兰州市2019年八年级下学期期中考试生物试题A卷

兰州市2019年八年级下学期期中考试生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下面是萱萱复习“生物的生殖和发育”时整理的知识点和举例搭配，其中对应错误的一项是A无性生殖月季扦插B完全变态发育家蝇C不完全变态发育螳螂D变态发育乌龟2 . 中药蝉蜕是蝉在发育中蜕下的（ ）A皮肤B骨C外骨骼D甲壳3 . 下列现象不属于遗传的是（ ）A种瓜得瓜，种豆得豆B龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会洞C一母生九子，连母十个样D桂实生桂，桐实生桐4 . 2008年 “神舟七号”成功发射，山东省宁阳县伏山镇选送的“伏春一号黄瓜”和“伏乐长茄”两个品种共10克种子，也搭载飞船遨游太空。太空育种的原理是 （ ）A直接使生物的性状改变B引起生物的遗传物质改变C使生物的生活习性改变D能大大提高种子的生命力5 . 图示为生男生女示意图，下列叙述正确的是（ ）A男性产生含X、Y染色体的精子数目之比为1：1B图中精子甲内只含有1条染色体C男性的体细胞中有2对性染色体D丙在母亲的子宫内发育成女孩6 . 2018.11.26日，首例人类基因编辑婴儿诞生的消息在朋友圈刷了屏。南方科技大学生物系副教授贺建奎26日宣称，一对名为露露和娜娜的基因编辑婴儿于11月在中国诞生，这对双胞胎姐妹尚处于胚胎未植入母亲子宫时，其中一个基因(CCR5)经过基因编辑修改，使HIV（艾滋病）病毒无法入侵人体细胞，她们出生后即能天然抵抗艾滋病。这是世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿。她们出生后即能“天然抵抗艾滋病”。这个技术在中国科学界和互联网引发了巨大的伦理质疑。下列描述错误的是（ ）A这对双胞胎姐妹细胞核中的染色体数相同B编辑和改变基因，可以改变生物的性状C使用基因编辑技术来“改造人类”是合法的D基因编辑婴儿抵抗艾滋病属于特异性免疫7 . 蝌蚪与青蛙的呼吸器官分别是：（ ）A鳃；肺B肺；鳃C鳃；湿润的皮肤D鳃；皮肤8 . 下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养（ ）卵壳卵白卵黄胚盘ABCD9 . 生物进化的内部因素是（ ）A产生了可以遗传的有利变异B产生了可遗传的变异C产生了不利变异D产生了中性变异10 . 一株苹果树上能结出“国光”、“红富士”、“秦冠”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（ ）A播种B压条C嫁接11 . 遗传信息的携带者是A蛋白质BDNAC糖类D脂肪12 . 下列遗传性状中属于相对性状的是（ ）红色的豌豆花和白色的苹果花 白种人的肤色和黄种人的肤色豌豆的种皮和菜豆的种皮 人的卷发和直发家兔的毛色和家猫的毛色 小麦的高秆和矮秆ABCD13 . “无心插柳柳成荫”指的是哪种繁殖方式（ ）A种子繁殖B扦插繁殖C压条繁殖D嫁接繁殖14 . 光学显微镜下观察黄瓜表皮细胞，不易看到的是（ ）A细胞膜B细胞壁C液泡D细胞核15 . 关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是A马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖B蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来D鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡16 . 近亲结婚，后代患遗传病可能性大的原因是（ ）A相同的基因越多B生活环境中越相同C生活习性越相同D显性基因越多17 . 下列属于相对性状是（ ）A兔子的长毛和猫的长毛B狗的卷毛和长毛C人的双眼皮和单眼皮D人体的高和胖18 . 蝇蛆（如图所示）是苍蝇的幼虫。你认为苍蝇的发育过程是（ ）A幼虫成虫B卵幼虫成虫C幼虫蛹成虫D卵幼虫蛹成虫19 . 人的肌肉细胞、生殖细胞、受精卵中染色体的数目依次是（ ）A23条、23条、23条B23对、23对、23对C46条、23条、46条D23条、23条、23对20 . 下面是四位同学对变异的认识，你认为正确的是（ ）A生物的变异都是可遗传的B变异在自然界是一种个别现象C环境的变化能够引起生物发生变异D变异对生物个体本身都是不利的二、综合题21 . 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有_。A酵母菌出芽B细菌分裂C哺乳动物的克隆D桃树的开花结果（2）月季除了用戊图所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有_特性。（3）图甲中的M表示的发育过程称为_。青蛙的成体用_进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。（4）图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程_。（5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是_。（6）与青蛙和蛇相比，鲸和兔在生殖发育方面的主要特征是_，丁图中胎儿发育的场所是在_并通过_从母体获得所需要的营养物质和氧。22 . 宋朝诗人杨万里的古诗宿新市徐公店云：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，体会一下，回答下列问题。（1）根据诗意“菜花”颜色大多为_，那么“菜花”的黄花与白花称为_，控制这些性状的遗传单位是基因。（2）假设“菜花”的黄花与黄花授粉成功，后代有白花和黄花，可判断出显性性状是_（填“黄花”或“白花”），则开黄花的“菜花”基因组成是_（显性为Y，隐性为y）。（3）亲代控制性状的基因是以_为“桥梁”传递给子代的（4）黄蝶的发育过程是：卵幼虫_成虫，属于_发育。23 . 如图为小华同学对自己家族中有无酒窝性状的调查示意图。请你根据图中提供的信息，回答下列问题：（1）人的有酒窝与无酒窝，在遗传学上称为一对_性状。（2）小华的爷爷和奶奶有酒窝，他爸爸也有酒窝，此现象称为_。小华的外公和外婆有酒窝，而他妈妈无酒窝，此现象称为_。（3）小华爸爸的性染色体组成为_，父母控制性状的基因通过_传递给子女。（4）依据调查示意图中的哪对夫妻组合，能够迅速判断出显隐性性状？_。（5）若用B、b表示控制这对性状的显、隐性基因，则小华的基因组成为_，他爸爸的基因组成为_。（6）如果小华有亲兄弟姐妹，则控制他们酒窝性状的基因组成可能是_。（7）如果小华的父母再生育一个孩子，这个孩子为无酒窝的概率是_。24 . 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答下列问题。(1)甲图中肉汤仍保鲜的是_瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的_进入瓶内。 (2)甲、乙两组实验所控制的变量都是（_）A.瓶子的大小 B.细菌的有无C.肉汤的多少 D.温度的高低乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是_。 (3)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论? _。 (4)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的（_）A.巴氏消毒法 B.腌制法C.脱水法 D.真空包装法25 . 如图是嫁接示意图，据此回答问题：（1）写出图中各结构的名称。A：_；B：_。（2）图甲的嫁接方式为_，图乙的嫁接方式为_。（3）假如A是柿子的枝条，B是黑枣树，进行嫁接时，应使接穗和砧木的_紧密结合，以确保其成活，那么长成植株后，所结果实为_。第 7 页 共 7 页