初中毕业暨升学模拟语文试题（三）

初中毕业暨升学模拟语文试题（三）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子排序正确的一项是（ ）黑云压城。乌云是凶悍的是可怕的。_雨后的天空，再也看不见乌云。狂风骤起，呼啸着肆虐着一切。片刻间，乌云好似百万神兵迅速飞进了战场。雷电中，风愈发肆无忌惮。乌云在哭，在宣泄，抑或是接着，是声声霹雳的巨响，令天地亦为之动容。 在战鼓的号召下，雨瓢泼一般撞向大地，击打着每一块土地。ABCD2 . 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）A贮藏（zh）屏障（zhng）提防（d）空穴来风（xu）B琴弦（xin）褴褛（ln）蓓蕾（li）人才济济（j）C蝙蝠（bin）冒然（mo）狭窄（zi）相形见绌（ch）D创伤（chung）笨拙（zhu）症结（zhng）一泄千里（xi）3 . 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）“神舟十一号”航天团队的团结精神，是“嫦娥”成功奔月的强大动力；他们求真务实的工作作风，让“嫦娥”的舞姿完美；他们“一切为了祖国，一切为了成功”的航天精神，永恒地在浩瀚无垠的太空。A众志成城清脆飘浮B同舟共济精准镌刻C众目睽睽典雅刻画D同心协力准确堆砌4 . 下列各句中没有语病的一项是（ ）A公众人物能不能言出必行、以身作则，事关核心价值观真正深入人心。B为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。C真正地融入自然，亲近自然，这样，我们的生活就会更加美好，我们的感情就会更加丰富。D大量游客前来观荷花、采摘莲子，促进了当地旅游业和休闲农业的发展，带动了农民致富。二、现代文阅读（三）阅读下面的文章，完成题目。母亲的菊花（1）自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。我知道母亲是怕睹物伤情，因为以前的照片都是他们两人的合影。（2）这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只尖笋捅破泥层，玩命似地往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。我说：“妈，拍张照片吧。”母亲叹口气，刚有些活泛的脸色又黯淡下去，“等等吧。”我没敢再说话。（3）仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在天地间交织。母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。我说：“妈，来张照片怎么样？”“再等等吧。”她的目光投向远方，我想，她大概又想起父亲来。（4）风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不能好了。不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。“再等几天，给我拍张照吧。”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊在阳光下晾晒。同时我也有几分疑惑，母亲究竟在等什么呢？一天，母亲对我说：“那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。”（5）我顿时明白母亲等待的是什么了。父亲生性爱花，常说养花可以怡情冶志，多年来一直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬和愉悦。园前屋后，常见黄桃白李迎风摇曳，天井阳台，更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的几线薜荔，无不透出盎然的生机和喜悦。但在这么多的花品中，父亲最喜爱的，还是后园篱下的几丛菊花。他一生淡泊名利，专心做学问，还有一手好书画，画菊是他的擅长，疏疏几笔，白纸黑墨，却透出凛凛的秋意和风骨。他常说菊花飘逸清高，最具品格。我幼时承欢膝下，耳濡目染，对这花中君子，向来有种偏爱。母亲与父亲相处日久，受到的影响想必会更深吧。于是从这一天开始，我与母亲一起展开了等待。（6）树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞；然后是牵牛花，再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角；后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了。光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠。时光一天天地流走，篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头，有些还鼓胀开来，咧开惊喜的小嘴。母亲注视着菊花，眼中的笑意越发深了。如果说所有的等待都是一种惩罚的话，那么我想也许会有一个例外，那就是等待花开，等待美丽的绽放。一日晨起，我没有看见母亲，推门出外，却见母亲站在篱旁，两朵菊花早吐露开来，黄灿灿的像两张嗔喜的笑脸。以后的几天里，我们的等待已经变成一种享受，因为随时都会有惊喜撞进我们眼中。（7）终于有一天，母亲对我说：“替我拍张照吧。”我默默地拿起相机陪母亲走了出去。在秋天的阳光下，那些菊花明亮而安详，细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的漩涡。母亲站在花前仿佛受到感染。我赶紧按下快门，留住了这永恒的瞬间。以后的日子里，母亲常常捧着那张照片端详，脸上也有了舒展的笑容。（8）篱下的菊花到底输给了时间，次第在枝头萎谢了。当最后一朵美丽也在时光中老去，我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！”在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的，正如母亲对父亲的深情。（9）母亲的菊花在沁凉的秋风中，在萧索的枝头上，紧紧凝结着不肯掉落。5 . 从（2）、（3）、（4）段对母亲的语言描写中，可以看出母亲对拍照这件事的哪三种态度？6 . 选文（6）段中画横线的语句写出了景物怎样的特点？对表现菊花有什么作用？7 . 请结合选文内容说说标题“母亲的菊花”有什么含义。阅读下面的文章，完成下面小题。忍 者 无 敌忍是水，可以稀释痛苦的“盐” ；忍是火，可以焚毁误解的伤；忍是光，可以消融仇恨的“冰” ；忍是电，可以连通隔绝的缘；忍是药，可以治愈心灵的创伤。我国古代两大禅师寒山和拾得有这样的对话。寒山问拾得：“世间有人欺我辱我笑我轻我贱我，如何处置？”拾得曰：“只要忍他让他避他由他耐他，不要理他，再过几年你且看他！”我很喜欢这句话。真的，当痛苦、误解、仇恨、冷漠等人生的不幸包围我们时，我们不妨容忍。倘若我们的生命是一场逆风启航的航行比赛，我们无法避免大风大浪和同一岸线航船的竞争，但我们可以调整方向和心态忍让。都说忍一时风平浪静，让三分海阔天空。风浪过后必是碧波荡漾的妩媚风光。容忍不是懦弱，不是退让，不是逃避，而是一种隐形的坚强，一种忍让的进取，一种平静的突破。海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。忍让呈现了我们灵魂极为广阔的一面，也展示了我们人格高尚的一面，更张扬了一种无声的风度！圣经上说，当有人打你的右脸时，你不妨把左脸也转向他。这富有宗教色彩的语言，表面上看起来有点愚蠢可笑，实际上蕴涵了一种人生的智慧。大音声稀，大智若愚。没有谁会永远不幸，也没有谁能永远幸运。在生活中有时忍者总是不得志，总是吃亏，这只是暂时的。暂时的得意并不能代表长久的风光，暂时的得利并不意味着长久的幸福。人生的许多辨证法总是由时间来证明，时间是最好得检验师，我想说：忍者无敌。“忍”是悬挂在心上面得一把锋利的大刀。如果不处理好刃与心的距离，我们必然流血，受到伤害。刃与心的位置摆好了，世界就变得美好了，天地就更宽了。在忍者的心底，时间总会磨去刃的锋芒。心多了一份广度，刃就少了一分亮度；心多了一层厚度，刃就薄了一层利度。因为忍让，我们会受到嘲笑、讥讽、打击和误解；因为忍让，我们却得到了乐观、豁达、信念和力量。失去了花瓣，我们得到了果实；失去了严寒，我们迎来了温暖；失去了成功，我们得到了教训。因为，果实不容忍花瓣得凋零，就无法成熟；寒冬不容忍温暖，就无法换来季节的轮回；成功不容忍失败，就无法寻得突破和转折。花开花落，忍来愁去。在人生得竞技场上，忍者无敌。8 . 文章的中心论点是什么？9 . 文章使用了多种论证方法，请你举一例并谈谈它的作用。句子：_论证方法及作用：_10 . 联系所学的知识，请你为本文论点补充一个概括性的事例。11 . 假如你要和作者对话，针对本文的观点进行辩论，你会提出什么问题？并请写出你对所提问题的看法。（1）问题：_（2）我的看法：_三、情景默写12 . 古诗文名句默写。东皋薄暮望，_。（王绩野望）_，行止依林阻。（曹植梁甫行）_，志在千里。（曹操龟虽寿）故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长_。（郦道元三峡）与朱元思书中，面对奇山异水，作者不由地生发出对人生的感慨，请写出连续的两句：“_，_。”思乡之情历来是诗人歌咏的主题，请写出连续两句你喜欢的表达思乡之情的诗句：“_，_。”四、课内阅读鱼我所欲也鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。13 . 解释下列加点词(1)乡为身死而不受乡：_ （2）所识穷乏者得我得：_14 . 解释下列虚词的含义（1）为宫室之美之：_（2）呼尔而与之之：_15 . 翻译下列句子。（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！16 . 本文的中心论点是：_17 . 划线句子使用的论证方法分别是_ 、_五、诗歌鉴赏阅读下面一首词，回答问题。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。18 . 下列判断有误的一项是（ ）A“小园香径独徘徊”写出了作者在遍地落花和溢满花香的小路上独自徘徊的孤独和失落，与词中的“去年天气旧亭台”相呼应。B从“去年天气旧亭台，夕阳西下几时回”可以看出本词是怀人之作。C通过对早春时节，日落时分，物候的变化的描写，抒发了词人对年华流逝的感伤之情。D“一曲新词酒一杯”表明词人常常饮酒助兴，尤喜填词，歌咏自己富贵闲适的生活。19 . 赏析名句“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”。六、名著阅读20 . 名著阅读。 “赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。家夫心内如汤煮、公子王孙把扇摇：”这首歌谣出自水浒传中_这一著名的情节，演唱者是_，他在行动中扮演的角色是_。 右边是某名著的插图，请认真观察，完成下面题目。 写出右图故事名称：_。简述该故事情节（起因、经过、结果）： _。七、综合性学习21 . 班级开展“我为朋友解忧愁”活动，请你积极参与。（1）李明缺乏人生理想，没有学习热情，总觉得能拿到初中毕业证就行了，朋友们想请你写一封信规劝他。你认为下列名言警句中哪两则可以作为规劝的材料？非淡泊无以明志，非宁静无以致远。少壮不努力，老大徒伤悲。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。伟大的理想，只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。可以用来规劝李明的两则名言警句是（只填序号）（2）你和好友王红起参加全市的一次大型演讲比赛，你获得了一等奖，而王红只得了优秀奖，她很伤心。这时，你会如何安慰她？22 . （题文）没有“和”的滋养，就没有中华民族的强大凝聚力；没有“和”的润泽，就没有中华文明的生生不息。班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成下列任务。(1)下面是用两种不同字体书写的同一个汉字“和”。请你指出它们分别属于什么字体。_。(2)阅读下面的材料，写出你的探究结果。材料一：600多年前，郑和受命出使西洋，足迹遍及30多个国家和地区。明朝初期的中国，是综合国力位居世界前列的强国。但是，与地理大发现时期欧洲国家的殖民政策不同，郑和船队始终奉行“共享太平之福”的宗旨，尊重当地习惯，平等开展多边贸易，把中国在建筑、绘画、雕刻、服饰领域的精湛技术带入亚非国家，促进了中外文化的双向交流和共同进步。作为“和平使者”，郑和下西洋的“和平之旅”永载史册。材料二：明朝洪武年间，缅甸与百夷(今缅甸北部)交战，明太祖未发一兵，派李思聪、钱古训二人劝和。二人先奉劝缅甸“两国之民居处虽分，惟存关市之讥。是其和也，其或纷争不已，天将昭鉴福善祸淫”，又告诫百夷“莫如守全，以图绵长，不亦美乎”。双方均为道义所感悟，领会启动战端于人于己均不利，最终罢战息兵。 _。八、作文23 . 读下面材料，然后作文。燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏地向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。字数不少于600字。第 8 页 共 8 页