资源描述
想别人没想到的,人教版三年级语文下册第三单元,绘“藏”,读读课文，说说课文讲了一件什么事，小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。,阅读提示,自由读课文，注意读准字音，画出生字新词；说说课文讲了一件什么事？,我会认,召集骆驼连绵不断连绵起伏若隐若现恰好,我会认,密密麻麻很小很小许许多多数不尽弯弯曲曲恍然大悟,1、默读课文，用“”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子。2、小组讨论：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？,大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。,密密麻麻,很小很小,得意,二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。,许许多多,果然,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,只画,一只,另一只,只露出,你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？,绘“香”宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。,传“香”,有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；,有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣。,只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。,总结,只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。,说说你有没有想到过别人没想到的事。,课堂检测,一、拼一拼，注意音同字不同。di（）表脑（）y（）义（）术gn（）觉（）路二、填上合适的词语。一（）骆驼一（）纸（）的神情（）的山峰（）地思考（）地称赞连续不断的（）若隐若现的（）数不尽的（）连绵起伏的（）弯弯曲曲的（）恍然大悟地（）,三、将下面的词语补充完整，并选择合适的填到句子中的横线上。（）（）起伏（）（）麻麻恍然（）（）若（）若（）1、晨雾中，妈妈的影子。2、这道题该怎么做呢？经过老师的讲解，同学们。3、看到远处的山峰一座连着一座，我想到了这样一个成语。,四、连词成句。1、密密麻麻地大徒弟画满了用很小很小的骆驼细笔在纸上。2、纸骆驼只有要这么画出大该最多的呢怎么办。,作业超市,1、摘抄好词好句，复述课文内容。（必做）2、请你以“我想设计一种新的”为开头写一段话。3、试着在一张白纸上画出最多的花。（二选一）,
展开阅读全文