太原市2020年八年级上学期期末考试语文试题（II）卷

太原市2020年八年级上学期期末考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中，敬辞或谦辞使用不恰当的一项是（ ）A这篇文章是我刚完成的，不当之处，请您不吝赐教。B新开的超市大门上写着八个大字：物美价廉，欢迎惠顾。C家母常常告诫我们，要先学会做人，再学会做事。D这种壁纸环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。2 . 下列成语使用正确的一项是（ ）A这次校庆回来了很多老前辈,接待组要（看风使舵）,照顾好他们.B在任何事情面前,我们都要不甘于人后,要有（一马当先）的精神.C这次辩论会上,他与队友（随机应变）,抓准对手的疏漏,击败了对手.D在这次科学盛会上,科学家都能滔滔不绝,（油嘴滑舌）地表明自己的见解.3 . 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴，是携手共建亚洲命运共同体走向更为广阔前景的关键。B我们要培育和践行社会主义核心价值观，提倡爱家爱国相统一，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义。C一项研究报告显示，中国学生近视呈现高发、低龄化趋势，学生的近视比例已超过50%以上。D央视纪录片大国工匠讲述了当代中国工匠传奇的人生故事，展示了他们非凡的职业绝技。二、字词书写阅读下面的文字，完成小题。当春尽夏初，我眼看见新桐初乳的光景。那些嫩黄的小叶子一簇簇地顶在秃枝头上，好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置均匀而带幼稚气。植物的生叶，也有种种技巧：有的新陈代谢，瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。有的微乎其微，渐乎其渐，使人不觉（ch）其由秃枝变成绿叶。只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白。在夏天，我又眼看见绿叶成阴的光景。那些团扇大的叶片，长得密密层层，望去不留一线空隙，好像一个绿色的大屏(zhng)。在我所常见的庭院植物中，叶子之大，除了芭蕉以外，恐怕无过于梧桐了。芭蕉叶形状虽大，数目不多，那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数。梧桐叶虽不及它大， （甲） ，重重叠叠地挂着，一直从低枝上挂到树顶。（节选自丰子恺梧桐树，有删改）4 . 依次给文中加点字注音和根据拼音写汉字全都正确的一项是（ ）Az查zhu嶂Bc查ch障Cc察zhu障Dz察ch嶂5 . 下列句子中加点词语能用括号中的词语替换且不改变句意的一项是（ ）A好像一堂树灯，又好像小学生的剪贴图案，布置（部署）均匀而带幼稚气。B有的新陈代谢（推陈出新），瞒过了人的眼睛而在暗中偷换青黄。C只有梧桐树的生叶，技巧最为拙劣，但态度最为坦白（坦荡）。D那丁香结要过好几天才展开一张叶子来，全树的叶子寥寥可数（寥若晨星）。6 . 根据语境，在（甲）处填写一句话，使上下文语意连贯，表达清晰。三、现代文阅读阅读散步一文的片段，完成后面各题。我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为知此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。7 . 选文第1节，为什么把“我”排在第一位?8 . 这句话很有意思，试做简要的赏析。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”阅读下面的文章，完成下列小题。一场流泪的宴席王晓静那一年师范毕业后，我在一所学校担任班主任。班里有个男孩引起了我的注意。他进班时的成绩是第一名，但总是低着头走路，看上去自卑落寞。每到中午放学时，同学们都争抢着涌向食堂，只有他静坐着看书，好像一点也不饿的样子。有次我故意把教案忘在讲台上，在外面踱了十几分钟后回到教室，偌大的教室里只有他一个人。他一见我进来慌得赶忙把手放进桌斗。我装作没看见的样子若无其事地说：“看我这记性，教案忘带了。”他正咀嚼着食物红着脸朝我笑笑，赶紧埋下了头。我快步走出教室，眼眶不由得酸了。我刚才看得清清楚楚，他左手一袋榨菜，右手一个馒头，十几岁正长身体的男孩，整天吃的就是这些啊！我找到学生入班时填的家庭情况表，他的表里，亲人一栏赫然写着爷爷奶奶的名字，家人工作栏里写着务农。“他的父母呢？难道他是个孤儿？”男孩苍白的面容一直在我脑海里旋转，我的心渐渐地变得柔软，又有些许疼痛。那时住在教师公寓里的我每天都自己做饭，有时候就喊他过来一起吃。刚开始，他怎么都不肯，满脸都是羞涩不安。我劝慰他说：这是对优秀生的奖励，只要在班里考第一名的学生都有这个待遇。我知道以他的资质会一直稳居第一。果然，他学习更努力了，不仅在班里一直是第一名，在年级里也遥遥领先。慢慢地，他不再那么拘谨了，有时还会早早来，帮我洗菜切肉。而我为了他的自尊心，没把这事告诉任何人。高考结束了，那个暑假，他在县城的一家饭店打工。有次我经过那个饭店，看到他正满头汗水地端着一摞盘子疾步走过，身上那件泛白的背心像水洗了一样湿答答的。我背过脸去，心里酸痛不已，生活的重负不该早早地压在这个年少的孩子身上啊。通知书下来时，他飞奔着来找我，兴奋地说：“老师，我考上了！”我激动地站了起来。我知道，那个大学是他的梦想。他忽然说：“老师，今晚我想请你去一品阁吃饭，你一定要来啊。”他眼巴巴地看着我，眼里满是真诚的感情。我脑海里马上浮现出他在饭店里大汗淋漓的样子，那是他的血汗钱啊！更何况，“一品阁”是我们这儿最高档的饭店，我怎么忍心花他辛苦挣来的钱？我不顾他的哀求，果断拒绝了。他大概看出了我的坚决，低着头默默地走了。那清瘦的背影写满了失落和难过，他微微驼着的背好像承载着什么沉重的负担，走得很慢很慢。我呆呆地坐着，脑海里满是他的背影。忽然，我明白了，他不能承受的是我这三年对他的关心。这一蔬一饭之恩对我来说不算什么，毕竟单身的我经济上还算宽裕，但对于他来说，他必须要报答，不管是什么形式。而我却剥夺了他的权利，所以这种不能回报的恩情才会压得他直不起腰来。我马上冲出去，朝着他喊：“晚上我们去吃饭！”他回过身，远远的，我看到他的笑容在风中瞬间绽放，从没见他笑得那样灿烂过。那顿饭我和他都喝了点酒，一向内敛寡言的他，话变得特别多。我当时脑袋晕晕的，记不清他说了些什么。只清楚地听到，他说他早就知道：我说的奖励制度只是个借口，是为了能让他吃好饭。他的父母早亡，这是他第一次感受到家人之外的温暖。那是我吃过的最辛酸疼痛的谢师宴。它让我触摸到一个少年坚韧而善良的心。他伏在桌上一直哭，我抚着他抽动的肩膀，忍不住也掉下了泪，那是疼痛的泪，欣慰的泪，也是幸福的泪。我相信，懂得感恩的他怀抱着这份温暖即使遇到再多的风雨，也会微笑着走下去。善良已如种子播撒在他年轻的心中，并发芽开花，一派鸟语花香。他不会再觉得凄苦，因为心中有爱的人是不会感受到尘世冰冷的。（选自微型小说选刊）9 . 文章主要写了哪几件小事？请用简洁的语言概括。10 . 结合语境赏析文中画线的句子，分析其表达效果。那清瘦的背影写满了失落和难过，他微微驼着的背好像承载着什么沉重的负担，走得很慢很慢。11 . 文中写了“我”与“学生”之间的一段情谊，请任选一个人物分析其品质。12 . 第段在文中有什么作用？13 . 我们在生活中也会遇到像文中学生的老师“我”，对于生命中的贵人，我们会永生不忘，请简要说说感动你的一个故事。（50字左右）四、文言文阅读阅读下面文言文，完成后面小题（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐。 （乙）宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发豉举事，无不曰：吾君圣者!侍御数百人，被服以立，无不曰：吾君丽者!内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。14 . 解释下列句中加点的词语。 (1)苦其心志 _(2)衡于虑_(3)至于鄙_(4)卒得反国 _15 . 下面对甲文的理解分析，不正确的一项是（ ）A作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患，死于安乐”的道理。B文章开篇以六位先贤的经历证明：只有出身贫贱的人，才能成就不平凡的事业。C文章列举事例和阐述道理相结合，逐层推论，结构紧凑，论证缜密。D本文笔带锋芒，语言犀利，气势磅礴，对今天的写作仍具借鉴意义。16 . 请翻译下列句子。 (1)征于色,发于声,而后喻。(2)内外不闻吾过，是以至此！17 . 结合甲、乙两文，请你概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。五、句子默写18 . 默写填空(1) _,明月来相照 (王维竹里馆)(2) _，不问苍生问鬼神(李商隐贾生)(3)杨花榆荚无才思, _(晚春)(4)烟笼寒水月笼沙, _(杜牧泊秦淮)(5)有约不来过夜半, _(赵师秀约客)（6) _,一山放出一山拦。(杨万里过松源晨炊漆公店)(7)乡愁,是素绕在诗人心中挥之不去的情愫。不知何人深夜吹笛，伤离惜别的曲调，勾起诗人无尽的相思:“_，_。(春夜洛城闻笛)；岑参在远赴边塞的途中，偶遇返京的使者，思乡之情奔涌而出:“_，_。(逢入京使)六、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，回答小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。19 . 请用自己的语言描绘“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”所展现的画面。20 . 有人评价李贺的诗作“善于运用新奇浓重的色彩，使画面鲜明，形成强烈对比”，请结合划线句分析他诗作的这一特点及表达效果。七、名著阅读21 . 根据你对水浒传的阅读积累，分别写出下面三幅对联所歌咏的人物姓名。A一生风雪落荒草半壁忠心飨天朝人物：_B难得有心呼保义可怜无人颂公明人物：_C满心草莽难剃度一生屠戮终成佛人物：_八、综合性学习22 . 综合性学习。2019年4月23日，是第24个“世界读书日”，学校为此举行了“我爱读书”的综合性学习活动。请你完成以下任务（1）请你为此次活动拟写一条宣传标语。（2）你能为此次活动设计两种活动形式吗？（3）请你为同学推荐一本你认为值得一读的课外书。九、作文23 . 色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓诗意的人生；色彩凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足流连。请以“有那样一抹色彩”为标题，写一篇文章。要求：（1）不少于600字，不超过900字。（2）除诗歌外，文体不限。（3）请不要出现真实校名、地名、人名。如不可避免请用代替。（4）不得抄袭，不可套作。第 7 页 共 7 页