河北省2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题C卷

河北省2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A我们要本着科学的态度，弘扬和继承中华优秀传统文化，努力用中华民族创造的精神财富来以文化人、以文育人。B很多人知道柯洁，是因为他与“阿尔法狗”轰轰烈烈的围棋大战的缘故。C能否熟练规范地书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求。D广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。2 . 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）早在安南任联合国秘书长时就说过“经济全球化已经是一个事实”的话随着国家实力的不断增强，将为世界经济繁荣做出越来越重要的贡献而中国作为世界上最重要的发展中国家当今世界是一个开放的世界，任何国家都不可能孤立地发展自己因此说经济全球化已成为不可逆转的历史潮流ABCD3 . 读下面这段文字，为空格处选择合适的词语，正确的一组是（ ） 读书是一种思维的训练，人格的修炼，内心的历练。所以，爱读书的人，说话有_，掷地有声；为人有_，豁达淡泊；生命有_，深远厚重。恰如季羡林先生所言，天下第一好事，还是读书。A质量 分量 雅量 B分量质量雅量C分量雅量质量D雅量质量分量二、字词书写4 . 从下面两幅字中任选一幅临写。和颜悦色 锐不可当5 . 阅读下列文段，按要求答题。季节不同，雨的风景亦万千。春天的雨，淅淅（ ）沥沥，滋润万物；夏天的雨，热烈而粗犷（ ）；秋天的雨，裹挟在料峭寒风中，静m（ ）在夜的安宁里；冬天的雨，则乔装打扮成雪的模样，悄然l（ ）临人间，送给人们一年中最后的一份礼物。（1）给文中加点字注音。淅（_）犷（_）（2）根据文中拼音写出相应的汉字。静m（_） l临（_）三、现代文阅读“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼鹏引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。6 . 选文中引用的“吹面不寒杨柳风”。一句是_朝志南和尚写的_中的诗句。7 . 这段文字用三个字概括是_。8 . 作者是分_四种感觉来写春风的。每种角度各找一个例句。9 . 春风的特点是_。10 . 本段运用的修辞方法有：_。在一份报纸上，小明读到下面的文章，请帮他完成下面小题生命与气候你能想到吗？千百万年以来，地球的气候是由地球的两大生命王国动物界与植物界的斗争所决定的。动物吸进氧气而呼出二氧化碳，植物则吸进二氧化碳而放出氧气。二氧化碳为温室气体。因此可以得出结论：动物能使地球升温，而植物则使地球降温。如果哪一方占上风，那么地球就会面临温室效应或又一次严寒期。五亿多年前的“寒武纪大爆炸”时期，地球被各种各样的生物占领着。当时的土壤中到处都是把二氧化碳释放到空气中的切肢动物，使空气中的二氧化碳含量高达今天的20倍，当时的气候极其温暖。但是，植物很快进行了反击。化石显示，4.5亿年前，含有木质素的植物首次出现木质素使细胞壁坚硬，这样植物就得以长大，地球上出现了第一批树木。随着全球的植物空前大量生长，毫无约束的光合作用使植物从空气中吸取着二氧化碳，使二氧化碳含量大大减少，而不能吸收木质素的、饥饿的节肢动物对此无能为力地球进入了严寒期。动物再次通过进一步进化进行了回击。当时的主角是白蚁和恐龙，它们学会了如何食用木质素，如何繁荣昌盛。它们粗重的呼吸及对植被的破坏使空气中的二氧化碳含量高达今天的3倍，地球大部分地区酷热潮湿，又恢复了温室效应。然而植物并没有被消灭。在6500万年前恐龙因为小行星的碰撞或其他灾难而彻底消失后，植物抓住了这一机会，突破点是第一批草地的出现。青草本身不会保存很多二氧化碳，但能形成软土。软土可以保存大量的二氧化碳，从而使空气中的二氧化碳含量降低。事实上，草地生态系统含有的碳比森林生态系统还多。过去约4000万年，大量草地布满全球，取代了许多年以前的森林地带。在草地的影响下，地球逐渐降温，终于在200万年前进入冰川期。大约1万年前，由于人类活动的显著增强，地球空气的二氧化碳含量再度升高。尤其是近百年来，地球的温室效应愈来愈明显。也许，地球上的整个生物圈就像我们所熟知的生物个体调节其体内环境那样，不停地调节着地球的大气环境，使气候能适合地球上生物进化的需要。换句话说，地球的生物圈是在主动地调节环境，而不是在被动地适应环境。果真如此，数十亿年的气候变迁不仅仅是太阳或地球的原因，生物为了自己的利益也深深参与其中了。11 . 根据文章内容，简要概括气候与生命的关系。12 . 文中划线句使用了什么说明方法，分析其作用。13 . 本文第段中加点的词语“大约”能否删去，理由是什么？14 . 联系本文内容，阅读下面材料，探究人类在地球上的使命与角色。（不超过80字）链接材料：人类已经是毫无退路了一样，全球变暖已经是稳步上升，并且根据WMO发布2018年全球气候状况声明称，我们全球气候的影响正在继续加剧之中，温室气体创下的高温水平也许会再次打破记录。世界气象组织在科学报告之中指出，变暖的趋势预计还将持续下去，在2018年我们创下了史上第四热的年份，2019年一样是不好过的。四、情景默写15 . 默写1）造化钟神秀，。2）钱塘湖春行中充分表达了诗人对湖东一带景色迷恋，并照应诗题的一句是，。3）记承天寺夜游中描写月光清澈透明的句子是，。4）小石潭记中，描写游鱼动态的句子，；表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是，。五、课外阅读阅读文言文，完成各题。王筠字元礼，一字德柔，琅邪临沂人。筠幼警寤，七岁能属文。年十六，为芍药赋，甚美。及长，清静好学，与从兄泰齐名。陈郡谢览，览弟举，亦有重誉，时人为之语曰：“谢有览、举，王有养、炬。”炬是泰，养即筠，并小字也。筠起家中军临川王行参军，迁太子舍人，除尚书殿中郎。王氏过江以来，未有居郎署者，或劝逡巡不就，筠曰：“陆平原东南之秀，王文度独步江东，吾得比踪昔人，何所多恨。”乃欣然就职。尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。筠为文能压强韵每公宴并作辞必妍美。约常从容启高祖曰：“晚来名家，唯见王筠独步。”昭明太子爱文学士，常与筠及刘孝绰、陆锤、到洽、殷芸等游宴玄圃，太子独执筠袖抚孝绰肩而言曰：“所谓左把浮丘袖，右拍洪崖肩。”其见重如此。普通元年，以母忧去职。筠有孝性，毁瘠过礼，服阕后，疾废久之。中大通二年，迁司徒左长史。三年，昭明太子薨，敕为哀策文，复见嗟赏。寻出为贞威将军，临海太守。节选自梁书王筠传16 . 解释下列各组加点的词。（1）（或）A.或劝逡巡不就_ B.或异二者之为（岳阳楼记）_（2）（以）A.以母忧去职_ B.皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）_（3）（寻）A.寻出为贞威将军_ B.寻向所志（桃花源记_（4）（比）A.吾得比踪昔人_ B.比至陈（陈涉世家）_17 . 用“/”给文章中画横线的句子断句，（限断2处）筠为文能压强韵每公宴并作辞必妍美18 . 用现代汉语写出下面句子的意思。尚书令沈约，当世辞宗，每见筠文，咨嗟吟咏，以为不逮也。19 . 请结合选文内容，谈谈王筠是个怎样的人。六、诗歌鉴赏古诗词赏析。行路难金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。20 . 下列选择题表述正确的一项是（ ）A“行路难”是律诗，多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。B诗以抒情开篇，渐而过渡到叙事。C“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”化用南朝宋诗人鲍照拟行路难第六首开头为：“对案不能食，拔剑击柱长叹息”的诗句，以强烈的反差，衬出诗人内心的悲苦。并增加了“对比度”，以哀景写乐，强化了情感。D作者用浪漫的笔法抒写人生的感慨和精神追求，其浪漫的笔法表现在词语、诗句、意境上的夸张。21 . “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人这样写的言外之意是什么？七、名著阅读不觉的半月有余。一朝闲暇，众监官都安排酒席，一则与他接风，一则与他贺喜。正在欢饮之间，猴王忽停杯问曰：“我这弼马温是个什么官衔？”众曰：“官名就是此了。”又问：“此官是个几品？”众道：“没有品从。”猴王道：“没品，想是大之极也。”众道：“不大不大，只唤做未入流。”猴王道：“怎么叫做未入流？”众道：“末等。这样官儿，最低最小，只可与他看马。似堂尊到任之后，这等殷勤，喂得马肥，只落得道声好字；如稍有些尫羸，还要见责；再十分伤损，还要罚赎问罪。”猴王闻此，不觉心头火起，咬牙大怒道：“这般藐视老孙！老孙在那花果山，称王称祖，怎么哄我来替他养马？养马者，乃后生小辈下贱之役，岂是待我的？不做他，不做他！我将去也！”忽喇的一声，把公案推倒，耳中取出宝贝，幌一幌，碗来粗细，一路解数，直打出御马监，径至南天门。众天丁知他受了仙箓，乃是个弼马温，不敢阻当，让他打出天门去了。（选自人民文学出版社1982年版）22 . 以上选段出自中国古典名著_，作者是明代的小说家_。23 . 猴王为何在众监管为其摆酒宴接风和贺喜之时打出天门？24 . 从以上语段看可以看出孙悟空是一个怎样的人？八、综合性学习25 . （核心素养）综合性学习。请你参加以“建好我的微信朋友圈”为主题的综合性学习活动。【活动一：签名之寓】请将下面的文字作为你的微信签名，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格里。【活动二：加友之辩】围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题，朋友圈里展开了辩论。请你发表看法并阐述理由。（50字左右）【活动三：分享之思】针对统计图反映的情况，完成下面的倡议书，与好友分享。九、话题作文26 . 阅读下面的文字，根据要求作文。“月上柳梢头，人约黄昏后”是甜蜜的回忆或等待的惆怅。从“等妈妈回来”到“倚门望子”，家家都在等待中。等待开花，等待结果，果子熟了，还等待，等待明年人生是条长长的链于，“等待”是各环节键子间的纽带。上面的文字，引发了你哪些联想或给了你哪些启示？请以“等待”为话题写一篇文章。要求：题目自拟；有真情实感；文体不限；不少于600字（写成诗歌不少于30行）；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。第 7 页 共 7 页