物网简图。下列说法错误的是（ ）A图中数量最少的消费者是鹰B该食物网中共有4条食物链C杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系D该生态系统中有机物的最终来源是绿色植物24 . 下列关于动物运动和行为的说法，正确的是A动物的学习行为一旦形成，就不会改变B哺乳动物的运动方式与环境无关C动物强大的运动能力，有利于增加其存活和繁殖机会D动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间25 . 腐烂的水果发出酒味，这是由下列哪种生物引起的（ ）A酵母菌B放线菌C青霉D曲霉26 . 我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”运动，麻雀曾被认定为主要害鸟，但是现在又发出了保护麻雀的呼声，以下说法不正确的是（ ）A现在的麻雀生活习性发生改变，不糟蹋农作物B麻雀除了啄食农作物外，也啄食害虫C麻雀在自然界的生态平衡中扮演重要角色D大量捕杀麻雀，破坏了食物网的稳定，影响了其他生物的生存27 . 下列的动物行为中，属于争斗行为的是（ ）A一只鹰捕食一只飞行的小鸟B一条蛇追击一只青蛙C两只雄象为争夺一只雌象而争斗D螃蟹举起螫钳反击天敌的进攻28 . 下面有关动植物关系的叙述，错误的是（ ）A动物以植物为食，制约了植物界的发展B动物的活动影响着植物的繁衍息C相互依存、互惠互利D共同发展、共同促进自然界的物质循环29 . 动物和植物的主要区别之一，是动物能够通过运动，主动地、有目的地迅速改变其（ ）A形态结构B生活方式C空间位置D形态结构30 . 人们曾在呼伦贝尔大草原上大规模捕狼，结果造成野兔迅速繁殖、草场退化的恶果。这从反面体现了动物在自然界中的作用是A促进物质循环B保持生态平衡C帮助植物传粉D帮助植物传播种子二、连线题31 . 请你将下列动物的表现与其所属的行为合理搭配起来。三、综合题32 . 如图是一个草原生态系统食物网。据图回答下列问题。（1）此图中最长的一条食物链是_。（2）兔与狐狸之间的关系是_。（3）猫头鹰体内的能量最终来自于_。（4）生产者是_；其它动物是_。（5）该草原生态系统数量最多的是_。（6）该食物网加上_构成生态系统的生物部分。四、实验探究题33 . 在日常生活中，手经常会沾染上许多细菌，如果用沾染过多细菌的手拿食物，就会影响健康因此我们要做到饭前洗手，某同学根据自己的实验写了一份探究“常洗手可以减少手沾染的细菌数”的实验报告。（一）提出问题：？（二）作出假设：常洗手可以减少手沾染的细菌数目（三）制定计划找两个馒头和两个干净的塑料袋，一起放在蒸锅里蒸30分钟，放置冷却；迅速用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下；用无菌工具迅速将两个馒头分别装入两个塑料袋并密封好，放在温暖的地方；每天观察记录甲、乙馒头的变化。据此探究过程回答问题。组别条件第一天第二天第三天第四天甲未洗手未发现菌落少量菌落很多菌落大量菌落乙洗手未发现菌落未发现菌落未发现菌落少量菌落（1）该同学提出的问题是_？（2）把两个馒头和塑料袋在蒸锅里蒸30分钟的目的是_。（3）实验中的变量是_。（4）实验中设置了甲乙两组馒头，像这样在研究一种条件对研究对象的影响时，除了一种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做_实验。第 8 页 共 8 页